简介：

简介：摘要目的探讨导乐陪伴分娩的临床效果。方法选择2008年9月-2010年3月在我院分娩的600例单胎头位拟经阴道分娩的初产妇，随机分为导乐陪伴分娩组（观察组）和传统式分娩组（对照组），对两组剖宫产率、产程时间、产后两小时出血量、胎儿窘迫进行对比分析。结果剖宫产率、产程时间、产后两小时出血量、胎儿窘迫明显低于对照组（p＜0.05）结论导乐陪伴分娩有利于提高产科质量，保证母婴健康。

简介：摘要目的探讨导乐陪伴分娩护理模式对分娩影响。方法收集2013年05月到2014年05月本院收治的120例临床资料，按不同分娩护理模式，分为观察组与对照组，每组例数均为60。观察组产妇采取导乐陪伴分娩，对照组采取常规护理，分析两组产妇分娩结局。结果观察组产妇自然分娩率高于对照组，新生儿窒息、胎窘、产后出血等发生率低于对照组。观察组各产程时间短于对照组，产妇分娩满意度高于对照组。结论在分娩过程中全面应用导乐陪伴分娩护理，有利于促进自然分娩，确保产程顺利，改善妊娠结局，提高产妇满意度。

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简介：摘要本文通过阐述导乐分娩的概念及重要性，分析影响产妇阴道分娩的各因素，归纳各类可提高产妇阴道分娩的护理方法与措施，为相关护理人员的临床实践和科研作一参考。

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简介：摘要目的探讨导乐无痛分娩在临床分娩镇痛中的效果与价值。方法选取于2015年2月~2016年2月在我院分娩的产妇共90例，随机分为观察组和对照组。给予观察组导乐无痛分娩联合导乐镇痛仪，给予对照组常规分娩处理。观察产程、产后出血量及镇痛效果。结果观察组总产程为（7.23±0.45）h、产后3h出血量为（190.24±36.25）ml，均优于对照组，组间比较有差异（P＜0.05）；观察组0级镇痛率为26.7%，高于对照组，组间比较有差异（P＜0.05）。结论导乐无痛分娩用于临床分娩中，能够缓解产妇的疼痛感，提高产妇的配合度，保障母婴安全。

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简介：目的探讨ＧＴ－４Ａ导乐分娩镇痛仪在用于产妇分娩过程中的镇痛效果。方法选择２０１４年０７月１日至２０１４年０７月２６日在我院分娩的初产妇３０例，均为单胎头位，无明显头盆不称，无产科及内、外科合并症、并发症。选择同期分娩而未使用镇痛的初产妇４０例为对照组，进行临床效果评定。结果实验组镇痛有效率９０％，两组比较差异具有显著性（Ｐ＜０．０１）。第一产程、第二产程、总产程两组差异具有显著性（Ｐ＜０．０１，Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０５），第三产程两组无显著差异（Ｐ＞０．２），分娩方式实验组自然分娩明显高于对照组，剖宫产率明显低于对照组，差异有显著性（Ｐ＜０．０５），产后出血、新生儿窒息差异无显著（Ｐ＞０．０５）。结论导乐分娩镇痛仪镇痛效果确切，对母儿无不良影响，操作简单，易于被产妇接受，适于在临床推广应用。

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简介：摘要没有阅读过绘本的孩子不会怎么样，但，阅读过绘本的孩子就会不一样...绘本的语言简洁精练，生动亲切，并且朗朗上口，无形中给了孩子语言的涵养。绘本的图画部分，基本上是世界知名插画家的作品，他们运用各种不同的材质，营造适合故事情节的图画。孩子在阅读过程中，不仅享受故事，也受到美的熏陶。绘本阅读让幼儿轻松地与作品对话，让幼儿的心灵与生活对话，柔软孩子的心灵，滋养孩子的灵魂，陶冶孩子的身心，从而使孩子形成良好积极的情感，学会关怀、分享、坚强、勇敢，启迪了人生的智慧。父母送给孩子的礼物不应该是财富，孩子的财富应该让他们靠自己的双手赚取。父母能给孩子的，除了养育，最好是给他们终身受益的习惯，譬如阅读。更重要的是，多年以后，当他们回忆起和爸爸、妈妈一起阅读绘本的时刻，一丝丝愉悦会从心底升起，温暖他们的整个胸怀。

简介：摘要目的探讨儿科患者家属的心理需求调查及应对措施。方法随机选取2011年12月至2012年6月在我院儿科就诊的患者家属378人，采用本研究专门设计的问卷调查表对入选者进行调查，分析统计儿科患者家属的心理需求并分析相关的应对措施。结果儿科患者家属显著的心理需求，其中最主要的两方面是能知道患者目前如何被治疗和能被告知患者病情，分别占94.17%和91.26%。女性家属的心理需求高于男性家属，重诊患者家属心理需求高于一般患者。结论儿科患者家属存在显著的心理需求，儿科医务工作者应针对患者家属不同的心理需求状态，尽最大努力满足其心理需求。

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简介：摘要近年来，建筑行业蓬勃发展，建筑工程项目的规模和数量也在逐渐增加，人们对建筑工程项目的外观和质量的要求也在不断提高。为了能够满足人们对建筑日益提高的需求，我国建筑工程建设相继颁布了有关的监理制度和政策法规，同时也成立了相关的监理机构。但是作为建筑工程项目其中的一个重要环节，建筑工程监理在实际工作中仍然存在着诸多问题和难点，这就需要相关的部门和工作人员要针对目前建筑工程监理存在的问题和难点，采取相应的策略，以此使建筑工程的整体质量得到进一步提高，促进建筑工程行业的可持续发展。因此，本文对建筑工程监理难点及应对措施进行分析。

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简介：摘要目的观察母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响。方法选取我院于2014年04月~2015年04月收治的100例顺产新生儿，随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用母婴床旁护理方式，对比两组产妇及家属遵医行为结果以及护理满意度。结果护理组的母乳喂养、洗澡、抚触、游泳以及臀部护理五项遵医行为结果分别是（12.09±2.10）分、（12.40±2.13）分、（13.49±2.67）分、（13.09±2.52）分以及（13.40±2.13）分，和对照组结果对比存在显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。结论顺产新生儿采用母婴床旁护理后，可以有效提升产妇及其家属对于整个医护工作开展的满意度，提升产妇及其家属的遵医行为，值得在临床上推广应用。

简介：识字是学生阅读写作的基础，也是学生整体语文素质的重要基石。根据低段学生的身心特点，选择能让他们在识字中得到快乐的方法，让他们带着快乐的心情乐意去识字，才能真正提高学生的识字能力。直观形象，激发学习动机；利用游戏，调动识字兴趣；总结方法，鼓励自主识字；实践运用，注重生活积累；遵循规律，加强复习巩固。

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