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简介：摘要加强工程技术管理,是现阶段提高工程质量管理水平的必然条件，是提高管理效率的重要措施,是坚持以人为本、全面协调发展的具体体现。

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简介：摘要随着我国信息技术与社会经济的不断发展，瞬息万变的社会经济和科技环境给日益增多的智能物流项目带来了很多的不确定因素，由此产生的智能物流项目风险大，失败率高的问题越来越多，文中结合现代项目管理理论对智能物流项目的风险管理进行了探索和剖析，对如何规避和化解智能物流项目风险，降低风险损失提出了建设性的意见。以便能够为我国智能物流发展提供依据。

简介：21世纪是人才竞争的世纪,也是人才在企业管理与社会活动中日益凸显才能的时代.在这个世纪中,人才在经济活动及社会行为中,将发挥难以估量的主导作用.因此,强化人力资源的开发与管理,已成为我国人才战略的重要组成部分.一方面,我们应在现有人才中,发现优秀者并充分发挥其最佳潜能;另一方面,应不断开拓新的人才渠道,积极吸纳海外优秀人才,以加快我国经济建设和社会发展的步伐,进而推动人类文明的繁荣.

简介：<正>20世纪90年代以来,传统职能式组织管理结构中的矛盾越来越突出。传统组织中过分强调专业化分工,从而把组织分成相互独立且常常相互冲突的区域;分工过细、职责过于明确使一些额外的临时性工作无人负责,绩效考评仅限于是否完成'份内事';层次分明的组织结构形成明显的官僚主义倾向,繁杂的管理人员日益成为企业发展的沉重负担;表

简介：摘要近年来，建筑行业在我国取得了快速的发展，与此同时，施工技术也开始受到人们的广泛重视。由于建筑工程施工技术繁杂，工艺难度较大，加之工程特点的不同，因此施工技术管理非常重要。本文主要分析了当前建筑工程施工质量控制中存在的问题，并在此基础上就如何进行质量控制进行探讨。

简介：<正>知识经济时代,企业人力资源管理已呈现出新的特点和发展趋势。管理者应予以高度重视。规范化和专业化要致力于企业创新能力的培育和获取,使创新由企业家行为转变为企业的一种机制,就必须提高企业战略执行能力,完善企业职能,实现人力资源管理的规范化和专业化。人力资源规范的管理制度主要包括:服务于组织战略、方向明确的人力资源规划制度;科学灵活的组织结构、岗位与编制制度;准确及时的人员配置制度;员工能力开发与职业规划制度;分类实施工作绩效管理制度;完善、规范的分享成功的激励方案制度等。

简介：本文所分析的民营企业是指在家族企业的基础上发展而来并向现代企业制度发展的典型民营企业，不包括非国有或公有的外资企业或国家控股的混合企业。

简介：谁也不曾想到,21世纪的今天,我们正经历一场比1929-1933年更恐怖的全球性金融危机;谁也不曾想到,发生在大洋彼岸的次贷危机,却深刻影响着我国各行各类经济组织的生存与发展。为此,本刊编辑部特别策划了本期主题——

简介：<正>读小学的时候,我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我,我无法排解自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。

简介：本文在分析了目前地铁施工技术质量管理存在不足之处的前提下,提出了四项改进措施:制定完善的管理制度;制定严格的施工工人选拔制度;制定规范的施工材料质量管理制度;制定全面的成本管理制度,以确保地铁施工项目得以按时按量的完工。

简介：本文主要对呼叫中心人力资源管理进行研究,分析员工离职率高的原因,阐述呼叫中心特殊的行业属性。由于呼叫中心涉及的行业和范围非常广,因此本文以实习的科院呼叫中心为研究对象。

简介：全球最大的项目管理专业机构--美国项目管理协会(PMI)经过几十年的实践探索、总结提高和理论完善,形成了一套独特而完整的科学体系.该体系被公认为是全球最标准的项目管理体系.

简介：人死后灵魂出窍，可他不想死，因为还有很多事情没有办。于是他的灵魂找到了管理时间的神，他埋怨神说：“神!你给人类的时间太少了，就拿我为例，我的孩子还没结婚，我的一生还没有享乐，我还没有到处去游玩，没见过大河大川，更没见过名山古寺，连山珍海味都没吃过，我活得太亏了。神，能再给我一年的时间吗？我会用这一年的时间来完成我所有的心愿。”

简介：高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容了。

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简介：<正>人力资源是企业的第一资源,然而,我国物流企业在人力资源管理方面既存在我国企业较普遍存在的问题,更存在物流企业自身特有的问题,与物流企业在社会发展中的地位脱节,不适应其自身发展的需要。一、我国物流企业人力资源管理中存在的问题1激励理论表明我国物流企业员工激励的盲目性美国心理学家亚伯拉罕,马斯洛于20世纪50年代首先阐述了人类基本需要的五个层次:即生理需要、安全需要、

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简介：摘要新课程的核心理念是关注学生发展，班主任聚焦学生行为,时时留心,处处思考,展开对学生行为的观察、记录、分析与反思,不仅能不断促进学生发展,也能日益提高教师的专业素质,真正实现教学相长的良性互动。