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  • 简介:学派是一批科学家因师承关系和持相同学术观点而形成的派别。在中国心理发展史上.朱智贤教授在发展心理领域取得了举世瞩目的成就,形成了朱智贤学派。该学派的主要贡献是:(1)构建起完整的中国发展心理基本理论体系;(2)系统建设了中国发展心理专业教材,为培养发展心理专业人才奠定了基础:(3)开展中国儿童青少年心理发展特点的研究,改变了中国发展心理言必称欧美的局面;(4)主编《心理发展与教育》,搭建起中国发展心理科的学术交流平台;(5)主编《心理大词典》,全面总结了中国心理的成果;(6)培养出中国发展心理界的一批领军人才。

  • 标签: 学派 朱智贤学派 发展心理学
  • 简介:1879年,德国心理家冯特建立了心理实验室,标志着科学心理的诞生.100多年来,心理家通过不懈的努力,使心理在研究深度和广度上取得了突飞猛进的发展.然而综观我们儿童心理的发展历史和研究现状,虽然采用实验手段来研究儿童心理问题的人在增多,但在整个研究中还不占主流,需要在这方面加强.一书的出版缩短了我国心理与国外学术界之间的差距,作者从全新的视角,撰写了这部在中国儿童心理方法论领域具有里程碑意义的学术著作.

  • 标签: 儿童心理学 学术著作 实验室 立意 鲜明 心理学方法论
  • 简介:我国著名心理家朱智贤教授撰写的《儿童心理》第六版,最近已由人民教育出版社(简称人教社)正式出版。这是一部半个多世纪不衰的优秀教材。我国教材建设是国家育人育才的重要依托。坚持以马克思主义为指导思想,这部最新修订的中国儿童心理发展著作突显以下三个特点:“学术传承”、“创新改革”、“国家意识和国际视野”。

  • 标签: 人民教育出版社 《儿童心理学》 儿童心理发展 优秀教材 第六版 中国
  • 简介:喜欢每一个清晨,当朝霞染红了天空,花儿开始舒展柔嫩的腰肢;喜欢每一个午后,当阳光透过层层绿色的树叶,满池的湖水波光旖旎;喜欢每一个黄昏,当金色的夕阳洒满大地.飞舞的蝴蝶都被渲染得灿烂夺目。可是你知道吗?当婴儿呱呱落地第一次睁开眼睛时,他却并不能享受到这份五彩斑斓的美丽。因为婴儿刚出生时是没有光感的,他的视觉要比别的感觉发展迟缓一些。不过很快,他的视敏度便大大得到改善。

  • 标签: 儿童心理健康 颜色 婴儿 黄昏
  • 简介:心理弹性研究是心理研究的热点领域,特殊儿童心理弹性又是其中的重要部分。本文对学习障碍儿童、身体功能障碍、情绪或行为问题儿童等特殊儿童心理弹性的研究进行梳理.厘清其研究框架及问题范畴,寻找和明确促进儿童弹性发展的保护性因素及危险因素,并据此从家庭教育、学校教育、社会支持等方面入手,提出了促进特殊儿童的弹性发展之策略,以期为特殊儿童的教育实践提供一些有益的探索。

  • 标签: 心理弹性 保护性因素 危险因素
  • 简介:<正>中等师范教育是为培养初等教育师资服务的。中师心理教材,应提供师范生作为一个合格小学教师必备的有关心理基础知识。五十年代我们学习苏联,讲授普通心理内容,毕业生难以应用心理知识于教育实践。鉴于这种情况,我们认为应以儿童心理和教育心

  • 标签: 基础知识 教材体系 教育心理学 心理学课 儿童心理学 教育改革
  • 简介:一、医学与心理医学心理(medicalpsychology)是研究心理因素与健康的相互关系,研究心理因素在疾病的发生、预防、诊断和治疗中的作用的科学。

  • 标签: 医学心理学 心理学基础 心理因素
  • 简介:目的:了解社会心理课程的教学效果,探讨影响与提高课堂教学效果的途径和方法。方法:采用自编《课程教学效果调查问卷》对我校历届应用心理专业的217名学生进行问卷调查。结果:通过系统课程学习,学生对自我意识、人际沟通、爱情等方面有很大收获,在影响课堂教学效果的途径与方法中,“开展课堂小组活动”、“多媒体课件内容”、“学生自己课堂上的自由阅读”和“学生当‘老师’教学法”四种途径对学生的影响很大。结论:系统学习社会心理课程有助于学生对专业知识的深入理解与掌握,有效利用多种途径可提高课堂教学的效果,从而有助于提高学生的心理健康水平,实现课堂教学的目标。

  • 标签: 社会心理学 课堂教学 大学生 心理健康
  • 简介:变态心理,顾名思义,是研究变态心理的一门学科。它主要研究人类各种心理活动,包括认识活动、情感活动、意志活动以及个性心理等方面的异常表现及其原因,并对这些异常进行分类、解释,阐明其发生、发展和转归的影响因素及规律,同时把这些科学知识应用于实际。所以,变态心理是探索、理解和预测人类心理异常的一门科学。我们将围绕变态心理的对象、任务和研究方法来展开讨论,并就变态心理的历史给予简要的回顾。

  • 标签: 变态心理学 科学知识 心理活动 认识活动 情感活动 个性心理
  • 简介:<正>《能力心理》着重介绍能力形成和发展的规律,为开发智力、培养能力提供心理依据。这本书包括总论、能力的结构、能力的因果制约性、能力的形成条件、能力的发展等七个部分,共十二章,二十万字。这本书由东北师范大学教育系心理专业李孝忠编写。作者以辩证唯物主义为指导,广泛评介了古

  • 标签: 心理学依据 能力形成 辩证唯物主义 培养能力 形成条件 开发智力
  • 简介:<正>医学心理心理的一个分支,它研究在人的疾病发生和表现过程中及其健康恢复过程中心理的作用。第一次尝试给医学心理奠定基础的是十九世纪心理家兼哲学家洛特泽。医学心理最发展的部份是临床心理,它研究身体和精神病理心理,同样也可参考处于病态时神经官能症,各种反应状态的心理变化。医学心理的方法和普通心理的方法原则上没有什么区别,只是依疾病的性质而

  • 标签: 医学心理学 十九世纪 奠定基础 临床心理学 方法原则 病理心理学
  • 简介:本研究通过亲子互动游戏观察来考查亲子游戏参与方式、情感交流与儿童心理理论发展的关系。实验结果如下:第一,控制了年龄因素后,儿童的亲子游戏参与方式中的主动参与和建议游戏两种方式与儿童心理理论发展之间存在显著的相关;而对于母亲来说,指导游戏的参与方式和儿童心理理论发展存在显著相关。第二,控制了年龄因素之后,儿童情感交流方面的分享积极情感和心理理论发展之间存在显著相关。而母亲这方面的指标和儿童心理理论发展没有显著相关。文章对上述结果进行了分析讨论。

  • 标签: 心理理论 游戏 参与 情感交流
  • 简介:<正>日本的儿童咨询所儿童咨询所接待不足18岁的青少年包括严重肢体残废和精神缺陷青少年及一切严重心身障碍青少年的全部问题的咨询。在咨询过程中,按照需要由专门工作人员就儿童的生育史,家庭环

  • 标签: 美国心理学 青少年 儿童福利 咨询 工作人员 心身障碍
  • 简介:经过10年的努力,终于问世了,真可谓"十年磨一剑"!这10年,中国心理经历了突飞猛进的发展变化,特别是1996年,通过激烈的竞争,中国心理会取得了2004年第28届国际心理大会举办权;1999年心理被国家科技部列入中国18个优先发展的领域之一;2000年,国务院学位委员将心里学确定为一级学科.随着改革开放的深入,各行各业对心理的需求也越来越多.为了适应中国心理的发展,1993年,我们三人应上海教育出版社之约,欣然担起的主编重任.

  • 标签: 《心理学大辞典》 编纂体例 工具书 学术精神
  • 简介:<正>广义地说,音乐心理是指用已有的心理理论和方法研究人们对音乐或准音乐材料(如:由统计方法或计算机所产生的音乐材料)的反应。更好地将“音乐心理”限制为以探讨人们对音乐的实际反应本身为目的的研究;而不包括那些旨在建立一种与音乐无关的特殊心理理论的研究,尽管它们也偶尔用到音乐方面的材料。对音乐进行的心理研究范围很广,主要是在

  • 标签: 音乐心理学 音乐家 心理学理论 音乐材料 心理学研究 音乐能力
  • 简介:商场如战场,商战的胜败取决于方方面面。然而,在商品质量、价格、款式等趋同的情况下,谁能掌握顾客微妙的心理世界。谁就能成为最大的赢家。瞬间催眠术日本的麦当劳汉堡店,素有“以头脑称霸天下”之美誉。他们的服务首屈一指,他们的推销绝招也层出不穷。应用“瞬间催眠术”便是一例。所谓“瞬间催眠术”就是热情服务。

  • 标签: 中的心理学 商战中的
  • 简介:压抑是个体为了避免体验到消极情绪而采用的一种防御机制或应对方式,是一种远离或回避威胁的想法、冲动或信息的行为倾向或特质。本文介绍了精神分析论、特质论、认知论和神经心理关于压抑的观点,并分析了压抑对心身健康具有“短期效益,长期危害”的原因。在此基础上提出了压抑研究需要进一步探讨的三个问题。

  • 标签: 压抑 回避 短期效益 长期危害
  • 简介:早在十九世纪末,著名心理家威廉·詹姆斯就曾经提出,注意是心理研究中的核心问题之一。他进一步提出,注意是心理以清晰而又生动的形式对同时存在的若干对象中的部分或连续思维的一种占有,是意识离开某些事物以便有效地处理其它事物。在日常生活中,注意总是伴随着不同的心理过程,确保心理过程的顺利进行。注意就像一个卫士,选择与过滤外界纷繁复杂的信息,确保与当前任务相关的信息得到进一步的加工,同时抑制目标无关信息,不对当前加工产生干扰。因此,如何在高效率地聚焦目标相关信息的同时抑制目标无关信息,成为人们一直探讨的问题。

  • 标签: 心理学家 书评 心理过程 十九世纪末 心理学研究 日常生活