学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:研究学习作为一种学习方式具有悠久的历史,但作为一门课程则是一个新生事物.对这一新生事物人们的理解不尽相同,在理论研究领域和实践领域都存在一定分歧.现结合一些观点与现已开展的研究学习中存在的问题,对研究学习的认识与反思谈谈自己的看法.愿能给我们的研究学习带来一些启示.

  • 标签: 研究性学习 学习方式 课程 学习目标
  • 简介:21世纪,英语作为一种国际的语言,而被广泛学习和采用,但在这股英语学习的潮流中出现的一系列问题却不得不引起人们的关注.传统的教学模式让学生的思想逐步固化,失去自我学习的意识,而在学习过程中,失去了学习的意义.因而在此浅议一下如何提高学生的自主学习能力.

  • 标签: 自主学习 影响因素 英语学习策略 学习创新
  • 简介:司法活动不是“自在”的,而是通过与社会状况的联系体现自己的性质。就是说,不能以任何单一的绝对因素或原因来解释司法活动的整个过程。综合司法真实地反映了这个过程,并把导致其特点的根本原因指向司法活动的社会背景。综合司法侧重于研究法律实施的问题,关注解决错综复杂纠纷的方法、技术和原则。虽然它涉及多方面知识,但总是以司法规律为中坚,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

  • 标签: 司法活动 守正创新 “自在” 社会状况 社会背景 法律实施
  • 简介:改革开放三十年来,不仅创造了中国经济发展的奇蹟,也是中国近代以来历史上最好的变法图强时期。所谓的变法,更多的是学习借鉴他国的法律制度。短短三十年,就已初步形成有中国特色的社会主义法律体系。有人称这是一个法律移植时代。回顾一下这个法律移植时代,我们发现移植的不仅仅是法律文本,而且包含法律思想、司法体制、法律文化等等。

  • 标签: 法律移植 法治意义 影响性 社会主义法律体系 中国经济发展 诉讼
  • 简介:笔者有幸参加了深圳市司法局组织的市司法行政系统领导干部第三期北京大学依法行政高级研修班。置身北京大学校园.能够处处感受到五四以来的理性之光在闪耀.每每走进北大教室.都会被教授们睿智的思想所感动。在二十多天的学习过程中,有许多思想和观念使我深感共鸣.其中.最为触动我的是“创新”。

  • 标签: 北京大学 大学学习 力量源泉 公证事业 创新 司法行政系统
  • 简介:根据克雷顿·克里斯汀生的“破坏创新”理论以及从中归纳出的“技术的非竞争”、初始阶段的低端、易获得以及消费者价值导向性四个特点,可以得出金融科技是破坏创新的结论。“破坏创新”要求监管者必须善于识别金融科技创造的新产品或价值的“改变”;敏锐捕捉具有高度指示效应的“替代潜力”;预见替代变化的“结构冲击”,从而与监管科技有了不解之缘。“监管沙盒”等监管科技的新形式保护创新,努力实现既推动金融创新,又保持金融稳定的双赢目标。转变与创新监管理念、培育科技监管的新模式以及在学习型社会中将监管科技应用于金融科技合规的全过程,是我国创建与发展监管科技的新思维。

  • 标签: 金融科技 破坏性创新 监管科技 监管沙盒
  • 简介:一、建立房屋产权变更登记代理服务制度——加强与房地产管理局、土地管理局的沟通联动,在房屋产权变更登记中,由公证机构提供延伸服务,建立与房管局、土地管理局的绿色通道,接受当事人的委托代为完成产权变更登记手续,为社会提供确保交易安全,且迅速便利的法律服务.目前,房屋产权变更登记有三种法定事由,分别是买卖、赠与和继承.除房屋买卖尚未在全国范围内形成公证习惯外,实践中的赠与和继承需先办理公证手续后再到房管局办理产权变更登记手续.

  • 标签: 社会管理创新 公证工作 技术性 土地管理局 房地产管理局 变更登记
  • 简介:幼时没有用心学汉语,只是到了高中之后,在周围学习热情极高的优秀同学及严师的双重促压之下,有了危机感,方才开始努力。所以,我用心学汉语与用心学英语,以及对二者兴趣的不断增长,几乎是同步的。于是在学习中,我发觉这两种语言文字虽然看上去差异很大,

  • 标签: 学习方法 学习兴趣 语言文字 学习观
  • 简介:<正>一、研究学习权利的意义(一)学习权与教育体制改革的方向有关在教育领域,存在着教育者和学习者(受教育者)的关系,国家、社会、家庭在教育中的权力(权利)关系,政府与学校的关系等。教育制度的核心就是对这些关系的一种安排。在社会发展的过程中,这些关系会发生变化,原有的制度安排可能会

  • 标签: 教育法制 学习过程 学习权 教育权力 性安 教育体制改革
  • 简介:对法官的职业定位,学者和优秀法官们已经给出了极为精准的评价,比如:“法官应是社会学家,能够分析社会力量和社会结构的变化,通过社会利益的分配与均衡来维持社会秩序的良性运行。”“法官应以法律为终生之信仰,奉于灵魂深处时时敬仰,以正确领会、解释、执行法律为最高目标,探求公

  • 标签: 法官素质 学习方法 立法精神 法律精神 人民法院
  • 简介:搭配是语义研究中一项重要的内容.本文讨论了搭配这一概念三个层次的不同内容以及它对英语学习的积极意义.首先,搭配可以理解为语义层次上词项的习惯搭配;其次,它又可以理解为词项同现,是语篇的重要衔接手段;另外,它还可以理解为广义的搭配,即句群、篇章平面上的搭配.

  • 标签: 习惯搭配 词项 广义搭配 搭配关系 英语 词汇教学
  • 简介:1997年4月12日上午8时30分,湖北省省委洪山礼堂第九号会议室,省委、省人大、省政府、省政协领导及省直各部办委厅局主要负责人济济一堂。今天,湖北省省委常委中。心学习组在这里举行湖北省省直机关领导干部学习法律知识讲座。邀请我国著名刑法学专家、武汉大学法学院博士生导师马克昌教授讲授《刑法的修改与完善》。在主持人省委常委。省政法委书记刘荣礼宣布讲座开始后,马克昌教授开始了他妙语连珠的报告。71岁的马克昌教授是我国著名刑法学家,他从事刑法学教学和研究几十年,多次参加我国这次《刑法》的修订讨论,有渊博的理论知识和丰富的实践经验。他用生动形象的语言,结合法理知识阐述了我国刑法修改的重要意义和修改的指导

  • 标签: 新刑法 刑法修改 领导机关和领导干部 修订刑法 湖北省 法学教学
  • 简介:地方立法创新在社会改革中的地位日益重要,广东省社会组织立法便是一例。社会组织对矛盾化解和社会稳定具有重要价值,广东省社会组织发展处于国内领先地位,但社会组织法制体系现状与广东社会组织发展需求之间张力明显,改革本省社会组织立法具有正当与合法,应当考虑在去行政化、改革注册登记制度、培育扶持社会组织发展、提升监管水平等方面进行制度创新。广东省的立法创新将成为全国改革一个参照样本。

  • 标签: 社会组织 市民社会 注册登记 政社分开 培育扶持 监管
  • 简介:10月27日下午,江苏省江阴市检察院将党组将学习课堂搬到了该市夏港街道普惠苑社区,并邀请该社区党总支书记兼江阴市委党校客座教授蔡国明作《怎样和群众打交道》的讲座。

  • 标签: 社区 课堂 学习 党总支书记 客座教授 江阴市
  • 简介:第一次听说龚勇,是四年前在巫山工作的时候,听说他办了不少贪污贿赂案件,“整垮”了不少人,有的还是当地的名人。那时,有人说他的好,也有人说他的不好,但说他好的人多数是群众。好与不好,没有接触,无从知道,但从这些评论,我可以确定他是个真正干事的人,因为只有一个真正干事的人,才会有这么多关于“好与不好”的评论。

  • 标签: 学习 贪污贿赂案件 评论 群众
  • 简介:一、创新的意义人们的实践活动一般有四个层次:模仿—借鉴—改革—创新创新是一种高层次的实践活动。创新与模仿是对立统一关系。低层次的模仿属于“生搬硬套”,创新与之对立。高层次的模仿,已具有一定的创新意味(如“兰亭八柱”,皆模仿王羲之《兰亭》而各有新意)。模仿在某种意义上,是刨新的前期基础。

  • 标签: 创新 实践活动 《兰亭》 统一关系 高层次 模仿
  • 简介:一、建设学习型政党是党的十七届四中全会加强党建工作的一项重要举措,是党建历史经验的高度总结,是不同于和超越于其他政党建设的一个重要理念。赋予了学习这个本是老生常谈的问题以新的高度和新的意义。

  • 标签: 学习型机关 党建工作 学习型政党 历史经验 政党建设
  • 简介:个人所得税作为现代税收体系中开征最为普遍的税种之一,是各国政府增加财政收入、调控宏观经济、优化纳税人收入分配的重要手段之一.我国的基尼系数已连续多年超过0.4的警戒线,居民收入分配不均的矛盾尖锐,贫富差距进一步扩大,对现行个人所得税法的改革刻不容缓.在改革的思路上将附加福利纳入个人所得税课税范畴,构建附加福利课税立法体系,从拓宽税基的角度切入寻求个人所得税改革的新方向.

  • 标签: 个人所得税 税基 附加福利 课税
  • 简介:2017年7月8日-16日,应国际公证联盟的邀请,经中国公证协会选派、司法部批准,山西省太原市城西公证处张东鹏、湖北省武汉市江天公证处李程凯、湖北省武汉市琴台公证处钟瑞组成代表团(以下简称“代表团”)赴阿根廷参加国际公证联盟举办的世界公证大学第六期课程班的学习,代表团严肃外事纪律,按照既定日程安排顺利完成此次学习交流任务,现将有关情况报告如下:

  • 标签: 学习报告 公证处 大学 世界 代表团 外事纪律
  • 简介:从法治文化的理论视角看,社会管理创新主要的体现为法律观念的创新和法律制度的创新。法律观念的创新,就是要建立一套适应于社会管理创新体制和机制的现代法律观念体系。法律制度的创新,就是要建立一套适应现代社会管理创新需要的法律体制和机制。观念创新是前提,制度创新是保障。观念创新为制度创新提供思想营养和理念基础,制度创新又进一步巩固、发展和塑造着人们的现代法律观念,并直接作用于社会生活。

  • 标签: 法律观念创新 法律制度创新 现代法律观念体系