简介：1937年7月,抗日战争全面爆发。同年12月,陈云开始担任中共中央组织部部长,随着党员人数的增加和队伍的壮大,党员成分也变得日益复杂,各级干部如何做好组织工作成为亟待解决的问题。1938年9月,陈云在延安抗日军政大学作《论干部政策》的讲演,他辩证地看问题,用十二个字概括了'用人之道'。

简介：提高党的执政能力,必须首先提高广大党员干部特别是各级领导干部的综合素质和领导水平.关于怎样把握和提高党的执政能力,我认为,可以从五个方面着力.

简介：在全面从严治党的新形势下,如何保证'三会一课'正常开展、有效落地?如何提升'三会一课'质量,确保达到实际效果?笔者认为,落实'三会一课'有'八要诀'。时间要明确,确保有序推进由于有些单位主业任务重、机构分散、流动党员多等原因,导致部分党组织在落实'三会一课'过程中存在时间不明确、随时随地随意组织党员开会等现象,使'三会一课'效果大打折扣。一般来说,应每月召开一次党支部委员会或党小组会,每季度召开一次支部党员大会、上一

简介：

简介：一个政党在长期执政的条件下,如何不断地提升治党能力，从而以高超的领导水平和执政水平。担负起执政的责任、完成好执政的使命、实现好执政的理想，这是一个世界性的执政难题。在这方面，世界上一些长期执政的老党、大党丧失政权的失败，给我们提供了深刻的教训。与此同时，中国共产党60年执政的成功实践，也取得了很多宝贵的经验。

简介：自从有人提出“公平正义比太阳还光辉”“社会主义的任务就是实现公平”以来，人们对公平的议论多了起来。但是，人们对公平的内涵的理解很不一样，几乎是一个人有一个人的理解，往往是每一个人都从自己的利益出发来议论公平，符合自己的利益、能满足自己的要求，就认为是公平的；不符合自己的利益、不能满足自己的要求，就认为是不公平的。公平的标准不一样，因而怎样才能实现公平，莫衷一是。

简介：本课对象:广大党员干部本课目的:通过对'党纪严于国法'原则的解读,使党员干部正确理解党纪与国法之间的关系'党纪严于国法',是党的十八大以来的一个新提法。这个提法一经出现,便引起网友的热烈讨论。不少人认为,'党纪严于国法'有把党纪凌驾于国法之上的嫌疑。真的如此吗?让我们一起梳理一下。党规党纪为何要比国法更严?党的十八届四中全会指出:'党规党纪严于国家法律,党的各级组织

简介：自从十六大报告提出"扩大中等收入者比重"以后,各种传媒上有很多讨论中等收入阶层的文章,这些文章多数是在刻画中等收入阶层是怎样一种生活,就像人们在刻画边缘群体或布波族是怎样一种生活状态一样.这种被塑造的典型中等阶层生活图像是:"三间房一部车,月薪收入五千多,消费手持信用卡,周末郊外找快乐".这让人想起过去北方小农对小康生活的憧憬:"几亩地一头牛,老婆孩子热炕头";以及过去小农朴素的生活理想:"楼上楼下,电灯电话".

简介：舒立撰文认为，胡锦涛总书记完整提出“四个坚定不移”颇具新意，而将“解放思想”列于四项之首，并称之为“党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝”，意义格外重大。十一届三中全会前夕，邓小平曾发表重要讲话，题为“解放思想，实事求是，团结一致向前看”。

简介：内因外因是唯物辩证法的重要范畴,其内涵和提问方式是随着社会和科学的不断发展而变化和深化的。我国改革开放实践和系统科学长足发展,为重新理解内因外因问题提供了现实基础。

简介：伟大的羽翼必然追求自由之光辉,但因为受不了管束而退学那纯粹是懒惰。我离开学校那件事情已经非常久远了,在此简单描述一下。上个世纪末,我小学、初中学习成绩一直不错,最终以470分左右的总分进入了上海市重点高中松江二中。470分在当年的中考成绩中算高分了,进入区重点高中没有问题,但离市重点还差几分,我是因为长跑获得过区级比赛的第一名,有加分,所以通过特招进了松江二中。

简介：饭前服：指饭前15—30分钟服药，要求药物发挥作用快，且对胃肠无刺激作用的药物。饭后服：指饭后15—30分钟后服药，对胃肠道有刺激作用的药物，应饭后服。早晨空腹服：指清晨进食前服药，为了发挥最大疗效的药物，均应在空腹时服。饭后空腹服：指饭后两小时左右服药，一般是在早饭或晚饭后服。睡前空腹服：指睡前15—30分钟服药。

简介：反对霸权主义，维护世界和平是我国独立自主和平外交政策的重要内容。我国领导人一再重申：中国永远不会称霸，永远不会欺负刑人。中国永远不称霸，反映了中国的民族特性和中国的社会主义国家本质，是人民的要求，时代的要求。中华民族是伟大的民族。在数千年的历史进程中，曾经对人类文明作出过卓越的贡献。但是，自鸦片战争以来的一百多年里，由于帝国主义的侵略、压迫和欺凌，中国沦为半封建、半殖民地国家。帝国主义强加于我国的一系列不平等条约，使我国的神圣主权受到严重的损害。中国的发展受到严重的阻碍和破坏。一个半世纪以来，中国人民为了民族的解放，为了争取和维护国家的独立和主权，进行了长期艰苦的斗争。中国人民痛切地体会到，没

简介：十届全国人大四次会议审议通过的“十一五”规划纲要，明确了我国“十一五”时期分配领域改革的总体思路，指出我国现阶段在经济发展的基础上，要更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果。可以说，缩小贫富差距，统筹城乡发展，解决改革过程中衍生的各种社会问题，实现公平与效率的统一，是“十一五”时期构建和谐社会的重要目标。以“更加注重社会公平”取代“效率优先，兼顾公平”，是否意味着二者关系的改变？怎样正确理解《纲要》中的公平和效率的关系，是需要认真加以研究的问题。

简介：曹建坤撰文指出，“中国特色”涵盖理论和实践两个方面，但重点应体现在实践中。“中国特色”这一概念实际上包含着价值判断，即只有那些经过历史检验证明是正确的实践活动和理论总结，才能被称为“中国特色”；而历史证明是错误的一些东西，虽然可能为中国所独有，如“大跃进”、“文化大革命”等，但不能被称为“中国特色”。“中国特色”是一个动态的、开放性的命题。

简介：<正>作为社会主义公德的"五爱"之一,爱人民一直被列入新中国成立以来国家所倡导的主流价值;十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系,明确将"以服务人民为荣,以背离人民为耻"作为公民最基本荣辱观。然而,何为爱人民,如何实施爱人民教育,需要教育工作者不断地深入理解和把握。

简介：在早期,公众理解科学的概念被定义为一种科学对于公众意味着什么的狭窄框架,以及一种由于公众的无知和冷漠而导致了科学与公众相分离的推测。这些想当然的假设与推测放大了误解并且导致了错误的政策。现在是时候去重新开启公众理解科学的每一个元素,进而重新思考真正的公众理解科学应该是什么样子的。重新对公众、理解、科学三个元素进行修正与阐述,推动了科学与民主的进程。

简介：江泽民同志提出的“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论的理论沿革和创新，其中在精神层面的重要表述就是关于“先进文化”的理论阐释。如何在理论和实践中正确把握先进文化的科学内涵，需要我们坚持辨证的方法，做到四个统一。

简介：

简介：有效阅读就是能够消化吸收书中的一些内容,并使其对自己的生活和工作有所影响。教师的有效阅读是大势所趋,面对新课程改革,一日不学就可能落伍,好的教师在知识和能力结构方面,既要有一桶水的基础,更要有自来水常流水的意识,才能既传授知识,又培养学生主动学习的可贵品质,对学生的终身发展负责。为不辱使命,教师阅读忌杂、忌乱、忌偏、忌躁、忌妄,尤其在传导读书所得时,既要知识丰富、视野宽广,又要方法科学、要求具体。