简介:每一个人在互联网上的操作习惯都被完整的记录下来,这才真正是一个老大哥无处不在的互联网世界——最近有一件事情让我感到很恐惧:前段时间我想在网上买些大闸蟹吃,用百度随意搜索了一下就买了,仅此而已。之后渐渐觉得不对劲,每次打开电脑,无论是浏览什么网站,页面上广告栏的位置都是向我推送大闸蟹的广告。甚至有一次让我感到更加恐惧的是,在我浏览新闻
简介:随着大数据热潮的不断升温和国家对大数据发展的高度重视,作为一种战略性资源,对大数据的应用与价值的研究具有越来越重要的意义。"数据驱动学校,分析变革教育。"大数据为高校思政理论课教学方法的改革创新,不仅提供了技术层面的便利,更是在环境上的支持、动力系统上的换新和评价上的科学反馈。同时,也要看到,由于种种历史与现实原因,大数据在为高校思政理论课教学方法创新提供机遇的同时,也面临着大数据教育理念的缺失、教师人才队伍建设困难、传统教学方法单一陈旧以及大数据法律规范不健全、网络教育力度不够等现实难题。对此,只有通过树立大数据教育理念、加大教师人才队伍建设力度、综合运用多种教学方法、创新教育平台、完善大数据法律法规、加大网络教育力度等措施,才能真正把握大数据为高校思政理论课教学方法提供的机遇,进而推动高校思政理论课实现理论与实践上的重要突破。
简介:我国目前有关数据信息收集的法律法规中提到的收集主体很多,为了规范数据信息的收集,应考虑对数据收集主体进行法律规范,根据所收集数据的性质、范围等,规定适当的条件,有些专门、敏感数据的收集,还需要取得相关部门的授权,数据信息收集人员应具备相应的专业资格,并进一步明确其权利义务和相应的法律责任。对数据信息收集者来说,不应是想收集什么就收集什么,需要法律对数据信息收集的范围和边界、收集数据信息的方式方法进行规制。当前有关数据信息收集,我国已经制定了一些法律法规以及其他规范性文件,但还缺乏系统性和更强的针对性,且层级太低,应着眼于国家大数据战略发展的现实需要,进一步加强相关立法工作。在对大数据进行法律规制上,应更加重视对公民个人数据信息权利的保护。在目前的法治环境下,公民唯一可以期待的,是通过加强政府监管维护自己的数据信息安全。
简介:《中国科学报》2015年1月20日刊登记者肖洁的报道指出,中国工程院院士陈鲸近日表示,"未来的信息世界是‘三分技术,七分数据’,得数据者得天下。"虽然大数据的前景灿烂,但在陈鲸看来,其面临的挑战也非常复杂和艰巨。首先是数据的异构性和不完备性。据不完全统计,目前采集的数据85%以上是非结构化和半结构化数据,因此不能用已有的简单数据结构来描述。而传统关系数据库又无法高效处理这些复杂数据结构表示的数据。数据的不完备性主要是指所获取的大数据常常包含一些不完整信息和错误数据。其次是大数据处理的时效性。陈鲸表示,一般数据样本量越