简介：红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着厚重的历史文化内涵，凝聚着鲜明的以爱国主义为核心的民族精神。2015年，武汉革命博物馆紧扣抗战胜利70周年这一民众关注的热点，顺应大势，不断延伸红色教育触角。

简介：在科学技术日新月异、物质文明高速发展、文化全球化趋势增强的背景下,加强大学生民族的、地方的优秀传统文化教育,对于提高他们的人文素质、培育共同价值观、增强对外竞争的“软实力”,具有重要的现实意义和长远的历史意义。本文拟以吴地文化为例,就地方优秀传统文化与当代大学生人文素质培育进行相关探讨。文化是人的社会化过程中无所不在的“环境”,对人的社会化具有潜移默化、“水滴石穿”的教化功能。文化影响人的行为规范,培养人的身份认同,造就人的心理和人格。文化还给人以经验、知识和技能,具有陶冶情操、修养道德、摆脱庸俗、提高境界的功效。吴地是指以太湖流域为中心,以上海、苏州、无锡等中心城市为依托,包括整个长江三角洲在内的广大区域,尤以苏州为代表。吴地文化是指吴地人创造的一切物质文明和精神文明成果,是吴地物质、精神、行为诸层面文化表现的总和。吴地文化底蕴的厚重深邃和文化内涵的丰富博大,决定了吴地文化资源所蕴含的特殊教育价值。研究吴文化的德育意义,就是要用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法,取其精华、去其糟粕,通过大学各个学科的教学、通过丰富多彩的社会实践活动和学校的精神文明建设,把建设中国特色社会主义现代化对大学生思想品德的总要...

简介：<正>问题的提出早在明清时期,东南亚华侨在居住国已形成具有华侨自己文化特色的社区,这是居住国大社会中的“小社会”,它在当地大社会中起着举足轻重的作用,而且是很有活力的。迟至19世纪末20世纪初,华侨社会才兴起现代的文化教育。由于

简介：马克思早就把生产力划分为物质生产力和精神生产力。在谈到货币作用时指出：“货币不但不会使任何社会形式瓦解，反而是社会形式发展的条件和发展一切生产力即物质生产力和精神生产力的主动轮。”从这个观点引申开去，将作为社会经济活动的出发点，直接体现生产目的消费力分为物质消费力和精神消费力应该是没有问题的，因为相应的生产必然要产生相应的消费。所谓物质消费力，当指消费者为了满足自己的物质需要而消费物质消费品的能力；所谓精神消费力，当指消费者为了满足自身的精神文化需要而消费精神文化消费品的能力。在消费领域中，物质消费和精神消费构成了一个完整的社会需要体系。但它们又是两个完全不同的领域，不能混为一谈。在经济不断发

简介：20世纪90年代以来，在全球化与全球化教育、新保守主义和新自由主义等思潮的冲击下，美国的多元文化教育理论进入反思和深化阶段，并且开始从“民族国家多元文化教育”向“全球社会多元文化教育”转向，在新的发展路径中，多元文化教育仍然面临着如何调适国家、民族利益与全世界共同利益，以及文化诉求、经济诉求与政治诉求的复杂关系。

简介：当前大学生群体中存在价值观有偏差、政治参与意识不高、抗挫折能力弱的问题,可以通过加强红色文化熏陶和教育来化解。将红色文化引入思想政治工作,要善于盘活丰富的红色文化资源,丰富红色教育内容与形式,阐释红色文化时代内涵,始终坚持以学生为中心,提升大学生对红色文化的认同感、获得感,从而引领和塑造大学生价值观。

简介：思想政治教育创新发展需要吸纳红色文化资源。红色文化资源能够使大学生思想政治教育更加直观生动,使大学生在潜移默化中接受革命传统教育,为大学生成长成才提供丰富而强大的精神支持。红色文化资源对思想政治教育的关联表现在不仅是完善大学生思想政治教育的重要手段,更是塑造大学生世界观、人生观和价值观的重要方式。红色文化资源能够坚定当代大学生的政治信仰,培育民族精神和形成正确的人生发展方向,使大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

简介：关于“传统文化教育与中国妇女”研究的断想丁伟忠执笔妇女在创造历史与当代文化的过程中与男性一样，平等地付出了努力和艰辛。然而纵观中国２０００年的历史，是一部不完整的历史，是以“男尊女卑”为该心，以维系父系本位权力统治为目的的历史。以父权制为中心的历史观...

简介：适应现代社会主流文化的同时保持本族文化的传统是世界各少数民族所承担的文化教育任务。反思我国少数民族文化教育现状，存在的诸多问题使得少数民族文化教育事业面临着更为严峻和艰巨的挑战。而要完成真正的少数民族文化教育以实现文化自觉、培养文化认同感，首先要做到的就是理论的革新和思维的转变。本文借用“元理论”及“元教育学”等新的理论思潮为少数民族文化教育的探索提供一种新的研究视闽。

简介：在新常态下，新一届党中央更加强调要深刻认识中国共产党面临的“四个考验”“四个危险”的尖锐性和严峻性，我们可以运用红色旅游文化资源来加强思想政治教育方面的工作：运用红色旅游承载的丰厚文化资源加强思想政治教育工作，针对红色旅游基地承载的精神实质开展思想政治教育工作，利用本土廉政文化资源开展思想政治教育工作，抓好红色旅游基地管理提升思想政治教育效果，从而引导全党全国各族人民做到居安思危，坚持“两个务必”，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

简介：作为2014年山西省系统性、塌方式腐败重灾区，吕梁市近几年痛定思痛，把红色资源视为更为宝贵的资源，利用红色文化教育激励广大干部群众。开始出现政治新生态、经济新常态和干事新状态良好局面。

简介：红色档案也被称为革命历史档案,是中国共产党在长时间的各类政治活动、对敌斗争中所形成的历史记录,或音像资料,或图表,或文字,均具有较高的保存价值。红色档案能够将中国战争年代的教育、文化、政治、军事、经济等多种情况予以如实地反映,已经成为了当代中国精神文明建设与物质文明建设的重要资源;更为重要的是,

简介：中国优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义生长的沃土，也是中国在世界文化激荡中立于不败之地的根基。中国优秀传统文化培育了中华民族的宝贵精神和崇高的价值追求，蕴含着丰富的教育内容，是滋养干部健康成长的宝贵资源。加强对领导干部的中国优秀传统文化教育培训，有助于坚定领导干部的理想信念，培养他们勇于担当的高尚品格、艰苦奋斗和无私奉献的优良作风；有助于陶冶他们的情操，提升他们的道德素养、历史文化素养和治国理政能力，实现道德品行教育与党性教育、历史观教育与辩证唯物主义教育、知识教育与能力教育相统一。开展中国优秀传统文化教育培训，必须妥善处理好以下四大关系。

简介：贵州是中央红军长征经过的11个省中活动时间最长、活动区域范围最广、发生重大事件最多的省份之一，留下了1029处重要遗址遗迹，是红色资源最丰富的省份之一。

简介：井冈山作为中国革命的摇篮,两年零4个月的革命斗争为井冈山留下了众多革命遗址、革命史料和革命英雄故事,让这里成为一座没有围墙的红色博物馆。依托得天独厚的红色资源,井冈山创新红色培训管理模式,打造沉浸式互动课程,培训效果得到学员们的普遍好评。

简介：沂蒙山区是革命老区,是一块红色的热土。山东省临沂市费县司法局充分依靠红色资源,精心打造以沂蒙精神为核心的社区矫正教育体系,建立起以重塑社区服刑人员精神家园为核心的社区矫正文化育人工程,有效提升了社区服刑人员教育矫正工作质量。一、发挥引领作用,为社区服刑人员找到正确的人生新航向爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、

简介：中国民族贸易促进会的理事会上,临时增加了一项见证议程,湖南办事处主任汪培健受长沙市泉州商会副会长兼秘书长吴育林的委托,把一尊贺龙元帅的石雕像呈交给贺龙元帅最小的女儿——中国民族贸易促进会会长贺黎明。这尊石雕像高30公分,宽20公分,雕像是以汉白玉为原料做成的,底座则用了上好的新疆红。

简介：红色文化即中国革命文化,是中华民族优秀文化的重要组成部分,具有民族性、时代性、人民性的特质.作为其载体的红色文化资源,既是红色文化的创新之源,也能为新时期传播红色文化提供实践基础.在实施时,应通过文化选择、文化创造和文化渗透来提升其价值,并拓展育人途径来强化其功能.

简介：6月25日至28日，全美华人文化教育基金会副会长李粱先生及其夫人杨湘磊教授（美国斯克里普斯研究所博导），在省民委人事处负责人陪同下，到古丈县红石林学校和桃源县马路小学走访调研，并到吉首大学进行学术交流。

简介：习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出,红色基因就是要传承,中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷,创造了多少奇迹,要让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路。习总书记的重要指示阐明了不忘革命传统、传承红色基因的深刻内涵和重要意义,为我们指明了方向、提出了要求。