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  • 简介:新课标倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。自主互助学习型课堂正是一种以教会学生学会自主学习为目标,以师生互助、生生互助为基础,以自主学习、合作学习为主要方法和形式的课堂教学模式。一、合理分组科学划分小组对改善课堂气氛,促进学生良好的认知品质的发展,培养学生合作、交际等各种技能,都能起到积极的作用。教育上有一句话,就是"三年级的学生呈马鞍形",意思就是这

  • 标签: 自主学习 合理分组 课堂气氛 课堂教学 挑山工 讨论交流
  • 简介:摘要在高中数学课堂中,学生自主学习的教学的方式能帮助学生形成良好的学习习惯。通过自主学习,能让学生的数学学习能力迅速得以提升,能最大限度的激发学生的学习潜力和自学能力,学生的自主性可以通过自主学习培养出来,自主学习能让学会说呢过独立主动地发现数学问题并对问题进行探究和解决,培养学生动脑和动手实践的能力。

  • 标签: 高中数学 自主课堂
  • 简介:摘要初中物理教学中,实验教学质量直接关系到学生物理知识学习效果,如何选择好实验题目、设计好实验思路,更好的完成教学目标是物理教师需要重点思考的问题。本文结合自身教学实践,总结了初中物理课堂实验教学的新方法、新思路,与广大同仁共同分享。

  • 标签: 初中物理 课堂实验教学 设计思路
  • 简介:培养学生的自主学习的能力是素质教育的要求,也是人的全面发展和21世纪的需要。培养自主学习的能力不仅能优化课堂教学,提高教学效率,更有利于学生今后的学习。在初中物理课堂教学中,教师应该认识到学生是学习的主体,把时间交给学生,让学生自己动脑筋去想并动手去做,努力改变传统的物理教学方法,创造条件引导学生进行自主探究学习,让学生积极主动参与到物理课堂教学活动中来,达到培养学生的创新意识和能力的目的。

  • 标签: 初中物理 物理兴趣 学习气氛 参与意识 学习乐趣
  • 简介:摘要《新课标》对语文教学的要求是“把课堂还给学生”、“学生是学习的主人”、“让课堂焕发生命活力”。这标志着语文基础教育课程由“知识为本”向“以学生为本”转变,同时也说明推动语文基础教育和改革进程的突破口和着力点就是引导与培养学生自主学习、勤于思考、勇于实践。

  • 标签: 语文课堂 自主学习能力 培养志探究
  • 简介:摘要基础课程改革的主要目标是培养学生自主学习的能力。学生的自主学习能力提高之后,他们的学习方式就会发生改变,课堂学习效率也会大幅度提高。提高学生自主学习的能力,要走出认识误区,保护学生好奇心,唤醒学生内驱力,培养学生的意志,指导学生会学习。

  • 标签: 课程改革 学生 自主学习能力
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  • 简介:摘要毛发是一种比较常见的毒品检材,且在毒品分析领域占据着一定优势,因而许多医学工作者都将之作为一项研究课题。本文重点结合笔者的实际工作经验,深入分析了毛发中新型毒品的检验,希望能为相关人员提供一定的参考。

  • 标签: 毒品检验 毛发 新型毒品
  • 简介:摘要小学数学作业课堂教学的延续,是学生进行学习最基本的活动形式,是数学教学的重要环节。其有效性如何,直接关系到数学教学质量的高低。好的作业设计,不仅可以巩固所学知识,而且可以激发学生的学习兴趣,发展学生思维,培养学生分析问题和解决问题的能力。

  • 标签: 小学数学 作业设计 有效性
  • 简介:教师是教育中的主导力量,教师质量直接制约教育质量。所以,教师发展问题一直都是世界教师教育发展的重要议题。本文主要从理论层面和现实层面探讨了教师专业自主发展的背景。从理论层面上看,终身教育思想和教师专业化运动的兴起引发了世界范围内对"教师专业发展"这一课题的研究;从现实层面上看,我国高校英语教学的低效、教学改革的开展以及教师培训中存在的问题把教师自主发展这一迫切问题提上日程。

  • 标签: 专业发展 自主发展 教师教育
  • 简介:摘要为了全面推进素质教育,教育部决定,大力推进基础教育课程改革。新课程改革结合小学数学教学的实际,对数学教学的改革提出了许多新思路。如,以人为本,突出学生的自主性和实践能力,提倡合作交流的课堂气氛,重视培养学生的创新意识等等。作为教学设计者的——教师,必须在自己的教学中体现出这些新思想,并把这些思想变为现实的可操作的教学过程,才能真正提高数学的教学质量。

  • 标签: 自主 创新 体验 改革
  • 简介:摘要培养中学生自主学习能力是社会发展的必然。在课程改革提倡改变学习方式的大背景下,中小学应聚焦学生自主学习能力的培养,并落实在课程中,扎根于课堂上,以教师引导的方式,全面开展学生自主学习习惯和能力的培养。

  • 标签: 中学生 自主学习能力 新课改
  • 简介:摘要英语作业是反馈、调控教学过程的实践活动,是课堂教学任务之外的有效延伸,是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是巩固教师教和学生学的一个重要支撑点,因此也是师生交流互动的一种方式,目的在于帮助学生巩固语言知识,提高学生实际运用语言的能力。

  • 标签: 小学英语 作业设计 有效性
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  • 简介:学生自主学习能力的培养对大学英语教学提出新的挑战。本文从教师及学生两方面对如何培养学生的自主学习能力阐述了自己的点滴体会。得出,大学英语教学应该充分利用网络技术为学生提供良好的发展自主学习能力的空间。

  • 标签: 多媒体网络 自主学习 英语教学
  • 简介:摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,但一直以来困扰着广大师生。为了适应社会的需要,孩子的需要。把“自主学习”贯穿于作文教学的始终,从而提高学生写作兴趣,写出具有真情实感的文章。

  • 标签: 自主学习 作文教学 预习 指导 评改中的体现