简介:摘要:本文剖析在创设高效课堂实践中,全班展示环节存在的问题并探讨相应的对策。课堂展示主要存在:目标确定、展示学生、听展学生和教师定位四方面问题。相应对策有:目标精准,预设给力;展示学生到位快,思路清,参与全;听展学生倾听记录,补充质疑;教师主导把关,科学评价。
简介:摘要学生都得到展示的机会,得到能力素质的提高,这才真正符合我们课改和目前教育的要求。要不断刺激,不时鼓励,让这种氛围形成良性循环,一直持续到学生高中毕业,甚至影响到学生以后的学习和工作,让他们在以后的学习和工作中都以主动的态势去参与。
简介:摘要现代多媒体技术给语文教学带来前所未有的资源,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥和探索精神的培养有着事半功倍之效。它缩短了学生与教材之间的距离,有效解决了学习中的难点问题,使得教师能集中精力于教学本身,提高了课堂效率。它能使学生的多种感官接受刺激,促进学生的综合运用和提高,从而全面提高学生各方面的素质。还可以选用视听媒体创设情境,强化学生情感体验,激发学生的写作兴趣,丰富写作素材。
简介:摘要: “爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。”特别是在新课改的今天,师者,应处处展示爱,以学生为主体,用爱呵护每一位学生,你也才能被爱包围,你的课堂才能春风化雨,雨露均沾;师者,就要利用三尺讲台,身怀“爱满天下”的教育情怀,用爱构建师生亲情,才能点燃每位学生的上课热情,才能让每位学生自信的说出“我能行”三个字。