简介：摘要新课程标准的实施，带来了新的教学理念，现在我们教育界一直在着力进行道德课堂，其目的是促进学生学习能力的发展和综合英语素质的提高。该教学模式中轻松、活跃、和谐的课堂氛围，改变了传统课堂说教式的课堂气氛，让学生在活跃热烈的课堂氛围中敢于提问、大胆发言，并积极主动的参与到教学活动中，这种新型的课堂教学模式，能让学生倍感学习的乐趣，并且促其学习效率的大幅度提高。课堂展示达到提高学生学习效率的目的，我们的改革就成功了。

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简介：摘要初中对于学生的学习来说，是一个过渡阶段，此时对学生来说，不仅仅要在文化课上获得一定的提升，同时还要在身体素质上获得一定的提高。相对来说，初中体育课堂的教学问题一直都没有得到充足的重视，因此很多问题的负面影响越来越大。比方说学生的身体素质下降，教学目标也没有实现，教师的课堂也不规范等等。在日后的体育课堂教学当中，必须从客观上提升课堂纪律，将教学效率有效的提升，避免恶性循环。

简介：摘要近年来，随着农村经济的发展，农村教育也得以深化和发展，农村小学数学的整体质量有了大幅度提升，但是，农村小学数学教育在得以快速发展的同时，也不断暴露出一些问题。本文针对农村小学数学课堂教学中存在的问题，探讨如何进行教学改革，激发小学生的学习数学的兴趣，提高教学的质量。

简介：摘要互动设计是一门新兴的交叉性边缘学科，虽然起步很晚，但其发展速度相当之快。至今，互动设计已经涉及很多领域，很多专家学者都在研究其相关领域的互动设计。随着科技的不断发展，为新的互动设计提供了可能性，互动活动的参与者越来越多，为满足新兴文化的需求，增强参与者的兴趣，提高有效信息的传播效率，展示空间设计正向着以人为中心，交流互动的方向发展，更多的展示空间开始应用互动设计。

简介：摘要对于“入窑一色出窑万彩”的钧瓷来说，其展示设计既不同于二维空间的平面画面的绘制，也不同于孤立、静止的雕塑作品，使它的特色充分的展现出来，使观众在空间的流动之中感受“时——空”艺术的魅力，这是我们一直为之奋斗的目标。本次研究积极吸收国内外先进的展示设计理念，从展馆形态与空间的基本原理出发，研究在新的文化背景下展示设计审美的新思路与新方法。

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简介：摘要高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学，论述问题教学在课堂教学中的现实意义，探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。

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简介：摘要在中职学校普遍存在课堂教育不良的现象，本文就依据普遍存在的学生课堂问题进行分析，并就怎样充分利用课堂时间完成知识传导和吸引学生的注意和兴趣提出自己的见解和方法。

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简介：摘要展示设计已经成为现代社会的朝阳产业，随着我国改革开放的不断加强，展会和博览会等形式的会展不断增多，而展示设计人才的需求也不断增大，2010年的上海世博会又将给展示界带来一次空前的设计盛会和比赛，基于此本文强调了展示设计的历史发展、其他高校展示设计的课程开设情况等，希望对于即将开设展示设计专业的高职高专院校有一定的帮助。

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简介：摘要问题是问题教学的心脏。有了问题，学生的思维就有了方向，学生学会提问，在学习中有“新发现”，才能进一步增强学习的积极性和探索精神。通过问题教学，能培养学生不断发现问题和解决问题的能力，在发展学生思维的同时逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

简介：摘要本文结合一些实例谈论了怎样让问题把身边的数学引入课堂，通过创设充满趣味的问题情景，学生能在数学活动中快乐地学习数学，并通过精心设计的课堂导入语激发学生发现和探索问题的欲望。

简介：摘要巧设问题有利于课堂的高效率，能够激发学生们的学习兴趣，本文通过对于董俊霞老师的《普罗米修斯》的案例分析，解析课堂如何高效率。

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