简介：四百多年前,一个德国人用心理暗示为催眠拉开帷幕。到如今的现代社会,它到底是玄虚的魔术,还是无聊的噱头?当催眠遇到电影,故事出来了,其中的奥妙呢?你想知道吗?

简介：未来，我们无法一窥究竟，〈br〉过去，偶尔闪过脑际的回忆最美。〈br〉回首来时路，〈br〉才发现，〈br〉原来，真正的幸福就隐身在那平淡的日子里。〈br〉让我们一笔一划静静地翻开潜藏在记忆中最美的一页……〈br〉这是学生在他们创编的“成长小书”中的心声，“成长小书”是学生反思自己的心路历程，收集自己的成长故事，创编的一本自传体文集。用“我手写我心，我心编我书”的方式，创造性地展示个人信息，在开放、个性、多元的氛围中，探索真实的自己，以一本小书的形式展现在大家面前，作为其个人出版的第一本成长类书籍，并在以后的学习生活中不断推陈出新，用一本本小书连缀起个人成长的足迹。

简介：<正>女人最动人的话题,无非男人与爱情,当无情的生活一次又一次用平庸将女人掩埋的时候,最能打动女人内心的故事,依然是男人与爱情。没有洪晃《无穷动》那样女权的调子,也

简介：班里有个孩子叫曾恒（化名）,自控能力比较差,搞得他周围的同学也都无法安心学习。为此,他所在的小组进行表决,要求专设一个＂进步席＂让他坐。班主任张老师虽然心里反对,但也没有阻止小组的决定。坐到＂进步席＂上的曾恒比坐在小组内安静多了,上课能认真听一会儿。像他这样坐不住的学生,坐在＂进步席＂上其实更有利于学习。

简介：一张是祝贺的,一张是鼓励的。无论成功或失败,他永远都拥有爱。

简介：<正>梦者:女,24岁,未婚做梦时间:9月13日梦境:从窗口爬上一条蛇,慢慢地从我的床边爬上来,不知怎地就爬到我的腰际,我伸手一摸,有两条很大很大的蛇正抬头看着我。背景:这个月正好换了新的上司,他的怀疑心很重,他是个男的,我们给他汇报工作的时候,他总觉得我们在骗他。有一次让我最意外的就是,有个女同事说他偷看过她的胸。还有,我以前是从来不买彩票的,我的一个朋友叫我买起了彩票,他是我的一个网友,也是男的,我们聊得很好,常常发短信,他的真实情况我也不是很了解。解析:凡是在梦中出现蛇,都是指男性或男性

简介：<正>平安夜的派对,我们的热力吸引全场红黑条纹代表了年轻人的时髦品位,情侣装束的造型搭配嬉皮风格的帽子和领带,绝对是走在潮流前端的一对!

简介：我胖,所以我很烦。他也胖,所以,他常来烦我。他说,两个胖子在一起会自信些。他害怕自己成为一个孤独的胖子。我也是。

简介：同时爱上两个人,难的不是心灵而是身体。世上原本不存在身体出轨与心灵出轨之间的区别。所有的出轨都没有回头路,而真正的逢场作戏与一生一世同样稀有。

简介：晚上，我正在办公室整理材料，突然电话铃响了。

简介：心理健康教育活动的重要特点,就是它既具有科学性,又具有人文性,是科学性与人文性紧密结合在一起的、一种培养人的心理素质的活动.从上个世纪末到本世纪初,从中共中央、国务院、各级教育行政主管部门到各级各类学校,就心理健康教育的指导思想、基本理论、原则、内容、目标、形式及途径与方法都作了不同形式的描述.但是纵观近几年关于心理健康教育方面的理论文献及作者最近几次参加全国有关心理健康教育方面的会议来看,在心理健康教育中一直存在着两种相反的倾向:一是过分夸大心理健康教育的人文性而忽视科学性;二是过分强调心理健康教育的科学性而忽视心理健康教育的人文性.尽管在心理健康教育的理论认识上,教育者有选择地侧重于科学性或人文性,但在实践活动中,在方法论上绝对不应该割裂二者的内在联系,否则,既不符合心理健康教育本身的特点,又可能会造成心理健康教育的偏缺或破坏心理健康教育的效果.

简介：谈爱情,远远不够,可是想要的,却比一个吻多得多;满足身体不牵扯灵魂,享受快乐省却麻烦;男女之间,发展第四类欢愉,听上去不错,可是,谁知道以后会如何继续?

简介：大家多少都说过谎,而关于性的谎言,是所有谎言中,最难以破解的一种。

简介：<正>"一切科学发现发明,都是为了增加人类的幸福程度而诞生的,所以闺房秘事也必定是最重要的大众科学。"当性的话题不再是什么禁忌,关于性的调研究、

简介：两个人在一起,如果只有欲望,只有身体与身体的纠缠,久而久之也会厌倦。我必须为自己的逃离找一个借口,它可能是蟑螂,也可能是天气。

简介：心理学家认为,先前经历的失败经验会使人们认识到自己对生活事件的反应是徒劳的,是没有报偿的,容易形成"任何瓜也是徒劳"的无助感.……

简介：

简介：一、背景（一）受理小E，某小学一年级学生，由老师推荐而来，入学以来在班级中从不讲话，与同伴、教师交往方面有严重困难。（二）成长经历及现状自然情况：小E，7岁，独生女，核心家庭，健康状况良好。成长经历：小E出生后与父母一起生活，与妈妈关系亲密；从小内向、怕生，与外界接触不多，出门会害怕、哭泣；坐、走路、说话等发育比同龄孩子较晚；父母均有喝斥制止小E的行为。父母的关注点：父母关心孩子的学习，认为孩子脑子笨，学习成绩不好；表示其在家表现正常，能讲话。初步印象：肤色较黑，面容黯淡，异常拘谨，神情呆滞，恐惧不安。

简介：随着我国学校心理健康教育的不断深入，心理活动课已经成为目前中小学开展心理健康教育的重要途径之一。心理活动课是根据青少年身心发展的需要和特点，确定活动内容，通过生生、师生互动，在活动中体验与分享的面向全班学生的一种活动课程。

简介：要提高学校心理健康教育的有效性，必须以情感教育为实施的重要纽带，以课堂教学为实施的主要途径，以主体参与为主要施教方式，以课外实践活动为陶冶学生心灵的重要手段，只有这样，才能把学校的心理健康教育提高到一个新的水平。