简介：教学反思是真正的教育者一生必修的重要的功课。我们必须进一步明确反思性教学的真实内涵，掌握反思性教学的策略，更好地促进教师专业发展。

简介：根据创新型国家建设和创新性人才培养的需要，云南大学提出了“教为不教，学为创造”的教学理念，并以之为核心建构具有云南大学特色的本科教学体系。

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简介：“富”与“教”赵耀我国有着悠久的历史文化传统，古人的政治思想对于当令社会也仍然有着深远的影响，在对待物质文明建设和精神文明建设的关系上也不例外．儒家倡导的“以义统利”的价值取向，也就是物质文明建设与精神文明建设的关系问题。对于这一问题的解决，儒家的基...

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简介：云南警官学院是云南省公安教育训练的主阵地，警察体育与实战教学部紧紧把握学院学历教育和在职民警培训并重方向，紧紧围绕“说不过，追不上，打不赢”的突出问题，认真遵循“平时多流汗、战时少流血”的训练要求，始终把训练当作民警的“生命工程”和“战斗力工程”来抓牢抓实。

简介：诗是歌唱生活的最高语言艺术，具有语言的高度精炼性和音乐美的特征，是表达人的思想与感受的重要文字载体。朱光耀在《谈谈诗与趣味的培养》中说：“如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处不免有些隔膜。”而自五四运动以来，人们用白话文写作的新诗，突破了旧体诗的格式，形式上更自由，语言更加贴近生活，特别是在新诗中常有一些富含哲理性思想的佳作，这些佳作浓缩了生活的精华，具有把人类与世界联系起来的特点，在给人们以语言美感的同时，更给人以生活的理性思考与启迪。

简介：《雅典娜教妇女织布》作于1807——1808年,画面色调明丽和谐,在画面的背景上画着古希腊的建筑物,画中的人物穿着古希腊式服装,体态优美自然。雅典娜手持神杖,平静地注视着正在学习织布的妇女,神与人的这种亲切,使祥和宁静的气氛围绕着整个画面,从而显现一种高贵典雅的情境。

简介：上世纪七八十年代的人纷纷步入婚姻，组建自己的小家，越来越多的“空巢”家庭出现了。这段时期因子女已经成家，教育费、生活费支出减少，资金也累积到一定数目，此时家庭的理财需求发生了根本陛的变化。“空巢”家庭该如何理财，成为了许多中老年人最为关注的问题之一。

简介：中共中央总书记习近平2014年在北京师范大学看望一线教师的时候曾态度鲜明地表示,很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。中华民族是一个诗的民族,有着源远流长的诗教传统,代表中华民族巍然独行于全球各民族人文世界中的,便是诗的教化,它是一个民族的灵魂和内在的深层体现。

简介：＂教、学、练、战＂一体化教学模式是对传统教学模式的革新,它突出学生的主体地位,强调理论教学与实践教学的融合。构建＂教、学、练、战＂一体化教学模式,应以公安业务活动为主线,整合教学内容;按项目导向、任务驱动方式开展教学活动;以学生为主体,设计教学环节。＂教、学、练、战＂一体化教学模式的组织实施,包括以下几方面：制订一体化课程体系,开发一体化教材,探索一体化教学方法,采用一体化考试评价办法,建设一体化师资队伍,建立一体化教学设施等。

简介：他教与自教相互促进、不可分割地联系在一起,他教是自教的条件,自教是他教的结果;自教充分体现了思想政治教育的功能与价值,具有主体性、自觉性、终身性等鲜明特征。他教与自教是思想政治教育学科的成效性范畴,蕴涵思想政治教育及其学科的特性。他教与自教范畴的运用不仅具有普遍性,而且在当代社会中的地位与作用也有彰显。

简介：家长追捧．培训机构火爆．早教热的背后．有着家长怕孩子输在起跑线上的理念误区。科学早教，应该遵循怎样的教育理念？早教机构应该教什么、怎么教？乱象丛生的早教市场又该如何规范？

简介：相比中国家长对早教的追捧．在很多发达国家，早期教育理念虽然深入人心．但早教市场却并不十分火爆。这一方面是因为很多家长和教育专家并不认可超前学习、“赢在起跑线上”的教育理念，另一方面．也得益于政府投入大量资金．提供了质优价廉的早教项目，进而促进了早教市场的有序发展。

简介：我国0-6岁脑瘫患儿发病率为0.186%,0-6岁脑瘫儿童有31万人,并且每年以4.6万人的速度递增,这样一个庞大的弱势儿童群体,给家庭和个人带来极大的压力。小儿脑瘫是小儿神经与遗传咨询门诊的主要疾病之一,是继小儿脊髓灰质炎控制后儿童主要的长期或终身致残性疾病,是现代康复医学的难题之一。

简介：1月18日,三亚某酒店的会议室变身课堂。台下的＂学生＂是100位首届马云乡村教师奖的入选者,台上的＂老师＂是已经放下教鞭20年的马云。＂知识是可以传授的,但人生的智慧需要唤醒。一个优秀的老师能够唤醒学生的智慧。＂在马云看来,＂教育教育,不仅是教,更在于育。＂被老师抓了不及格,十年后感激他人之初是性本善还是性本恶？

简介：在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策，也是贯彻落实党的十六届四中全会精神的一项重要任务。认真抓好先进性教育活动，推动政法各项工作，是当前政法系统十分紧迫而重要的任务。

简介：准确地理解儒家诗教观,首先须区分普遍意义上的诗与文本意义上的诗。儒家认为诗歌是人类情感的表现,是对志、情的抒发。从生命存在的角度而言,情感是人类生命意志的经验性显现,诗歌是对生命意志的表达。志、情是合一的,是对人类生命意志的整体描述。志与情的区别是在人类情感内部显现的,分指情感的理性层面与感性层面。儒家认为道德教化须以情感教育为基础,其关键在于恰当地抒发情感,而诗歌则被认为是其实现途径。诗教作为上古礼乐制度的组成部分,在春秋战国时便开始衰落,原因有三：礼乐制度的崩溃,诗歌的经典化与审美的独立。

简介：尼采在《反基督》一书中对基督教进行了猛烈抨击，其间还夹杂着对康德哲学的尖刻批判。从深层心理学的视角出发，尼采集中批判了支撑基督教会的三大理念“信、望、爱”，认为它们是教会精明算计的产物。基督教的“信”与“真”无关，且是对知识和真理的抑制；基督教的“望”树立起一个“彼岸”世界，使“现实”虚无化，弱化了受苦受难者的生命意志；基督教的“邻人之爱”因掩盖自爱而沦为“怜悯”和“同情”。从尼采对基督教会的“世俗性”的批判来看，尼采心目中或许并没有完全排斥基督教，而是有一个更“神性的”基督教和更“神性的”上帝的位置，后者偏重于《旧约》上帝的形象。这一点与尼采意志哲学的主旨一致，无疑增加了尼采与基督教关系问题的复杂性。

简介：根据公人传发[2012]160号文，公安部政治部于近期组织开展了2012年度全国公安高等教育部级优秀教学成果评审活动。