简介：教学方法改革与学生能力培养厦门大学陈珍珍近年来，学生能力培养、素质提高的问题日益引起教育界的关注。能力具有多种层次，对这个问题应制订整体规划、从改进教学方法入手，分阶段有步骤地进行。本文仅就统计专业本科学生的能力培养谈点体会。一、自学能力与资料检索能...

简介：面对有机化合物结构复杂、种类繁多、性质特殊、用途广泛的特点．本文着重从基础知识的差别和结构的不同探讨有机化学有效的教学和学习方法。从而达到授之以渔，因材施教的目的，最终实现培养学生的思维能力和创新能力。

简介：《统计学原理》基本理论部分教学方法探微长沙大学财经系邓力《统计学原理》是财经类学生必修的一门专业基础课。它的内容主要由统计理论和统计方法两部分组成，其中，统计理论是学习掌握统计方法的基础。而“基本概念”却是统计理论中的重点。如何在不改变教材体例的前提...

简介：＂学为主体、教为主导＂的教学理念还需进一步强化,问题式、研讨式、案例式等启发式教学模式的贯彻还需进一步突出,实现传授知识和培养能力的有机结合。

简介：在经济理论中，竞争是经常被提及的一个重要概念，目前利用指标来计算国家竞争力的作法，应以国际知名的评比机构瑞士洛桑国际管理学院（简称ＩＭＤ）与世界经济论坛（简称ＷＥＦ）从１９８９年起发展出一套包括国内经济实力、国际化程度、政府效率、金融实力、基础建设、...

简介：高校财经类专业开设的《统计学》课程在教学内容和教学模式上都有需要进一步探讨的必要。从提高教学效果的角度出发，应当进一步强调《统计学》要侧重讲授统计分析方法，并改变目前的教学模式。

简介：“读、记、论、做”四字教学方法有利于教学由教师为中心向以学生为中心的转移，培养目标由应试型人才向素质型人才的转移，且具有低成本、便操作、易推广等特点，有广泛的推广应用价值。

简介：

简介：在不断变化、顾客占上风、竞争剧烈（3Cs)的今天，时间变成一种关键的竞争优势来源，谁的速度快，谁就能取得市场竞争的胜利。本文分析当今企业如何通过快速制造、快速分销、快速创新及其于时间的战略管理取得成功。

简介：有人说，统计是1＋1=2；有人说，统计是量化的历史；有人说，统计是国民经济和社会发展的体温计和监测仪；有人说，统计是政治家的耳目，企业家的工具，学者专家的度量衡。

简介：2004年综合法规处党支部11名党员、2名入党积极分子在局机关党委的领导下，认真贯彻落实党的方针政策，进一步加强党支部建设，在任务重、人手紧的情况下，以饱满的工作热情和对工作高度负责的精神，团结协作，不断增强了支部的凝聚力和战斗力，提高了党员的素质，圆满完成了机关党委布置的各项工作任务和综合法规处的各项业务工作。总结一年来的工作，主要有以下特点：

简介：诚信，顾名思义就是诚实守信。诚实守信，是中华民族的传统美德，“言必行，行必果”，“一言既出，驷马难追”等等，古往今来．诚信是做人处事的重要准则。

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简介：近年来，市统计局以提高业务能力和综合素质工作水平为着力点，以提高统计能力、提高统计数据质量、提高统计公信力为目标，大力推进学习型机关建设，全面提升统计人员“六种能力”（即设计统计调查方案能力、组织统计调查工作能力、发现和解决问题能力、解读数据把握趋势能力.

简介：市中区：打造四个亮点做好四篇文章实现四大突破2013年作为“五年翻番”战略的起步之年，实现良好开局、保持高位发展意义重大。市中区地处全市实施“三大联动、六个跨越、六个美丽”战略的核心，必须实现率先发展。对此，该区制定了“打造四个亮点、做好四篇文章、实现四大突破”工作思路，从低碳工业、现代服务业和重大项目入手，打造“现代商贸核心区、两化互动样板园、苏稽片区文化城、都市农业示范带”。

简介：中职生很大一部分缺乏自信,自信心不足,还有部分过于自信,对自己认识不足,不了解自己的优势,更不正视自己的缺点.培养中职生自信心,从细处着手,注重细节,适当开展各类活动,多赞扬与少批评,让学生体会成功喜悦,提高学生的抗挫能力,让学生在树立自信过程中不断完善自我.

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简介：五、酒类企业竞争力实证分析（一）引入因子分析原理运用因子分析法对酿酒食品行业企业竞争力进行初步测评。以2007年上市公司年报数据为基础，可以在不损失或很少损失原指标所包含的信息的情况下把这些具有相关性的指标转换为新的不能够直接观测到的独立的综合指标，计算出这些综合指标的所有的作用的大小。通过加权计算出每个企业的得分来比较竞争力大小，通过这种方法得到的得分比直接得到，的更具有可比性。

简介：时下．欧洲的一些媒体，都承认法国第一夫人布吕尼非凡的影响力。布吕尼热心慈善事业，多次亲赴非洲，成为世界艾滋病防治项目最重要的代青人：固然，她有独特的位置，但她能利用影响力而行善举，还是令人感佩的。

简介：为进一步发挥统计工作在国民经济和社会事业发展中的信息、咨询、监督的整体功能，不断提高统计服务水平，市北区统计局采取了三项新举措．开展了统计文化月、统计服务月、制度推进月活动。“三个月”活动．创造和谐发展环境．促进统计事业发展。