简介：

简介：自提出期刊影响因子以来,关于期刊的评价就成为期刊界关注的热点和焦点,因影响因子可提升期刊的核心竞争力。而作为提升期刊影响因子的自引指标也备受争议。在此,通过对期刊评价之自引的研究背景和自引现象进行了分析,提出要从确定过度自引的界限,采用复合加权办法计算自引贡献,坚持正确的办刊思路、牢牢把握刊物质量这一核心,积极寻求全方位的评价方法等几个方面解脱自引之痛。

简介：2017年10月，已调查数年的新泽西州参议员鲍勃·梅嫩德斯腐败案几近落下帷幕，接下来几周是检方对其进行审讯，裁定是否犯有贪腐罪。此时却遇到备受争议的问题，公职人员的“利益输送”行为究竟是否合法？调查发现，梅嫩德斯接受了佛罗里达州富豪医生的贿赂并利用职务之便给予对方好处。

简介：【目的】为了厘清加菲尔德的期刊自引率论断“专业期刊的自引率应在20％左右”中的自引率是自引证率还是自被引率，消除加菲尔德的期刊自引率论断的引用混乱现象。【方法】分析了国内研究人员引用加菲尔德的期刊自引率论断的混乱现象，采用追溯法和直接法等文献检索方法来寻找原始文献，并直接和间接地考证了原始文献。【结果】在1975年的《期刊引证报告》的前言中找到了加菲尔德的期刊自引率论断的英文语句，经初步考证，认为加菲尔德的期刊自引率论断中所说的自引率应为自被引率。【结论】在进行期刊自引率研究时，只能用期刊的自被引率与加菲尔德的期刊自引率论断相比较，由此得出的结论对期刊的编辑出版策略具有参考价值。

简介：2010年11月5日上午，国际科学计量学与信息计量学学会（ISSI）主席、比利时工业科技学院教授、博士生导师罗纳德·鲁索教授作了题为“引证分析——关于被引分析的反向思考”的学术报告。

简介：为了从内容特征角度分析对科研论文零被引的影响，本研究以1998—2015年收录于中国社会科学引文索引（CSSCI）数据库中的图书情报领域学者论文数据为研究对象，以论文关键词为内容标识物，以3年作为划分被引论文和未被引论文的分界窗口，基于文档向量空间模型计算被引论文、未被引论文和学科整体的关键词向量内积、欧氏距离和向量余弦相似度，探究三者内容上的相关性。研究发现：在学科整体上，研究内容在2002年凝聚度较高，2001年可能出现转折；在被引论文与未被引论文方面，二者的研究相似度逐渐下降，且研究内容与学科热点的相关程度很大程度上影响零被引的出现几率。

简介：构建社会主义和谐社会，是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的重大战略任务。为顺应这一发展要求，国家外国专家局及时调整工作布局，将引进国外智力工作向社会发展领域倾斜，把为构建社会主义和谐社会提供国外智力支撑作为“十一五”期间引智工作的一项主要任务。

简介：从重庆的实际情况看，实行经济结构战略性调整，加快农业产业化步伐，搞好三峡库区移民迁建．加强基础设施建设，发展开放型经济，提高科技创新能力等，都需要大量的各类高级人才。这就从客观上要求引智工作一定要紧紧围绕市委、市政府的中心工作，本着“统筹规划，突出重点，提高效益，稳步发展”的思路，把工作的着眼点放到为国企改革、为农业产业化、为科技发展、为西部大开发和三峡工程建设服务上。具体讲，要突出以下四个重点：

简介：道德存在于儿童生活中。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，在教学中，开展体验式教学，激发体验兴趣，以兴趣驱动学生学习；精心设计活动，让学生体验真过程；引导切身体验，获得感悟内化为个人品德，能够较好地完成教学任务。本文阐述了在课前、课中、课后重视体验，通过有效措施促进体验教学，实现学生智力的发展、品德的形成和人格的完善，让体验成为品德课的主旋律。

简介：本文运用CSSCI统计了1998年至2002年被引情况,对该刊在被引数量、被引著者及分布、被引文献来源期刊等方面进行了分析,通过计算CSSCI收录的所有管理学期刊的被引总篇次、影响因子及即年指标等数据,分析了在管理学期刊中的学术影响和地位.

简介：近日，外国网友在社交媒体上发文称，他们在此前的中国之行中带回了一样非常酷的物件，它像电风扇一样，在叶片转动的同时能够展示出一幅幅3D影像。在社交媒体上，不少外国网友发文求购这台“中国电风扇”!这台设备是在前阵子国内广告展上被国外客户买走的，拍成视频以后在国内外已经点击率超过2000万。

简介：当今社会，信息技术高速发展，使我们不仅在整合有效的知识内容，也在不断地优化知识获取和传播渠道。随着教育信息化的推进，以多媒体和网络为核心的现代教育技术已经渗透到教育教学的方方面面，微课作为一种新兴的信息技术方式，越来越被广大师生认识和了解，正逐步被运用到各种教学活动中。微课教学具有短、小、精、信息量大等特点，在中职英语教学中也慢慢加入了微课的元素，让我们的英语教学更加丰富多彩。

简介：在中等职业学校中的美术课教学中,教师应该了解和把握住职中学生的实际情况,利用各种形式的教学方法和先进的教学工具,激发学生的学习兴趣,多教授实用的美术技能,提高学生的审美能力。同时还要加强专业实践技能训练,鼓励学生积极参与社会实践,使学生在实践中成长。

简介：本文论述了品德与社会课谈话式教学的理论依据和谈话式教学与现代教学理念的关系。从而得出了谈话式教学是符合现代教学理念的一种完全有别于传统的注入式教学模式的新的教学模式。并提出了谈话式教学的基本要点,强调谈话式教学是师生间的教学对话,在谈话式教学过程中要注意正确处理好师生关系,结论与过程的关系,预设和开放的关系。

简介：国务院于2010年11月出台《关于当前发展学前教育的若干意见》，要求将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口。这就对我们学前教育专业的学生提出了高要求，根据我国《幼儿园教育工作纲要》有关规定，结合幼儿生长的生理特点和全面发展的教育目标，要求幼儿教师不但要有良好的职业道德素质，而且要具备良好的心理素质，智力技能素质、科学文化素质和教育、艺术活动素质。其中音乐能力的发展在学前教育人才整体能力结构中占有极其重要的地位。

简介：辩证唯物主义告诉我们,事物都是不断运动、变化、发展的。而引起这些运动、变化、发展是内因与外因共同作用的结果,但归根结底,内因才是事物运动、变化、发展的根本原因。民办高校思政课教学要想改革必须正视其在教学过程中存在的问题,其自身存在的问题才是推动其思政课教学改革的内因,因此民办高校思政课教学改革非常有必要,并且越快越好。

简介：在小学科学课堂中,采用生活化教学策略,不仅能拉近自然科学与学生生活实际之间的关系,还能利用教学生活化给学生亲近感、熟悉感,使学生亲身感受“自然界中处处有科学,生活中到处是科学”.

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简介：本文从微课的概念、特点，微课在初中思想品德教学中运用的意义、思品微课设计的注意事项等方面，浅谈微课在初中思想品德教学中运用的几点见解。

简介：通过一家钢琴制造企业的纵向案例研究,试图破解中国企业在中西方文化差异及信息不对称的情况下,通过＂引智＂学习方式设计、提升外国专家对企业的信任水平以利于专家知识向企业内部转移。研究发现：为实现企业战略目标,企业＂引智＂学习方式实时更迭发挥了重要作用。企业先后选择了以问题为导向、以项目为导向的学习和组织内部前馈式学习,帮助企业实现了解决技术问题、改造现有产品和开发高端产品3个阶段的战略目标;企业通过＂问题导向—项目导向—组织内部＂的学习方式设计,构建起从低水平到高水平的组织信任;通过选择与信任水平相匹配的＂引智＂学习方式,能够显著提升企业技术能力。