简介： 摘要：当代教育正在经历一场深刻变革，学习方式与知识传播模式的演化，研究机构与学科发展的更新，校园生活与社交空间的转变，给校园规划与设计带来新的机遇与挑战。在这样的发展背景下，在秉持创新开拓精神的盂县，如何建设一所培养未来行业引领者的现代高职院校，是一个值得深思的命题。文章以盂县高职学校的规划为例，分析其中建筑设计的理念和规划情况，提出学校规划与设计的措施与方法。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，虚拟仿真教学资源在高职院校教育教学中的应用日益广泛。本文旨在研究高职院校虚拟仿真教学资源建设的策略，通过分析虚拟仿真教学资源建设的意义、存在的问题，提出相应的建设策略，包括明确建设目标、加强师资队伍建设、优化资源开发流程、促进资源共享等方面，以提高高职院校的教学质量和人才培养水平。

简介：摘要：建筑造价管理作为建筑工程管理中的重要组成部分，直接关系到整个建筑行业的效益和可持续发展。在当前社会经济形势下，高职建筑造价管理在多方面面临诸多挑战与机遇。基于此，以下对高职建筑造价管理现状与发展趋势进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：

简介：摘要： BIM是建筑领域重要的技术支柱。因此，每位建筑人才必须掌握这项技术，而在高职建筑工程专业教学中，将BIM融入课堂教学，能够依托技术加强实践教学占比，从而促使学生熟练掌握BIM技术，提升学习质量，满足建筑行业发展需求，真正成为高素质、专业化的BIM人才。基于此，本文着重研究BIM在高职建筑工程专业教学中的应用实践，提出拙见，以期为业内同仁提供参考。

简介：摘要：建筑工程制图作为建筑类专业的理论基础课程，其教学质量直接关系到学生后续专业课程的学习效果及未来职业发展的能力。本文旨在探讨建筑工程制图教学的现状、重要性、教学方法及创新策略，通过深入分析传统教学方式与现代教学手段的结合应用，提出优化教学效果的建议，以期提高建筑工程制图教学的质量和水平。

简介：摘要：在高职土建教师培养时，院校领导应意识到工匠精神渗透的意义，基于工匠精神的灵活应用，进而助力教师的进修成长，并为后续的技能型人才培养提供支撑，实现了对工匠精神的传承与发扬。为能够充分发挥出工匠精神的应用价值与作用，院校培养土建教师团队时，可从以下多个方面入手，如工匠人进校园，工匠精神的集中培训；组织实操实训，强化教师的工匠精神；网络研修课程，发挥教师主观能动性；榜样示范引领，工匠精神思想具象化等。本文就工匠精神在高职土建教师培养中的应用对策进行分析探讨。

简介：【摘要】：课程思政是目前思想政治理论教育的重要教学体系，是专业课程教学改革的主要目标和形式。控制测量是一门理论性和实践性都很强的工程测量专业的专业基础课程，担负着重要的育人使命。文章从课程涵盖的主要知识点为基础深度发掘所蕴含的思想政治教育素材、实训环节中承载的思政元素、思政教育下学习效果评价等方面进行了探索，构建了专业知识传授与思想政治教育相结合的教学模式，在课程教学中，将文化自信、艰苦奋斗精神、“工匠精神”等融入专业知识教学。

简介：

简介：摘要：ADDIE模型具有结构化的优点，是一套有系统地发展教学的方法。建筑施工技术课程是高职院校土木建筑类专业的一门重要课程，该课程知识面广、综合性强，为了能不断地提高课程的教学效果，本文对ADDIE模型在建筑施工技术课程的教学应用进行了深入的研究分析。

简介：摘要：高职教育是我国职业教育体系的重要组成内容，旨在培养具有实际职业技能的社会人才，对促进我国的社会经济发展具有重要意义。同时，高职教育也为年轻群体提供了更加丰富的职业发展选择与个人成长机会，使被教育者拥有更强就业竞争力、实践能力与丰富的职业技能。但目前高职院校的学生管理机制建设还不够完善，存在诸多问题。本文就制度化与人性化相融合的高职学生管理机制进行探索研究，分析融合机制内容与融合要点，二者融合的实际应用价值，以及实现制度化和人性化融合管理机制的具体措施。以期为高职教育学生管理提出一些参考，推动高职学生管理发展。

简介：摘要：产教融合背景下，打造“工匠型”教师团队是提高职业教育质量，培养具有工匠精神、符合社会发展需求技术技能人才的重要保障，也是促使人才适应新时代要求的关键所在。新时代下，园林行业人才需求标准不断提升，园林专业教师只有强化自身学习意识，主动做工匠精神的传承者与匠心、匠术的实践者，才能培养出高素养、精操作、负责任园林专业人才。本文以工匠型教师为切入点，结合实际探究工匠型教师培养路径，完善学校保障制度，校企合作共育教师，重视教师核心技能，以期为工匠型教师培养提供有益借鉴与参考。 

简介：摘要：行动导向教学法是一种以学生的行动为中心，旨在培养学生实际应用能力的教学方法。在高职院校计算机专业教学中，学生需要掌握大量的理论知识，并且能够熟练地应用于实际项目中。本文将探讨行动导向教学法在高职院校计算机专业教学中的应用，以期为高校教师提供参考。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的飞速发展，业设置决定了人才培养的方向，应该与区域产业构建与经济发展形势结合，满足相关需求。根据河北省统计部门的相关数据，分析了人工智能与智能装备产业下河北省高职院校专业设置现状。结果表明了人才培养数量不足、专业与产业对接的精准度不高、专业布局缺乏对产业集群有效支撑、复合型人才培养能力有待进一步提高、高职院校的社会服务能力有待提升等问题。因此，需要以产业结构转型来设置相应专业，立足供需实际把控专业人才培育，并构建具有特色的专业，以质量评价进一步完善专业结构。

简介：摘要：本文通过对BIM技术在高职建筑工程技术专业教学改革中的应用与实践进行研究，探讨了BIM技术在提升学生综合素质和创新能力方面的优势。研究发现，BIM技术不仅可以提高学生对建筑工程的理解和操作能力，同时也有助于培养学生的协作精神和解决问题的能力。然而，BIM技术在教学中的有效应用仍存在一些挑战，包括师资力量不足和设备设施配套不完善等方面。因此，本文提出了进一步加强师资培训和改善教学环境的建议，以推动BIM技术在高职建筑工程技术专业教学中的应用与发展。

简介：摘要：本文针对高职建筑工程技术专业教学改革的需要，探讨了BIM技术在该专业教学中的应用与实践。通过对相关文献的综述和实际案例的分析，发现BIM技术在提升学生专业能力、增强教学效果和培养应用型人才方面具有巨大潜力。结合教学实践，本文提出了针对高职建筑工程技术专业的BIM教学模式，并对其应用前景进行了展望。

简介：摘要：产学研一体化的教育模式是当前高等职业教育改革的重要方向之一，针对土木工程领域的教育改革尤为重要。随着土木工程行业日新月异的发展和技术的不断更新迭代，传统的课堂教学已经无法满足市场的需求。因此，笔者旨在探索基于产学研一体化的高职土木工程教育改革实践，结合产业需求和科研创新，使教育与行业需求更加契合，培养适应新时代需求的高素质技术人才。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记将推动中国传统文化和创造性发展摆在突出位置。习近平总书记关于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要论述，为推动中华文化展现出永久魅力和时代风采提供了根本遵循。高校作为文化教育孕育的摇篮，教师作为文化教育的传播者，要将其自觉贯彻落实到做好新时代新征程学生思想文化工作，将高校思政教育与当地传统文化相结合，有机融入高校大学生各方面和全过程的教育中，在育人工作中推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，赓续中华文脉。

简介：摘要：

简介：摘要：目的：预见性护理在手术室麻醉护理中的应用价值研析。方法：将2021年8月—2022年5月接受手术室麻醉的88例患者根据数字随机表法分为对照组和观察组，各44例，分别实施常规护理和预见性护理。对比两组各项临床指标。结果：术后，观察组恢复自主呼吸时间、依指令睁眼时间及出恢复室时间均短于对照组（P<0.05）。术后2h，相较于对照组，观察组MMSE评分较高，VAS评分较低（P<0.05）；术后12h，相较于对照组，观察组VAS评分较低（P<0.05）。术后，观察组护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论：在手术室麻醉护理中实施预见性护理，可缩短术后患者麻醉恢复时间，降低术后认知功能障碍，缓解疼痛并提高其对护理的满意度。