简介：摘要绘本本身拥有其自身的特点，也有其自身的运用原则，同时幼儿的成长和发展规律需要教师在运用绘本进行教学的时候更多的思考具体的运用方法，这样才能够真正有效的强化教学的质量。

简介：摘要绘本是幼儿健康教育的一个十分重要的媒介，对于幼儿的健康成长至关重要。幼儿的年龄比较小，对文字的敏感度相对比较低的，而对图画等的敏感度却比较高，在这种情况下，将绘本应用到幼儿园的教育活动中能够起到非常好的效果。

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简介：摘要新教育形式下，不只是让学生考试得个高分，而是在方方面面培养学生各方面的能力，新形势下的学生不再是高分低能，是可以解决现实生活中、学习中很多问题的学生，是我们的接班人，那么美术课业义不容辞的承担了培养培养新时代的创新型人才，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力的任务。

简介：

简介：摘要随着我国新课程教学改革的不断推进，绘本教学的优势逐渐在小学英语教学中体现出来。英文绘本优美的画面、简单的情节、押韵的语言以及丰富的寓意更加符合小学生的兴趣爱好和认知规律，因此，运用绘本辅助教学不仅可以激发小学生学习英语的兴趣，提高学生参与课堂教学的积极性、主动性，还能够丰富小学英语课堂的教学内容，最终实现小学英语课堂教学的有效性。本文主要探究如何在小学英语教学中融合绘本教学，激发学生的英语学习兴趣。

简介：摘要绘本因具有奇妙鲜活的图象、生动有味的浅语，提供阅读乐趣和艺术美感，传递美的本质而受到大家的喜爱。现在越来越多的教师尝试把绘本引入教学，但是研究基本停留在阅读层面，而忽视了绘本中丰富的写作资源。笔者尝试中绘本中挖掘读写基因，读出画面中隐藏的故事，写出画中之话；读出文字里不说的秘密，写言下之意。绘本读写联结的研究与实践让儿童从图文中获取信息进行创意表达，从而习得语言、发展想象，建构属于自己的故事意义。

简介：摘要新《纲要》把幼儿早期阅读的要求纳入了语言教育的目标体系，提出要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿前阅读和前书写技能"，这充分显示了对幼儿早期阅读的提倡和重视。如何培养幼儿早期阅读能力呢？培养幼儿的早期阅读能力的重要途径就是绘本阅读，绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。绘本，画面色彩鲜艳，有丰富的内涵，能给孩子美的享受，有利于孩子创造力的培养。绘本阅读符合孩子思维发展的实际水平，更能激发孩子阅读的兴趣，从而开辟了孩子阅读的新空间，让孩子快乐阅读！快乐成长！

简介：摘要美术是一门重要课程，通过学习可以培养审美情趣，增强自身艺术素养。将绘本融入到小学美术教学中，可以发挥出有效作用，取得良好效果。文章先介绍重要意义，再从不同方面展开论述，采用科学合理手段，从而促进学生全面发展。

简介：摘要阅读教学是英语教学的重难点内容。传统的阅读教学以题海形式展开，限制了学生自主探究阅读思维的发展。这并不符合英语学科新课程改革培养核心素养人才的具体要求。故而英语教师需要创新教学模式来开展阅读教学。本文将立足于小学英语阅读教学，探究小学英语绘本教学创新模式，希望帮助学生智看绘本来品味阅读。

简介：摘要儿童绘本也就是图画书，是一种新兴而独特的儿童文学类型。文章分析了绘本对幼儿成长发展的意义，提出了优秀绘本的选择策略。

简介：摘要幼儿绘本因其文字的简洁、生动、趣味性，图画的直观、动感、节奏性，承担着讲述故事、表现意义的任务，故在幼儿的世界中占有主要的位置。幼儿绘本的图画与文字之间并不是一般的相互补充、相互对应和相互说明的关系，而是一种相互呼应又彼此交错的关系。它的简洁的文字叙述和精彩的视觉形象能够将叙述故事的空间拓展得更宽广，以最大限度给幼儿读者留下再创造的空间。因此，就幼儿绘本的创作而言，应该对其文字和图画方面进行深入探究。

简介：摘要绘本是幼儿园语言教学中最通俗、最易为幼儿理解和喜爱的一种教学媒介，它也是幼儿表达内在情感的好工具。让幼儿自主感知、操作、模仿和想象，并通过虚拟情境再现绘本场景，从而激发幼儿玩兴，并从中获取多方经验和能力的一种游戏。在绘本教学中，如果教师运用了多种教学手段来激活幼儿的情感，那么幼儿就会很快投入到故事中，把自己对故事的理解、感受用语言表达出来，并且语中有情、情中有景的画面也会展现的淋漓尽致。

简介：摘要绘本，也叫图画书，是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，具有图文互补、形象丰富、价值多元等特点。它符合低年级学生的身心发展和认知规律，最适合低年级儿童阅读。教师应该利用好绘本这一媒介，培养学生的听、说、读、写能力，家长也应该做到亲子互读，家校合作帮助学生树立起爱书、护书的习惯，让孩子们乘着绘本之风，在阅读中不断成长，不断进步。

简介：摘要随着现代教学改革的不断深入，我国小学英语教学也迎来了一次崭新的改变，在英语教学中融入了更多创新型的教学内容和方法，例如小学英语绘本教学。作为一种创新型的教学方法，绘本教学对于小学英语的学习而言，具有重要的促进作用。

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简介：摘要绘本阅读是幼儿提升自身认真能力和开阔视野的重要手段，比传统教育方式更能吸引幼儿的学习积极性。如何有效地利用绘本阅读来开展幼儿教育，是每一位一线幼儿教师值得深深思考的课题。本文探讨了幼儿绘本阅读开展策略，强调幼儿绘本阅读应该将阅读和实践应用紧密结合，这样才能充分发挥绘本阅读的教育优势。

简介：摘要绘本教学是颇受小学英语教师喜爱且行之有效的教学方法，同时也值得在小学教学中大力提倡。小学英语开展绘本阅读教学，生动形象、趣味十足的图文形式提升阅读趣味，降低了学生阅读难度，在绘本阅读中还增加英语语言的输入，培养了学生的阅读能力。小学英语绘本阅读教学在满足学生的阅读兴趣时，也实实在在的促进了小学生认知、情感和人格的健全发展。

简介：摘要幼儿通过阅读形式来认识世界。早期幼儿阅读，不仅能提高幼儿的语言，也能促进对幼儿想象力、思维力的发展。幼儿的人格塑造，学习各种能力的前提基础是阅读。3-6岁的幼儿正是培养阅读习惯有效时期，而幼儿的主要读物是通过绘本阅读。幼儿的绘本是通过图片展示来表达事物的生动形象性。幼儿通过视觉图文的观察，理解阅读意义，提高阅读能力。本文以绘本教学为切入点，简单的阐述了提高幼儿阅读习惯的教学策略。

简介：摘要幼儿通过阅读形式来认识世界。早期幼儿阅读，不仅能提高幼儿的语言，也能促进对幼儿想象力、思维力的发展。幼儿的人格塑造，学习各种能力的前提基础是阅读。3-6岁的幼儿正是培养阅读习惯有效时期，而幼儿的主要读物是通过绘本阅读。幼儿的绘本是通过图片展示来表达事物的生动形象性。幼儿通过视觉图文的观察，理解阅读意义，提高阅读能力。本文以绘本教学为切入点，简单的阐述了提高幼儿阅读习惯的教学策略。