简介:对华师非英语专业部分学生听力学习情况的问卷调查结果表明:听力教学应加强学习策略尤其是管理策略的训练,培养学生有计划、有目的、多渠道自主学习是提高听力技能的关键.
简介:使用武器,是法律赋予人民警察的一项特殊权利,是人民警察在紧急情况下,为制止严重暴力犯罪行为采取的强制处置措施。为了保障民警在执法执勤尤其在处置暴力恐怖犯罪中能依法、规范、有效使用武器,必须加强民警使用武器在模拟场景中的培训,提升民警使用武器的法律素养和实战技能,以及强化民警在实战场景中的应战心理素质。
简介:真实的司法逻辑存在于真实的司法场景中,这与理论上的短歌长吟必然有所区别。在看似悖逆司法规律的“找案源”场景中.司法机关受到经济利益、部门地位、考核要求以及体制需要等诸多动力的推动,从而呈现出除法律人判断之外的经济人、政治人、社会人等诸多逻辑形态。这些逻辑的运用构成了司法活动的复杂性。如何看待、理解并对之进行反思,将成为正确认识和改进中国司法机关行为的重要依据。
简介:我总会不自觉地将人与他(她)的画作自然地联系在一起。初次见到张平静是在一次画展上,那天人很多,见到的作品也很多。一幅颜色极其浓艳繁复的戏曲人物画最是吸引我——画面上的三位古装女子,让人想起戏台上那演绎了无数风情传说的故事,而无关风月。那一刻,我的耳朵竟剥离掉现场的嘈杂声,隐约的咿呀婉转的昆曲唱腔飘进我的心里。蓦然间,见到一位女子从身旁走过,一袭素雅简单的长衫裙,娉婷袅娜,心中暗赞好一个"人淡如菊"。后来,我们渐渐熟悉,知道那幅作品即出自她手。
简介:明中叶以后,商品经济逐渐繁荣起来,反映在语言的词汇系统中,就是相关行业词汇的系统性、规模性的出现,其内容涉及到商品经济生活的方方面面,其形式则体现出汉语词汇发展特定阶段的风貌。这些在《喻世明言》的经济词汇中都有所体现。
简介:汉英两种语言都存在着大量表示颜色的词语,它们不仅表示色彩,在不同的语境下还具有多种寓意,体现出不同的文化内涵.本文着重探讨不同文化背景影响下词汇的不同寓意.
简介:
简介:法律英语词源主要由古英语、中古英语的古词语、法语和拉丁语构成。文章通过引用丰富的例证对外来词、古体词、法律术语以及同义词的并用及模糊词的使用的分析,探讨了法律英语词汇具有保守、神圣、庄重、精确、严谨、正式、稳定及权威的特征。
简介:为提高公安部门海量监控视频资源的利用率,解决视频智能分析方法对成像场景固定性要求与监控视频场景变动特性之间的矛盾,本文提出了一种利用光流场信息对监控视频的场景变动及其变动类型进行检测和判别的方法。该方法首先对图像光流场进行检测,然后将光流场划分成四个区域和八个方向,并分别统计其中的光流数量,最后根据不同类型场景变动时光流场的特征对场景的变动进行检测和判别。实验结果表明,该方法简单有效,可提高对监控视频进行智能分析应用的鲁棒性。
简介:美国一项研究发现,听力下降会增大老年人跌倒的概率。老年人跌倒常是造成骨折、残疾甚至死亡的重要因素,极大地危害着老年人的身体健康。
简介:本文分析了词汇学习在外语学习中的重要性,阐述了三种传统的词汇学习策略,提出了运用精加工策略和元认知策略加强和巩固大学英语词汇学习的作用和效果。
简介:词源理据是词汇理据的一种,它从历时的角度观察词义的来源、解释词的形态和意义的演变。天体词汇这一特定的词汇群有着相似或相关的词源理据,即它们的词源理据多与古希腊罗马神话故事相关。这一现象的形成与人类对天体的认知和古希腊罗马神话故事自身的特征有关。
简介:英语学习动机包括整体动机、情境动机、任务动机。对绝大部分中国学生来说学英语的目的是为了应付考试。听力是学生英语学习中普遍存在的薄弱环节。大学英语听力教学存在学生缺乏英语听力学习动机、教师教学手段落后,教学模式单一等问题,因此,要激发和维持学生的好奇心和求知欲,培养学生听力学习的兴趣.增强学生的融合型动机,最终让学生积极主动地学习英语听力从而提高自己的英语水平。
简介:轻度闭合性头颅外伤可造成迷路震荡和脑干功能受损,进而导致一定程度的高频听力损害,但不是绝对的。头部外伤后听力下降伤病关系分析依然是法医学研究课题中的重点、难点。本文就一例伤情,结合临床表现及辅助检查,分析主观听阈与客观听阈检查结果的差异性,进而解答单侧颅脑外伤能否造成双侧听力障碍、损伤与听力障碍的关系,为遇到类似案件的同行提供参考。
简介:一、耳聋是我国发病率最高的遗传性疾病之一在耳聋患者中,遗传性耳聋患者超过50%。以内蒙古自治区为例,在第二次普查中,听力残疾为26.7万人,占残疾人数17.51%,尤其儿童所占比例大,
简介:3月10日,中国聋协“爱耳日”听力大讲堂深圳分场活动在深圳市福田区残联“福康之家”举行。来自深圳各区的听障朋友、聋童家长及医学专家、听力工程师、志愿者约90人参加了活动。聋人协会希望能够联合医院专家、辅具厂家、社会组织等,把先进技术和最新康复经验及时带到听障朋友们身边。
简介:文中针对对外汉语教学界忽视语素教学的现状,分析了语素义在对外汉语词汇教学中的优势和困难,提出了运用语素法进行词汇教学的策略。
简介:在社会转型的复杂系统中,法律的社会科学研究早已不是一个陌生的语词,甚至可以说是很熟悉也很时髦的字眼。局面是繁荣的、热闹的,但是,在这“众声喧哗”的背后却隐藏着学科界域层面的内在忧虑,在一种宏大话语的背后潜伏着我国法律和社会科学研究的危机,也许更让人恐惧的是学界的集体无意识甚或在主观自感无奈下采取的“共谋”举动。
简介:截止2015年7月18日,天水秦州区已完成全国听力障碍与耳病调查工作,调查率超过90%。
加强听力策略训练 促进听力技能提高
使用武器场景模拟教学探讨
“找案源”:司法逻辑的场景式解读
绚丽,心灵的场景——张平静访谈录
《喻世明言》经济词汇分析
英汉颜色词汇内涵对比
汉语词汇教学初探
论法律英语的词汇特征
基于光流信息的监控视频场景变动检测与判别
听力降低增大老年人跌倒概率
20年最流行的新词汇
大学英语词汇学习策略
论天体词汇的词源理据
大学英语听力教学与学生学习动机的培养
颌面部外伤后听力障碍伤病关系分析1例
尽快开展新生儿听力和基因联合筛查
广东省 “听力大讲堂”活动在深圳举行
对外汉语词汇教学中的语素教学
法与社会边际上的创新之作:迈向一种“有场景”的法律和社会科学研究——评王勇《有场景的法律和社会科学研究》
甘肃天水 完成全国听力障碍与耳病调查工作