简介：台湾酝酿建立弹性学制为了确立２１世纪台湾的教育政策，在１９９４年６月召开的全台教育会议上，重点讨论了建立弹性学制的问题，对现行学制要进行“全面检讨，大幅调整”已成为全体代表的共识。台湾现行的学制，即所谓“六三三四”学制（小学６年，初中３年，高中３年，...

简介：建设有中国特色社会主义,制度的现代化刻不容缓.制度建设是个系统工程,一个良好的制度应该成为社会制度系统的有机组成部分,它和系统处于功能耦合状态.一个单位如果不顾社会制度系统的耦合需要,各自为政,制度失调,那么,不管经济效益如何,该单位的整体效益是十分有限的.研究制度的功能耦合,有助于单位主体有机地融入社会发展的轨道,实现可持续发展.

简介：锐意改革，向现代化图书馆奋进──大连海事大学图书馆工作的回顾与展望刘廉，王集爽，那春光（大连海事大学）大连海事大学图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。我校图书馆已有四十二年的历史，馆舍几经迁移，后于１９８２年迁入现馆舍。截止于...

简介：为进一步营造全社会科技创新创业氛围，提高大学生的创新意识，培养创新型人才，2011年新年伊始，辽宁省高校首个百万元大学生创新创业基金——大学生凌峰科技创新创业基金落户大连海事大学。

简介：本文着重论述了反腐败制度建设的地位、作用、任务和正确处理其建设中的六个关系。

简介：文中以2012年1月1日施行的《行政强制法》为依据，结合海事行政强制相关法律法规和海事执法实际，对健全完善海事行政及时强制制度进行了探索研究。

简介：物权是指权利人直接支配特定的物的权利,包括所有权、用益物权和担保物权.所有权是物权的基础,用益物权和担保物权均由所有权产生,本文讨论的主要是船舶物权中所有权的变动模式.从框架来看,第一编总则的第二章"物权的设立、变更、转让和消灭"分为三节:第一节不动产登记、第二节动产交付、第三节其他规定.船舶被规定于第二节,可见被认定为动产.船舶作为特殊的动产,在我国、中均有体现.在中,船舶物权变动模式的特殊性也体现了船舶作为动产的特殊性.

简介：

简介：文章针对我国当前胎儿无法享有民事权利这一问题，提出了一种新型胎儿民事权利制度，并说明了该制度的概念、特点和现实意义，从而有效地保护胎儿的民事权利能力。

简介：船长一词来自拉丁语过程中使用旧的罗马帝国时代的MagisterNavis，即指定为船上最高权威的贵族。随着时代的变迁，现代船长的权利和职责有了什么变化，又面临哪些困惑。

简介：介绍台湾海洋大学专业设置、行政管理机构、学生生活和就业等情况,以期对我们的教学、科研、管理有借鉴之处.

简介：在社会信息化、经济知识化的条件下,知识管理日益成为提升大学竞争力的战略核心.大学知识管理包括知识获取和创新管理、知识传递和共享管理、知识转化和应用管理三个子系统,表现为技术、文化和制度三个基本维度.大学学报作为大学主办的以反映本校学术成果为主的综合性学术期刊,在大学知识管理系统中承载着不可替代的功能,是组织的知识管理链条上的重要节点,学报的发展要结合大学知识管理进行准确的功能定位,并选择适宜的切入点,融入学校知识管理和学校发展的主流.

简介：随着国际航运业务的发展,船员数量的增多,船员在船上出现工伤事故的数量也越来越多。现有的船员社会保险立法十分匮乏,无法保障船员的合法权益。本文根据司法判例,总结船员保险制度在实际运用中的实践和问题,旨在解决船员在船上工作过程中出现一些具体的问题,以维护船员的权益,也是实现船员体面工作、稳定船员队伍、保障我国航运事业长远发展的关键。

简介：大学英语学习是英语学习的重要阶段,抓好该阶段的起始教学能帮助学生顺利地完成大学期间的英语学习,从而提高大学英语的教学水平和教学质量.文章从中学与大学英语教学的差异和新生在学习上存在的问题入手,阐明重视大学英语起始阶段教学的必要性,并就如何搞好该阶段的教学提出一些建议.

简介：当代大学生在使用流行语中注重个性,崇尚另类,引起了社会的广泛关注.文章从大学生流行语的来源及使用特点两个方面进行研究,并提出对大学生流行语既要着重变异,又应关注规范.

简介：本文通过对越南海事大学实地考察，着重介绍该校概况、专业与课程设置情况，并阐述了开放中的越南为瞄准国际航运人才市场，也在认真履行ＳＴＣＷ公约，把向国外学习先进技术、提高师资队伍水平放在了重要位置。

简介：船舶签证是目前海事管理的重要手段之一，电子签证是一个新事物，将对传统的船舶签证制度产生深远影响。

简介：据造船速报消息，现代商船近期宣布，在多年前首次提出的船队扩张计划将在今年推出一些积极的措施实施。

简介：

简介：经过多年的改革,招生制度逐步趋于完善.但在高等教育依然是稀缺资源的今天,涉及千家万户利益的招生公正已成为整个社会关注的热点.近年来,招生工作中所出现的有失公正的现象,实际上与现行的招生制度有着必然的联系.探讨了高校现行招生制度存在的问题,分析了产生招生不公正的根源,并指出了解决办法.