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  • 简介:例研究是通过对典型课例进行分析研究,以揭示课堂教学的设计理念、思想、方法,解决课堂问题,分享和推广成功的教学经验的一种课堂教学研究方法。与传统的课堂教学研究相比,课例研究有独特的优势。因此,要有效实施课例研究,就要落实课例研究的研究性,开发课例研究不同变式,建设课例研究共同体。

  • 标签: 课例研究 课堂教学 研究方法
  • 简介:摘要在语文教学中,对教师来说最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文,本文从作文的立意,语文学习对作文的重要意义,提高学生写作水平和能力,教师的引导以及作文词练等角度对写作进行了一些思考,以期有助于提高写作的质量。

  • 标签: 写作教学语文教师作文训练
  • 简介:人们大多认为在股市中只有智商高知识多的人才能赚钱,其实不然。在股市中,智商因素的影响并不是最重要的,那些业绩卓著的股市高手智商大部分也只是中等或中等偏上水平。在大户室里经常可以看见一些文化水平不高的人常常赚钱,相反一些教授、硕士等却屡屡亏损。

  • 标签: 股市 赚钱 亏损 业绩 人才 文化水平
  • 简介:<正>新一轮教学改革的重要变化之一就是减少了知识点,给教师的教和学生的学留下了更多的时间和空间。教育部明确指出了新一轮基础教育改革中首先让学生的学习方式有所突破,要改变以往被动的接受性学习方式,大力倡导探究性学习。如何正确引导学生进行探究性学习,是当今教师面临的新任务。1.开辟自主性课堂

  • 标签: 探究性实验 知识的基础 教育改革 教学改革 呼吸作用 感震运动
  • 简介:摘要量化考评管理是一种预先设定规则,将个人工作具化为数字的形式,通过各项分数加成而评定个人工作成绩的管理方法。量化评比的优势在于把杂而乱、细而小、长和常的事情通过数据的积累、评估和认证具体而形象地表现出来,量化积分管理可以为强化学员队经常性工作落实发挥积极作用

  • 标签: 量化 学员队
  • 简介:摘要快乐体育的教育思想是主张让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼,同时体验到运动的各种乐趣,并通过对运动乐趣的体验逐步形成学生终身参加体育锻炼的志向和习惯。

  • 标签: 快乐体育 体育教学
  • 简介:摘要近年来,随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出,教育改革在教育观念、课程结构、教材,教学方法以及各学科具体教学等方面的全面展开,给体育教学带来了前所未有的冲击力。目前体育教学改革中存在着闻风而动的盲目追随和形式主义,教学实质却没有变化,这严重影响体育教学改革的深入,笔者就教学改革中存在的几个问题作一些分析。

  • 标签: 体育新课程 教学改革
  • 简介:<正>2013年3月7日,厦门市举行新闻发布会,宣布正式实施名为"海纳百川"的人才引进计划。其核心内容为:厦门市财政每年投入各项保障资金近15亿元,从现在起到2020年预计引进1700名各类领军型人才和6500名骨干型人才,新集聚的人才总量达到23万人,一流创新团队最高可获1亿元资金支持。"海纳百川"人才政策体系包括"一个总纲、12个人才计划、7大支撑政策体系",共20个政策文件。总纲是指《厦门市实施"海纳百川"人才计划打造人才特区2013—2020行动纲要》;12个人才计划包括重点产业紧缺

  • 标签: 人才计划 人才引进计划 人才政策 人才创新 领军型 高层次人才
  • 简介:<正>2010年5月,胡锦涛总书记在全国人才工作作会议上强调,切实做好人才工作,加快建设人才强国,是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证,是确立我国人才竞争比较优势、增强国家核心竞争力的战略选择,是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要支撑。因此,要发挥好各类人才作用,就一定要全面提高各类人才的"六种能力"。

  • 标签: 人才作用 全国人才工作 国际化人才 思想领导 理论概括 现代人才
  • 简介:英语情景化学习强调对我们听说读写全面能力的培养和英语学习兴趣的激发与保持,能够锻炼我们语言表达能力,逻辑思维能力,因此,英语情景化学习模式已经受到了大家的欢迎,也在英语学习中得到了越来越广泛的使用。本文主要对英语情景化学习技巧与作用进行分析。

  • 标签: 英语情景化学习 技巧 作用
  • 简介:<正>心理健康就是一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态,每一个人都希望自己精神愉快,身心健康。然而,实际生活中的种种因素却常常使人陷入烦脑,以致精神抑郁,身心健康受到极大的损害。中华武术历史悠久,源远流长。他是我国广大劳动人民在征服自然和改造

  • 标签: 心理健康 内外合一 健身作用 太极拳运动 精神抑郁 套路运动
  • 简介:摘要幼儿德育教育是一种养成教育,幼儿园应把幼儿德育放在首要位置,幼儿园一日常规教育及各项活动是实施德育教育的有效途径。通过整合多种教育资源,创设教育环境,促使家庭、社区与幼儿园教育形成合力,共同促进幼儿道德认知、情感与行为的良好发展,保证幼儿德育目标的实现。

  • 标签: 幼儿 德育 教育
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  • 简介:摘要通过多年的时间和摸索,我校的音乐教育在常规课程的基础上,增设了满足学生特长个性化发展的音乐校本课程。这些课程既满足不同层面学生对音乐艺术学习的需求,又让学生在快乐的音乐艺术学习中陶冶情操,培育气质,提高素质,实现“学校、课外艺术培训中心和家教”三者功能的整合,促进学生富有个性和特长的发展。

  • 标签: 音乐校本课程 课程开发与实施 课程评价