摘要
具有四V特点-Volume(数据量大)、Velocity(高速)、Variety(多样性)、Value(价值)的大数据给高校思想政治理论课教学带来了深刻变革,尤其是对高校“思政课”教学模式、师生的思想观念、教师的素质等形成了影响与冲击。新时期“思政课”教师积极应时大数据时代的机遇与挑战,培养大数据思维,提升个人素质,有助于引导学生选择和利用信息资源,推进“思政课”教学改革的创新与发展,提升高校思想政治理论课教学的实效性。
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)