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高中数学自主课堂有效提升策略探析
高中数学自主课堂有效提升策略探析
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摘要
摘要在高中数学课堂中,学生自主学习的教学的方式能帮助学生形成良好的学习习惯。通过自主学习,能让学生的数学学习能力迅速得以提升,能最大限度的激发学生的学习潜力和自学能力,学生的自主性可以通过自主学习培养出来,自主学习能让学会说呢过独立主动地发现数学问题并对问题进行探究和解决,培养学生动脑和动手实践的能力。
DOI
34grogmzd9/3532079
作者
刘晓君
机构地区
莱西市实验学校山东青岛266600
出处
《成功》
2019年3期
关键词
高中数学
自主课堂
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
2019年3期
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