简介：樊未晨撰文说，与国外相比，我国的职业生涯规划业存在着明显的不足，使其成为职业生涯规划业的软肋。首先，我国长时间受计划经济影响，长时间内不存在失业压力，基本不存在就业困难，职业生涯规划和职业指导失去了实际的意义。其次，国内的职业指导人员存在一种错误认识，认为职业规划、职业指导就应该有一个结果，就应该告诉咨询者、寻求规划帮助的人，路应该如何走。

简介：大学生就业压力是不容忽视的社会问题，如何解决，途径很多，思路也不少。文章从大学生职业生涯规划的角度．对大学生职业生涯规划的含义、现实意义以及如何实施等问题进行了探讨，引导大学生合理进行职业生涯规划，对以后大学生进入社会必将起到事半功倍的作用。

简介：

简介：生涯的含义对于"生涯"一词有诸多解释,目前较为适用的说法是美国生涯理论专家萨珀的观点:

简介：按照职业周期早、中、晚三大阶段特点有的放矢地开展完整的警察职业生涯规划,不仅有利于警察个人的职业发展,更能够促进警察工作事得其人、人尽其才、才尽其用的良好局面的形成。但当前,制约警察职业生涯规划的因素有二：普遍性因素以及其他制约因素。对此,提出开展警察职业生涯规划的建议：一是转变观念,发挥党团组织作用;二是重视培训,提供更多参与机会;三是有的放矢,依据周期进行规划;四是贯彻新法,积极拓宽职业通道。

简介：在高校中开展大学生职业生涯规划教育已成为教育部的明确要求。而医学生因专业性较强，在开展职业生涯规划教育方面也存在着一定的独特性。分析医学生职业生涯规划教育的现状，探讨针对医学生职业生涯规划教育的特点，有助于提高医学生职业生涯规划能力。

简介：不同的职业往往决定着不同的人生。善于规划自己的生活，规范自己的职业行为，设计自己的职业生涯的人更容易获得成功。俗话说得好：“思路决定出路”。但是当前许多青年，特别是大学生在职业生涯规划中出现一系列问题，陷入误区，导致职业生涯受挫，这涉及到一个职业生涯规划的理念问题。大学生在做职业生涯规划时，必须贯穿以下四大理念。

简介：目前,在职场中我们经常看到一部分员工碌碌无为,感觉很迷茫,不知道该做啥?工作积极性不高,频繁换工作,对前景没有信心,想升职又不知道该怎么办,工作遇到瓶颈又不知如何突破,机会是否存在,怎样选择把握等等状况,那怎样改变这种现状,能激励员工自我积极工作,有所作为,实现自我价值呢?本文主要运用目标管理'SMART'原则与'SWOT'分析法相结合,搭建'双S'职业生涯规划模型,为员工实现自身价值突破提供一个更具操作性的途径和方法。

简介：积极心理学是当代心理学研究的新思路。它提出以积极的角度对人格品质做出全新的解读，从而激发内在积极的力量。本文从大学生职业生涯规划的现状，分析了目前职业生涯规划问题原因，提出了积极心理学理念下的职业生涯规划的方式，阐明了改善大学生职业生涯规划中的环境支持对职业生涯规划的至关重要影响。

简介：市场经济时代对女大学生职业生涯规划提出了新的挑战，也为女大学生合理规划和顺利实现职业生涯提供了更为良好的选择空间和实现条件。为此，对女大学生职业生涯规划的辅导应注重采用“体验”、“活动”、“激励”、“共享”等活泼形式，从而最终开创“全员参与，通力合作，服务于全体学生”的实施格局。

简介：对驻济南市3所高校300名大学生进行的学业规划教育调查结果表明：高校开展学业规划教育有非常大的必要性;当前大学生最困惑的2个问题是学习和就业;90.7%的学生认为学校应该开展学业规划教育;关于大学生学业规划教育的主体,认为学校、二级学院、专业教研室三方面同时进行教育所占的比例最高。各高校应充分认识到学业规划教育的紧迫性和重要意义。

简介：早在2004年，温州大学就在全国率先开设大学生职业生涯发展指导课，将之作为大一、大二学生的公共必修课，还建成了供学生创业实践的创业园。目前，温州大学生创业园里共有36个学生创业工作室，自2002年以来，学生累计创业收入达200多万元。温州大学人文学院今年暑期毕业的倪雷震同学，近日拿到毕业证和学位证的同时，还拿到了“温州雷震影视文化有限公司”的营业执照。这家公司脱胎于温州大学大学生创业园的蓝天DV工作室。

简介：我出生在日本，11岁时，由于生活艰难，父母带我回国，住进北京一个胡同。1948年，15岁的我喜欢逛东安市场的旧书摊，看到沈从文、郁达夫、徐志摩、朱自清、老舍的书，就买回家细细读；还喜欢到天桥看京剧，听相声，看宝三、沈三摔交，看拉洋片、杂耍。我喜欢的是那个时代的青年都可能喜欢的东西，他们大多与这些东西擦肩而过，而我却在心中埋下了热爱艺术的种子。

简介：一在中国人的观念中，“生涯”指的是一个人的有生之年。孔子曰：“不知命，无以为君子也。”（《论语·尧曰》）。孔子指出儒家生涯的意义在“毋忝尔所生”（《诗经·小雅·小宛》），意为做人的目的，在于使人发展其天赋智慧才能，贡献造福于国家社会人群。

简介：中国高校生涯教育以传统职业匹配论为理论依据，存在着诸多问题。后现代生涯理论接纳生涯的不确定性，强调生涯适应力和主动建构，更符合当代个体生涯的本质特征。借鉴后现代生涯理论，完善高校生涯教育体系，满足学生不同需求；改革生涯教育课程，提升学生生涯适应力：重视生涯个体咨询，激发自我生命创造，将是高校生涯教育改革的趋势所在。

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简介：社会已经发展到更加注重人类自身发展的阶段,并将推动社会进步的目的回归到谋求实现人的全面发展上来。一个企业,一个民族,一个国家的发展最终也必将依赖人的发展,因而职业生涯的管理与设计研究不只是一种个人行为,而应上升到企业的高度,形成企业与个人的良性互动,从而不断增强企业人力资源的实力,实现两者双赢的目标。本文拟从职业生涯管理理论产生的背景出发,分析职业生涯管理的内涵、意义、原则、内容及其方法。