简介：在当今的法治时代，领导干部的行政行为总会直接或者间接地与法律发生关系。法治国家、法治政府建设的进程能否顺利推进，很大程度上取决于领导干部法律思维的运用。具备法律思维要求领导干部必须熟悉法律知识和条文，善于运用法律的思维方法处理各种矛盾。因此。如何养成领导干部法律思维的习惯，各级党委与干部教育部门必须高度重视。

简介：摘要：该论文旨在探讨如何有效地培养学生在数学学习中的核心素养，以提升他们的数学学习能力和综合素质。本文首先介绍了核心素养的概念和内涵，以及其在高中数学教学中的作用。然后分析了多种核心素养培养策略和方法，并详细介绍了它们的实施步骤和效果。接着进行了实证研究，收集和整理了相关数据，并对数据进行了分析和解读。在结果与讨论部分，对实证研究结果进行了总结和深入分析，并讨论了心素养培养策略的优缺点。最后，总结了研究的主要发现和贡献。

简介：教师的反思教学能力与信息素养有着密切的关系。而我国高校信息素养教育和反思性教学并不完善，还存在着许多问题。在当今的信息社会，高校教师应该具有良好的信息素养和反思能力，善于分析、辨别、评判、筛选、探究和反思各种信息。教师反思需要分析与批判产生新观点，这正是信息素养研究中的相关知识建构的主要内容。可见，信息素养对教师反思能力的培养具有重要作用。

简介：摘要:数学核心素养是指在数学学习过程中要必要的综合素质，这种素质不仅包括学习数学的技能，还包括，在学习数学过重中的学习态度和接受新知识的速度以及利用数学知识解决实际问题的能力。这种素质不是先天的，是学生在学习过程中不断锻炼形成的，数学核心素可以不断提升学生的自学能力，帮助学生自主学习、创造性地学习。

简介：摘要:数学核心素养是指在数学学习过程中要必要的综合素质，这种素质不仅包括学习数学的技能，还包括，在学习数学过重中的学习态度和接受新知识的速度以及利用数学知识解决实际问题的能力。这种素质不是先天的，是学生在学习过程中不断锻炼形成的，数学核心素可以不断提升学生的自学能力，帮助学生自主学习、创造性地学习。

简介：文明礼仪是人类社会文明进步的一个重要标志,在现代社会生活中发挥着重要的作用.而大学生作为接受高等教育的人群,人们“理所当然”认为大学生是“知书达礼”的代表.但通过调查发现,大学生对自身礼仪素养较为肯定,在实际生活中礼仪素养水平却偏低.本文对大学生礼仪素养的现状作了深入分析研究,并从多个角度探寻适合大学生礼仪素养培养的创新模式.

简介：2002年3月,国家教育部《关于推进教师教育信息化建设的意见》将教师信息素养上升到国家层面,成为全社会的共识。为了比较准确地了解公安类本科院校教师的信息素养,以问卷形式对几所公安院校进行调研,探究师生两个客体对教师信息素养的不同期待并分析教师信息技术下教学效果的现状,认为教师应当树立良好的信息运用观、能够熟练运用教学设计理论、熟练使用多媒体教学技术和CAI设备等,由此实施公安教育信息化战略,带动整个公安教育体制和模式的改革。

简介：本文探讨了科研素养的培养在大学教育中的地位及其现状，提出了高校图书馆提高大学生科研素养的具体措施。

简介：最近发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》对高中阶段的教育明确提出了“深入推进课程改革，全面落实课程方案”新要求。针对高中’语文素养的重要地位和作用，提出了从激发学生学习语文的兴趣入手，引导学生有计划、大量地阅读语文读物，培养学生积累和梳理语文知识的能力，将地方文化和资源融入语文教学中，充分凸显语文的实践性，从而提高新课改学生的素养。

简介：近年来,大学生就业问题已成为社会关注的热点。大学生就业难是亟待解决的社会性问题,因为这不仅关系大学生自身的就业,还影响着我国高等教育事业的科学发展和社会的和谐稳定。职业生涯规划是指个人与组织相集合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

简介：在“互联网＋”的背景下,大数据、新媒介等新语境对高职教育提出了挑战又带来了良好的机遇,结合当前高职院校实际情况和师生信息素养现状,按照从宏观到微观、从整体到局部、从顶层到底层的原则,从政府、高职院校、师生三个层面,探讨新时期高职学生信息素养的培养策略.

简介：所谓品质生活就是指优质生活，而所谓优质生活显然包括物质的和精神的两个层面，而且精神的层面比物质的层面更为重要，因为对于获取优质的生活来说，物质的层面只不过是一个必要的前提，精神的层面却是一个关键的因素。此外，如果说物质层面的提升基本上依靠主体所具有的一定的经济力量的话，那么精神层面的提升却主要仰赖主体所具有的人文素养。无论从理论上看还是就事实而言，人文素养的提高比经济力量的增强要困难得多。

简介：很有气质这样的评价,对一个女人来说,无疑比"非常漂亮"更具有价值。聪明的女人都清楚,漂亮是想不来也留不住的。无论你花多大的功夫。而气质的培养,则完全能由得自己。那么女人,要想使自己更富魅力,何不去做一件更有把握的事情呢?所谓内慧外秀。不放过任何一个培养智慧的机会,方有可能使你自然流露出高雅的气质。培养智慧——独立地建立成功意识成功显然是一种表现独立个性的自我选择,它表现出不依赖的独立人格。一个为这种成功意识所支配的女性是充满魅力的。培养智慧——改变自贬形象。自贬是一种自知之明的缺乏。而一个成功的女性是一个懂得选择、不用别人给予评价的跋涉者,有一种生活在成功状态的良好感觉,并将

简介：<正>媒介素养的英文拼写是MediaLiterary。一般媒介素养也称为媒体素养、传媒素养,或媒体识读能力、媒介认知能力。翻译成中文就是对媒体的"读写能力"。但真正的媒介素养不单是读写,实际上包括三个能力。第一个是媒体使用能力。指人们利用电脑打字,上网,用遥控器看电视,读报纸,使用数码产品等,这些能力都是说人们首先要学会使用媒体,因此媒介素养的第一种能力就是对媒体使用的能力。

简介：自20世纪末期以来，WID、跨国媒介集团、信息高速公路、媒介全球化等信息科学飞速发展，麦克卢汉描述的“地球村”越来越真实地呈现在我们面前。

简介：为了提高青年教师专业技能水平，北京大学医学部工会搭建人才成长平台，组织青年教师讲课比赛，取得了可喜的成绩。讲课比赛推动了学校教学工作，促进课堂教学质量不断提高。

简介：爱好是陪伴人们一生的东西，良好的个人爱好(比如围棋)对人的影响，重要的是内在的，是产生某种精神、素质、气质、文化上的变化，是这些对一个人的精神上的、文化上的影响。

简介：北京和平里医院两名护士在聊天中自曝戏弄重症病人,其中一人在重症病房违规使用手机,拍摄发送了一段病人的视频,并表示“我气得她,有两次都作出骂人的嘴型了。”（12月24日《京华时报》）

简介：“新媒介素养”是近年来媒介素养领域的前沿话题。从“新媒介素养”的概念及内容出发，在教育实施主体、教育设计与内容、教学方法等几方面综合介绍当前西方国家（主要是美国及部分欧洲国家）新媒介素养教育实施的情况，具体如下：集中对新媒介的考察和运用；立体化、全方位的渗透；分散零碎，尚无整体性的教学体系；实验意味强，教育实践与理论建构互相支持。为此建议我国推进新媒介素养教育应尽可能采取如下途径：以学校为主要阵地渗入课堂教学，培养社工等社会力量，培训师资，鼓励新媒介开发商参与，向家长普及新媒介素养知识等。

简介：编辑不但要具有丰富的学识,对语言文字具有很高的驾驭能力,娴熟地掌握各类规范,还要有很强的责任心与耐心.编辑工作中常见的语言错误分类收集、整理,有利于强化记忆,提高语言文字修养,克服眼高手低的毛病.积累工作中遇到的语言差错,并珍惜这些经验,是提高编辑语言文字素养的有效方法,也应该成为编辑的职业素质和职业习惯.