简介：自我批评作为反对错误思想和错误倾向的有力武器，从来是我党我军政治生活中不可或缺的重要内容。然而，在现实生活中，个别党员却潜滋暗长了一些庸俗的思想作风，自我批评挂在嘴边、写在纸上，谈意义时长篇大论，摆成绩时津津乐道，讲问题时遮遮掩掩，既不主动“亮家丑”，又不大胆“揭短处”，更不敢直面思想深处的错误倾向。

简介：1.懒得起床，上、下楼梯时常绊脚，握方向盘的手感觉发硬；2.不愿与上级或更多的人见面，不想参与社交活动；3.驾车时老是打哈欠，说话时声音细而短。

简介：“感情陷阱”与“自我保健”李少明报载：原闽江水电工程局局长章椿宝，曾经把父亲因落实政策而分给他的９万元人民币无偿地捐献给国家。几年后，他却因收受两万元钱物，受到法律的惩处。同在一个人身上，短短的几年间发生变化，耐人寻味。但从章椿宝“我从来未对任何人索...

简介：在某预备役团组织的军事训练转型讨论会上，一个营的主官对自身问题大胆揭露，由此受到上级领导表扬。然而，工作中该营并没有认真“补短”，照样对自己的短处“亮”着，视而不见，问题一直得不到解决和改进。不久，在上级检查中受到严厉批评。

简介：学校教育的目的是培养人、完善人，实现人的自我发展。小白杨中学立足地域特点，顺应教育形势，传承戍边使命，引领教师幸福发展，培育学生健康成长，走出了一条适合师生发展、学校发展的办学之路。

简介：<正>“实力”与“努力”实力,是指一名领导者或所属的单位,所具有的力量。实力,是竞争的基础,发展的底蕴。然而,实力须靠努力,才能拥有。只有不断地实干,实力才能实现。全面奔小康,必须脚踏实地,真抓实干。由此,每个领导者应该经常“自我量力”,看

简介：刘雁武1990年12月入伍,海军东海舰队某潜艇支队323潜艇内燃机分队长,五级士官。他是我国新型潜艇"心脏"的专家级"医生"。19载在潜艇内燃机领域不懈创新追求,他让"蓝鲸"有一颗坚强的"心"。

简介：良好的自我控制对于个体在学习、工作和人际关系等生活领域中获得成功而言是至关重要的。传统上，有意的冲动抑制行为被认为是自我控制的核心成分，是提升个体控制冲动效率的主要途径。近来一些研究者认为目标、动机冲突和欲望等因素也会影响冲动行为的控制。对于特质自我控制的研究也发现，有意的冲动抑制行为是一种低效的冲动控制方式；另一方面，目标导向和习惯限制则可以有效地控制冲动行为。

简介：习近平主席指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。对于军队，强国梦就是强军梦，它同样是官兵的梦，需要依靠官兵来实现，并为官兵造福。新时期部队建设中，应以强军梦凝聚共识、激励力量，使广大官兵在强军梦的牵引下努力奋斗，在军队建设伟大事业中实现自我价值。一、教育官兵充分认清强军梦的深刻内涵

简介：2000年10月12日，美国海军“科尔”号驱逐舰(DDG67)在阿曼发生的悲剧影响到了海军的每一个人。一起恐怖分子自杀性爆炸，使17名水手丧生，39人受伤，爆炸造成的悲惨场面将会长久留在我们的记忆中。这一悲剧使自我保护问题成为海军关注的焦点，并且有很多教训需要吸取。

简介：对当前社会单位消防安全自我管理能力存在问题的具体表现进行分析,提出从坚持政府主导和部门监管、充分发挥消防监督作用、加强单位内部责任制落实等三个方面,建立社会单位＂三位一体＂的消防安全管理体系,从而提升社会单位自我管理能力。

简介：[目的]探讨关系和谐、自我建构与心理幸福感之间的关系。[方法]采用中学生自我建构量表、总体幸福感量表以及关系和谐量表对790名中学生进行了调查。[结果]（1）中学生的心理幸福感普遍高于全国常模，且在家庭所在地（t=3．67，P〈0.001）和年级上（t=15．63，P〈0．001）存在显著性差异。（2）自我建构与心理幸福感、关系和谐两两之间呈显著正相关（r==0．35～0．44，p〈0．01）；（3）采用Amos17．0进行结构方程模型拟合，发现各项拟合指标良好：χ^2／df=3．635，NFI=0．996，NNFI=0.982，CFI=0.997，RMSEA=0．061，关系和谐的中介效应显著（P〈0．001），关系和谐在中学生自我建构与心理幸福感之间起部分中介作用，中介效应占总效应的24．9％。[结论]自我建构既可以直接影响中学生心理幸福感，也可以通过关系和谐间接影响心理幸福感。

简介：教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,而基础教育是我国教育发展创新的基础,必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置.本文试从我国基础教育的作用的分析出发,论述其存在的主要问题,进而提出加强和完善基础教育,为教育创新作准备的对策.

简介：信息时代呼唤教育改革．为迎接新时代的挑战，在数学教育中贯彻素质教育势在必扦，这一点尤其要引起高度重视。

简介：本研究以陕南某高校410名大学生为研究对象,采用问卷法对大学生主动性人格、一般自我效能感与学校适应的关系进行了研究.结果显示：（1）大学生主动性人格在总体呈中等偏上的水平,但在性别、专业、是否独生子女无显著差异.（2）大学生一般自我效能感总体上水平较高,在性别、专业、是否独生子女都存在明显差异.（3）大学生学校适应总体上良好,在性别、专业、是否独生子女上存在明显差异.（4）一般自我效能感在大学生主动性人格和学校适应之间起着部分中介的作用.

简介：STS是英文词Science．Technology和Society的缩写，即科学、技术和社会。这是80年代中期以来世界各国中学科学(理科)教育改革中形成的一种新的教育观点和教育实践。它是以强调科学、技术与社会的相互关系和科学、技术在社会生产、生活、发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。

简介：随着社会的发展,个人所掌握的闲暇时间越来越多,闲暇教育也越来越为人重视.其实追溯历史,闲暇教育思想源远流长,梳理前人对闲暇教育的认识能使我们更好地理解闲暇教育.

简介：应试教育和素质教育是两种不同的教育思想在教育实践中的反映.我国千百年来的传统教育观念已在人们头脑中根深蒂固.应试教育的办学目的是为了升学,以分取人,量分录用一直是选拔人才的传统方式.最早可追溯到“科举考试”.解放后,毛泽东同志提出使受教育者“德智体”全面发展的教育方针,这正是要求我们对学生重视进行素质教育.但由于种种原由,在教育中并没有真正实施.改革开放后,邓小平同志又提出了要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人.各级各类学校的招生主要以考试分数作为衡量升学的主要依据,分数高便是优秀学生,升学率高便是好

简介：为全国落实“科教兴国”战略，第三次全国教育工作会议把素质教育提到重要位置，指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。把学生培养成为具有良好的思想道德素质、文化科学素质、健美的身体素质和健康的心理素质及劳动素质，个性得到健康全面发展的一代新人。而美育教育，特别是音乐教育，

简介：要培养能打赢未来高技术战争的高素质创新人才，必须突出个性化教育。当前武警院校教育中个性化教育仍存在一些问题。笔者通过对本校举办的两期拟晋职干部培训情况的分析，认为应着手从转变教育观念、完善课程体系、采用个性化教学手段、改革教育评估机制、改变教育管理体制等方面解决。同时军校个性化教育要注意个性与共性的辩证统一，使之相辅相成。