简介：高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是对大学生进行思想政治教育的重要方法.目前,我国高校思想政治理论课实践教学相对薄弱,加强对高校思想政治理论课实践教学的研究,有利于发挥思想政治理论课的积极作用.

简介：本文针对当前影响高职院校思想政治理论课教学效果的学校外部和内部两个方面的因素,提出要提高思想认识、加强队伍建设、改革教学方法、加强课堂管理、构建校园文化等对策。

简介：高职院校思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而成绩考核是教学过程中的一个重要环节,它是检验教师是否完成教学任务、学生是否达到学习目标的一个重要手段。但现在部分高职院校思想政治理论课的考核方式存在诸多问题,不适应高职院校改革发展的形势和人才培养的需要,影响和制约着教学效果的提高和教学目标的实现。因此,高职院校思想政治理论课必须切实进行考核方式改革,着力提高教学效果和教学质量。

简介：思想政治工作是一切工作的生命线。毛泽东同志曾经说过：＂掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。＂无论是学历教育还是公安培训教育,政治课教学都是其中必不可少的教学内容。

简介：党的十七大报告提出要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道、主阵地。高职院校思想政治理论课要发挥其应有的作用，必须将社会主义核心价值体系有机融入教学全过程。

简介：了解多媒体的特征，利用多媒体实施教学，有助于提高教学质量。

简介：朱可阳：是我分裂了？七岁的朱可阳曾暗暗发誓,等他长大,长成一个强壮的男人后,若爸爸再敢打妈妈,他一定要把他狠狠地揍一顿,就像——就像他一贯打妈妈时那样。

简介：多媒体教学已经越来越多地应用于英语教学中,法律英语具有独特的语言背景与内涵.词汇来源于古英语,中古英语,拉丁语和法语等主要语系.与普通英语相比,相当大的一些词汇具有法律上专有的含义.在法律英语教学过程中,如果我们教师能将高科技的多媒体手段运用到教学过程中,不但能提高教学效果,而且还会为社会提供大量的高素质、高能力的法律人才.

简介：21世纪是知识化、信息化竞争激烈的时代。它对人才的要求不仅是知识丰富,还应要求人才具有良好的品德、丰富的情感、健康的人格。但目前,我们当前的学校还存在着重智育、轻德育,重分数、轻人格的倾向。忽视对学生的人格教育,在一定程度上将导致学生人格的障碍,人格的缺失给青少年个人、家庭及其社会都带来极大的危害。为减少危害,应及时运用思想政治课独特的教育功能和优势培养青少年的健康人格。

简介：具体危险犯成立的条件是形成现实性的具体危险,而抽象危险犯中的危险只具有立法根据上的意义,将某个罪名归入具体危险犯还是抽象危险犯,会导致适用条件上的差异,归类应当慎重。放火等罪中的"危害公共安全"不是具体危险犯的标志,而是与故意杀人罪、故意毁坏财物罪等罪区分的要素;危险物质犯罪中的"危害公共安全"并非表明是具体危险犯,而是为了限制处罚范围对危险物质性质的要求,盗窃行为无须形成具体危险,即成立盗窃危险物质罪的既遂;足以使交通工具发生倾覆、毁坏危险,是对破坏行为性质的要求,是与故意毁坏财物罪区分的因素。

简介：党的十八大报告提出：＂倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。＂习近平总书记在北京大学纪念＂五四运动＂95周年师生座谈会上的讲话中强调,青年要自觉践行社会主义核心价值观。思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在教学中必须着力引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观。

简介：多媒体作为一种现代化教学手段进入大学课堂是对传统教学模式的一场深刻革命,因此引起了教育界的专家学者和广大教师以及学生的普遍关注.本文仅以多媒体在大学语文教学中的应用为切入点,探讨其使用的方式和发挥的效用以及使用中应当重视的几个共性问题.

简介："举证责任"的原初含义就是当事人运用证据对诉讼中的主张加以证明的行为责任,这一概念的源头并非现代证明责任理论,因此将其归入证明责任内涵的一部分必然引起证明责任作为一个整体概念的性质难以界定,并导致其分配标准与分配规范模糊不清的现象。肯定抽象"证明责任"与具体"举证责任"各自独立的"二元分立"概念格局,并由各自功能互补形成"双层调控"证明行为机制,将使诉讼案件事实的呈现更加准确与完整。具体举证责任与抽象证明责任、主观证明责任及具体提供证据责任等证明责任周边概念各异其趣。具体举证责任概念提出的必要性起因于客观证明责任理论规范诉讼证明活动的模糊性与有限性。应在承认证明责任总体和最终的规范作用的前提下,重视具体举证责任对具体证明行为过程的直接调整。

简介：

简介：随着科学技术的发展,多媒体计算机的普及以及网络的发展已经进入了人们生活的各个领域,网络拓宽了人们的视野,也给人们带来了前所未有的便捷和效益。教育专家们不失时机地把网络引向了教育,使网络为教育服务。作为高职教育工作者,我们应积极探索多媒体在高职英语教学中的重要意义,以求多媒体高职英语教学网络效益的最大化。

简介：行为人由于对象认识错误,在无罪过心理支配下客观上实施了盗窃行为;在盗窃行为的持续状态中,明知是他人并未放弃所有的财物,而非法占为己有拒不退还或上交;按照刑法抽象事实错误理论,应认定为侵占罪。

简介：<正>英国公法学者马丁·洛克林(MartinLoughlin)的《公法与政治理论》(PublicLawandPoliticalTheory)成书于1992年。书中主体内容是对英国公法思想源流的介绍、分析与评价,如果去掉这本书前面的九十页,只看后面的三百余页,很可以将它当成一部英国近现代公法思想史来读。但是,一旦我们注意到作者研究公法的独特方法,即作者所谓的"实用性的阐释方法"时,我们就可以将这本书作为阐释性方

简介：学校教育是以邓小平“三个面向”的教育理论为指导思想，学校思想政治工作应担当起教书育人的重任，为社会主义的现代化事业培养德、智、体等方面发展的人才。

简介：在当今的社会生活中经常会遇到这样的案件，行为人拾得信用卡以及获得密码后，在自动取款机上取走了大量的现金。对于这种行为的定性，理论界分歧较大。本文首先探讨了自动取款机能否成为诈骗对象，其次阐述了冒用他人信用卡的含义，以及分析了拾得信用卡是否等于占有资金的问题，从而论证该行为应成立信用卡诈骗罪。

简介：今年以来，新疆福海监狱针对罪犯文化水平低、理解能力差、对思想政治学习不积极的实际情况，在思想政治教育工作中注重“三化”，提高了服刑人员学习的积极性。