简介：根据国家的规定,大学生的法律思维方式教育与道德思维方式教育在一门课程中相伴进行,二者虽同属行为规范教育,但有各自的思维视角和价值趋向。为了有效培植大学生法律思维方式,高校法律通识教育需要厘清道德思维方式与法律思维方式的对立性与统一性,建立以培育法律精神为核心的法律通识教育理念,对统编教材进行优化重组,借助网络平台创新课程结构,突破传统课堂教学对法律思辨能力培育的瓶颈。

简介：企业党委中心组学习制度是一个普遍采用的传统的学习方式，在不同的时期，面对不同的形势和任务发挥着重要作用。但是也应看到，随着改革开放的深入，信息时代的来临，知识经济特征的显露，信息传输手段更新、传输速度加快，尤其是党和政府各项决策的开放度、政策的透明度逐渐增强，许多重要文件还没有来得及层层下发，却已经被各种媒

简介：《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以宪法为依据,充分体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,正确处理了加强人大监督和坚持党的领导的关系,正确处理了加强人大监督和支持“一府两院”依法开展工作的关系，充分体现了民主集中、集体监督、有序监督的精神。通过半年多时间的学习，笔者认为，作为县级人大常委会，贯彻落实好监督法，应该把握以下几个方面的原则。

简介：“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生”，“十二五”规划纲要的这一指导思想内容。以及“坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点”的阐释。要求从人的生存和全面自由发展的需要出发。

简介：体验理论告诉我们：“读过的信息，人们能记住10％；听过的信息，人们能记住20％；而经历过的信息，人们能记住80％。”体验式教学是一种新理念的引用和植入，就是通过身体力行的活动来感受，并从中悟出道理，以达到深刻记忆，塑造行为的效果。当前，我们国家的改革正处于一个关键时期，人们受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深，这一点在当代大学生身上表现得特别明显。大学生的思想活动的独立性、选择性、差异性明显增强，思想意识呈现多样、多元、多变的特征。因此，如何以科学发展观为指导，进一步加强新录用民警思想政治教育的效果是新警教育培训中面临的重要课题。对此，笔者根据警察的职业特点、新警的年龄状况和心理特点，提出了体验式教学，对在思政课程中丌展这种新的教学训练方法的原理、意义和基本原则进行了初步探索。

简介：政治路线确定之后,干部就是决定性因素.铁路要抓住机遇,实现跨越式发展,为全面建设小康社会提供先行保证,首先必须加快培育一批学习型干部,这是创建学习型企业,促进铁路跨越式发展的根本保证.

简介：在计划经济体制下,组织部门为经济建设服务的思维是单向的,即仅考虑为公有制经济服务。现在搞市场经济,建设有中国特色的社会主义,出现多种经济成份,思维方式也应向多元转变。在为经济建设服务的对象上,不仅有公有制经济,还有私营经济、个体经济、外资经济等;在服务手段上,不仅为有关经济成份建立或改进、完善党组织设置,还要为其尤其是对个体经济、私营经济、外资经济等经济组织派往得力的共产

简介：将分组协作式学习的教学法适用于高职计算机教学,有助于实现学生小组学生各小组之间、师生之间的协作分享,实现人机分享,从而提高课堂教学效率。

简介：一、认真学习“七一”讲话,把思想统一到“七一”讲话精神上来首先要全面深刻领会好《讲话》的精神实质。江泽民同志的讲话,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线,全面回顾和系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题,进一步阐明了党在新世纪的伟大使命和奋斗目标,是一篇马克思主义的纲领性文献。其次要努力提高政府工作人员思想认识。要正确认识和全面贯彻“三个代表”要求,把握好“三个代表”思想宣传,以高度的政治责任感和强烈的使命感,来

简介：甲午战争前后，日本派出大量间谍来华，从事窃取中国情报的工作。为了获得中国的情报，他们无所不用其极，结果是日本取得了甲午战争的胜利。前事不忘，后事之师，本文将着重对甲午战争前后日本在华的间谍活动方式进行探究，以使人们对日本的间谍活动有所清醒的认识．

简介：一项项省委的重大决策，经过法定程序成为全省人民的意志，上下同欲协力推进，落地生根。

简介：中国的行政改革是一项长期艰巨而又复杂的系统工程，因此，行政改革选择什么样的方式与途径就显得十分重要。本文从学习邓小平行政改革思想出发，得出中国走的是一条“渐进式”行政改革道路，分析了中国选择这一改革方式的原因以及这一改革方式的具体内容。

简介：

简介：随着新课程改革的推进，一种与新课程、新教材相适应的教学组织形式刊、组合作探究，被越来越多地引入思想品德课堂教学中，成为学生重要的学习方式之一。但小组合作探究这一教学方式在实际运用中还存在着偏差，导致学生的学习效果不理想。为此，本人结合教学实践，对小组合作探究在思想品德课堂教学中的实施进行了探讨。

简介：借鉴台湾职业教育中的学分学程、研究所、业师等做法，在导师制、包班制、师徒制、订单班等人才培养方式的基础上，集中有专长的教师、有兴趣的学生，去跟踪高端技术技能岗位或社会发展技能岗位对应的知识与能力，跨专业梯队式实现可持续发展，探索卓越校专业群小班化人才培养方式的实施路径。

简介：

简介：文章对领导方式与执政方式的语义和含义作了简要说明;对改革和完善党的领导方式与执政方式的重要性和必要性,以及十一届三中全会以来改革和完善党的领导方式与执政方式的主要经验,作了初步论述和概括;重点对如何改革和完善党的领导方式与执政方式进行了探讨,提出了自己的看法。

简介：执掌政权是一切政党的战略目标，也是政党区别于一般社会政治团体的根本标志。自19世纪产生了近现代政党以来，自由党、保守党、基督教民主党、社会党、共产党、法西斯党等传统政党都先后执掌过政权，就连第二次世界大战后作为新社会运动产物的绿党也在某些发达国家参与执政。由于世界

简介：“独狼”式恐怖袭击作为当今国际恐怖活动的主要形式,对国家的安全稳定构成了严重威胁。通过分析欧洲“独狼”式恐袭事件,总结出“独狼”式恐怖袭击的特点,有针对性地提出以立体布控、快速搜捕、排险救援为主的应急处置措施,以及加强情报获取、建立预警体系、遏制极端思想传播、提高群防群控能力和深化国际反恐合作的防范策略,以期有效处置和防范公共场所“独狼”式恐怖袭击,彻底打击“独狼”式恐怖活动。

简介：2006年以来，宜都市王家畈乡一改过去干部理论学习听报告、念文件、读报纸的被动做法，创新机关干部学习方式，采取台上台下“互动式”学习：即人人既当辅导员，又当听众和评委；既要专题授课或交流体会，又要现场为授课情况评分，取得较好效果。