简介：
简介：摘要话语标记语是日常对话中常见的语言现象。在人际交往过程中，它们起到标示停顿，过渡，引导，制约等作用。Imean是英语日常会话中常用的话语标记语之一，本文试着以关联理论为理论框架，从认知角度阐释它的语用功能。
简介：提问在课堂教学中具有重要地位，恰到好处的提问是优化课堂教学的重要手段之一。教师通过提问，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，了解学生掌握知识的情况，还可以开发学生的思维能力，加强师生情感交流，提高课堂教学效益。
简介：摘要长期以来，大学英语课堂教学改革一直是教育界关注的热点问题。教师课堂话语作为教师与学生交流的纽带，其有效性和艺术性在教学过程中起到了至关重要的作用。当前的大学英语课堂教学中，教师的课堂话语存在一言堂，语言呆板等问题，导致了学生对英语学习失去了兴趣。本文就大学英语课堂教学中教师话语存在的一些问题进行了探讨，并提出了对应的改革措施和建议，对教师课堂话语的标准性和艺术性提出了更高的要求。
简介：摘要在小学语文课堂中，没有提问的课堂是沉闷的，不会课堂提问的教师是不称职的教师。课堂提问是小学语文课堂教学中的“常规武器”。当然，提问要讲究艺术，才能达到最好的教学效果。
简介：教师只要提问得当，就能诱发学生的思维，学生就能在教师创造的语言环境中，在解决问题的过程中，发展思维能力，提高语言表达能力。
小议课堂提问
论话语连贯与言外语境
话语标记语Imean的认知阐释
有效提问，盘活课堂
巧设提问优化教学
浅谈如何改进大学英语教师课堂话语
浅谈话语共同体理论建构
福建西部客家话语音差异分析
课堂提问艺术的探究
谈有效提问的优化
也谈课堂提问技巧
课堂提问的技巧分析
有效课堂呼唤有效提问
浅析工程量清单计价
公共政策问题界定中的话语分析
语文课堂提问之我见
化学课堂提问评估初探
新闻采访中的提问探讨
精心设计课堂提问刍议
初探数学课堂提问技巧
