简介:六十五年前,正当北伐狂飙从珠江流域转而席卷长江流域之际,国民党内蒋介石、汪精卫集团先后叛变革命,他们撕毁了国共合作的革命统一战线旗帜,把中国共产党和全国人民推进了内战的火海里。面对国民党血腥屠杀的白色恐怖,中国共产党人发动和领导了南昌起义、秋收起义和广州起义等一系列武装起义,缔造了人民军队。伴随着这一伟大的历史性创举,党的战略指导思想开始实行曲折而重大的转折,即以城市为工作重心转为以乡村为工作重心,艰难而成功地开辟了以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。人民军队的创建和党的战略指导思想的转折,是这一时期发生的影响着中国革命命运的两件大事。本文试图就其发生的社会环境、时代条件以及中国革命的主观因素等作一分析,以冀加深对其发生的历史必然性和重要意义的认识,并殷切地期待着行家指正。
简介:随着时代的发展,人们的生活日新月异,生活环境也日益复杂,现代文明势不可挡地改变着人们的一切,传统的观念一次又一次地受到了冲击,学生们在充分享受现代文明所带来的快乐的同时,也伴随着心理问题的产生:学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等等。面对这些心理问题,如果我们还一如既往地把目光定格在孩子的分数上,忽视他们的心理健康,忽视其潜能的开发,忽视全面素质的培养,那么我们给予学生的就不是理智的爱。关注学生的心理健康是培养合格人才的必要条件,现代教育模式认为教育不仅要传授知识技能,更要培养学生良好心理品质和健全人格。
简介:体态语言是指通过身体所显示的种种行为动作特征,来代替或辅助语言表达和信息传递的一种特殊方式。口语的传达意识属于理性层面,既是思维的工具,又可表达思维的结果。而体态语言不是思维的工具,它有时表现的是思维的结果,有时表现的则是人的潜意识。在体育教学中,人体的运动是该学科的主要特点。体态语言的表达和正确运用显得更为突出和重要。基于体态语言的特点,在实际的教学过程中,有着发挥其重要作用的必要。因此,体育教师在教学过程中充分发挥运用这些无声的因素,使体态语言上升为一种教学艺术,充分发挥体态语言的作用就显得尤其重要。其作用主要有以下几个方面: