简介:全国网络安全和信息化工作会议4月20日至21日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央网络安全和信息化委员会主任习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。
简介:信息技术课的前身是微机课,直到现在仍有不少人这样沿用。实际上。这两者之间是有区别的。信息技术课的基本教学目标是:使学生具有较强的信息意识,进一步了解信息技术的发展及其对社会的影响,并掌握基本的信息技术。如果继续使用“微机课”这个名称,就体现不出这一基本的课程教学目标。将微机课改称为信息技术课也是与国际接轨的做法,国际上对信息技术的定义是有关所有信息产品、信息工具的使用技术,是一个范畴较广的概念,相比之下微机或计算机的概括范围要窄得多。目前中小学生要学的信息技术是主流的、先进的信息技术,即多媒体计算机及网络技术。
简介:科学家预测:在21世纪,信息科学将从经典时代跨越到量子时代。量子信息技术是量子物理与信息技术相结合的战略性前沿科技,因其建构于颠覆性的堪比相对论的基础理论—量子物理之上,从而极富神秘气质,主要包括量子通信、量子计算、量子探测等领域。量子信息技术在确保信息安全、提高运算速度和探测精度等方面具有颠覆性的影响,是目前最引人瞩目的前沿技术领域之一。正如相对论造就了核动力与核武器,量子信息技术造就的量子计算机、量子通信、量子雷
简介:高校有机化学实验室虽然规模不大,但设备工艺种类繁多,做好消防工作非常重要。分析了高校有机化学实验室的火灾危险性,从消防教育、材料管理、操作规程的执行、用电管理、建筑防火、消防组织等方面提出了火灾预防对策,并给出了初期火灾的扑救措施。
简介:西部贫困地区农村中小学信息技术教育存在哪些问题,如何解决发展中遇到的难题、进一步促进其发展,这是我们提高西部贫困地区农村教育质量和人口素质关键所在。
简介:教学方法的改革固然重要,但教学结构的改革才是根本。从计算机辅助教学到信息技术与课程的整合就是从教学方法到教学结构的改革。然而对于武警部队广大的教员而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域,容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理,在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中,明确信息技术与课程整合的内涵。
简介:2003年10月30日,美国国防部长拉姆斯菲尔德签署了《信息作战路线图》,路线图描绘了信息作战发展为一种成熟的作战能力和一种核心联合能力的蓝图。本文向广大读者介绍了《信息作战路线图》的主要内容。
简介:随着越来越多的“80后”、“90后”官兵走进军营,在为部队建设带来生机活力的同时,也对思想政治工作提出了新的更高要求。我们必须着眼青年官兵的思想行为特点,大力加强思想道德建设,培育当代革命军人核心价值观,切实以青年官兵思想道德素养的提升促进军事斗争准备的落实。
简介:以作战仿真技术和方法为支撑,紧贴打赢信息化战争的战法创新需求,以科学、有效地开展基于仿真技术的战法实验为目标,明确基于仿真技术的战法实验概念,详细论述战法实验设计的内容和流程.针对战法实验过程中的重点问题,提出解决方法,为开展战法实验、创新战法研究路径提供理论和技术指导.
简介:2000年,国家教育部明确规定要把信息技术课程列入中小学生的必修课,同时也作出了对中小学教师进行信息技术培训的决定.本文采用问卷调查法,对新疆地区部分中小学教师的信息素养状况进行调查,旨在对西部地区中小学教师信息素养培养模式能提出一些建设性的意见.
简介:在艺术类入校新生计算机应用能力水平偏低但存在差异的背景下,为提高计算机应用能力水平、信息素养和计算思维能力,进行《计算机与信息技术基础》课程分层教学模式研究,通过调查研究、课程建设等,建立教学目标分层,教学内容分层和教学评价分层,改变传统快慢班或讲授不同课程内容的分层方式,对教学内容进行整合,并进行分层递进教学。
简介:史前人类祖先对于人的自我存在和主客体关系的感悟引起了文明时代“社会”、“实践”和“文化”概念的产生。说到底,文化就是主体实践创造的社会性的“人化”世界,包括按人的价值需求形成的改变了的物质世界和人自身的精神世界。狭义文化学和军事文化学则是关于人的精神世界的整体和军事领域中人的精神世界的整体的科学。当代重新兴起的文化研究的热潮回应了当代新的文化反思和觉醒。我军先进军事文化建设的关键在于具体把握当代军事科技是当代战斗力系统主导性因素的观念及其应用的规律;把我军官兵的思想道德境界提升到时代的水平;牢固确立新世纪新阶段我军历史使命的观念。
简介:说明了在DOS环境下如何利用内存直接映像技术在微机控制系统中实现信息交换.介绍了双端口数据存储器的使用;提供了解决在对数据交换的实时性要求较高的控制系统中如何进行数据交换这一问题的方法和思路.
简介:公主岭市人武部加强正规化管理吉林省公主岭市人武部严格落实各项规章制度,切实抓好干部职工的管理教育,促进了人武部的自身建设和民兵工作的开展。去年,他们再次被上级评为“正规化管理先进单位”。该人武部根据自身实际,制定了《公主岭市人武部正规化管理14条》,从14个方面对人、车、枪、弹、财、物进行重点管理,规范了人武部正规化管理教育秩序,明确了各级干部职工的职责、要求。为确保各项管理制度落实,他们坚持以教育为先导,坚持一日抓两头(早、
简介:当前,全军上下正在掀起研究信息作战的热潮。研究信息作战,必然涉及到信息化战争、信息战与信息作战等基本概念。弄清这些基本概念的含义及其相互关系,才能对信息作战问题做更深入的探讨。此题以前虽有人做过论述,但觉得意犹未尽,本文拟对此略陈管见。
简介:近年来,广西某陆军预备役通信团坚持把理论学习作为强化理想信念、破解发展难题、提高建设质量的重要抓手,注重运用理论学习成果来解决影响和制约预备役部队重难点问题,抓建设谋发展思路更加清晰、方法更加科学、重点更加突出,有力地推动了团队建设全面发展。团队先后被总部评为“军事训练先进单位”、
简介:核心维修能力,是解决军队建制维修力量与地方维修力量如何结合、如何结合合理、如何结合才能取得最佳效果,成功推行军民一体化装备维修保障的瓶颈问题。从美军核心维修能力的研究背景着手,分析了核心维修能力研究的必然性和重要性,全面阐述了美军核心维修能力的内涵和现行判定方法,客观分析了美军核心维修能力研究中存在的一些不足,得出开展我军核心维修能力研究的重要启示。
简介:依傍领航人,阔步新时代。人类生存命运关,幸在高人届。三起蹑鹏程,三治江山定。历史征程一丰碑,北斗星恒在。
简介:美军为确保在航空和航天中占有绝对优势,相继建立了7个绝密的空军作战实验室。这7个实验室密切配合,为美空军近几年的军事研究和实兵作战提供了有力支撑,对美国空军的发展起了巨大的推动作用。
简介:"土方法"节支增收节水,是棉花生产的一大难题,在软管滴灌大面积推广应用后,农八师一三五团在实际操作中,把废旧的软管加以利用。在棉田开沟后,每三沟的软管主管道处接1米左右的废旧毛管,试验软管沟灌。这一"土方法"不但解决了大田打埂子成本高的难题,而且灌溉时还可以人工自由控制亩灌溉
习近平:加速推动信息领域核心技术突破
中学信息技术课程教学方式探索与实践
颠覆未来作战的前沿技术系列之量子信息技术
高校有机化学实验室火灾隐患及对策
西部贫困地区农村中小学信息技术教育研究
从计算机辅助教学到信息技术与课程的整合
作为一种核心能力的信息作战
以思想道德素养为抓手培育军人核心价值观
基于仿真技术的战法实验设计
新疆地区中小学教师信息素养状况的调查研究
《计算机与信息技术基础》课程分类分层次教学模式的研究与实践——以新疆艺术学院为例
文化学和军事文化学若干问题札记——《军事文化学》代序
微机控制系统中的信息交换技术探讨
信息
解读信息化战争、信息战和信息作战
坚持理论先行 强化学用结合
美军核心维修能力研究
卜算子·核心颂
浅析美国空军作战实验室
致富信息