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简介：摘要：目的：探讨先天性心脏病介入治疗围术期护理期间应用整体护理模式的效果。方法：本研究选择的90例先天性心脏病介入治疗的患者为观察对象，按随机数表法原则进行分组，对照组和观察组45例。其中，对照组围术期接受常规护理，观察组围术期接受整体护理模式。对比两组恢复情况和并发症发生率。结果：与对照组比较，观察组的CCU住院时间和常规住院时间更短，P＜0.05；与对照组比较，观察组并发症发生率比对照组低，P＜0.05。结论：先天性心脏病介入治疗围术期护理期间，压痛感应用整体护理模式，可以缩短CCU住院时间和常规住院时间，且降低并发症发生率，值得推广。

简介：摘要：本文旨在研究心内科护理中心脏病患者康复护理方案，探讨其效果和实施策略。本研究提出了一套系统、科学的脏病患者康复护理方案，旨在为心内科护理提供参考和指导。研究结果表明，该方案能够有效改善患者的身体状况、心理健康和生活品质。

简介：摘要：目的：阐述全程健康教育方式在糖尿病患者护理中的长期应用疗效。方法：将在我院内科进行治疗的80糖尿病患者分为全程教育组和常规教育组，每组40例，在同一糖尿病治疗程序下,对常规教育组患者进行传统健康教育,对全程教育组患者行全程健康教育,比较两组患者血糖控制水平、糖尿病知识掌握评分以及自我管理能力。结果：全程教育组患者血糖控制评分、糖尿病知识掌握的良好率、自我管理能力评分均高于常规教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：糖尿病全程健康教育方式可以进一步制度化和细节化,可作为糖尿病护理工作常规化的模式推广应用。

简介：     摘要；探究血脂指标在冠状动脉粥样硬化性心脏病（冠心病）诊断中的应用价值。选取2022年7月至2023年1月在济南北城医院收治的100例冠心病患者作为实验组，同时选取100例健康查体者作为对照组。分别对两组研究对象的总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、载脂蛋白A（ApoA）、载脂蛋白B（ApoB）等六项常规血脂指标水平进行测定，并通过对比阳性率以及血液流变学检查进行辅助诊断。结果表明常规血脂检查对冠心病的诊断具有显著的诊断价值，为临床诊疗提供可靠的参考指标。

简介：摘要：目的：探究中医护理干预对老年慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者的效果。方法：选择本院100例老年慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者进行分组护理，对照组进行常规护理，实验组进行中医护理。观察两组的临床数据。结果：实验组的生活质量、LVEFF、EV1、FVC及FEV1/FVC指标均高于对照组（P

简介：摘要：在这个阶段，我国的高等教育机构已经进入护理和护理健康教育知识工作的新纪元，并且近年来取得了长远的发展趋势。但是，我们必须充分认识到，高等学校护理卫生教育知识的发展趋势是不平衡和不平衡的。充分的现实需要社会发展，需要政府部门在各个方面的应用与合作。

简介：摘要：自从21世纪开始，伴随着社会的快速发展和科学技术的不断发展，在培养高质量的人才过程中，大学的心理健康教育工作变得越来越重要。当前，由于社会环境和个人心理因素等因素的制约，大学生心理健康工作中还出现了许多问题。因此，要提高大学生的精神卫生工作实效，就必须采取一系列的对策，对新时代大学生的精神卫生工作进行持续改进；对传统的精神卫生工作进行检讨与反思。

简介：摘要:随着社会发展和生活压力增加，高校护理专业学生的心理健康问题日益突出。综合教育方法、提供专业支持服务、强化心理健康筛查与评估和建立健康促进机制是有效提升高校护理专业学生心理健康的策略。来的研究应该进一步深化对高校护理专业学生心理健康教育效果的了解，并采用更全面、严谨的研究设计，以推动高校护理专业学生心理健康教育工作的持续改进。

简介：摘要：护理专业学生的身心健康对于他们的职业发展和个人成长至关重要。在日常学习和实习的过程中，他们面临着高强度的学习压力和工作负荷，同时还要面对病人的痛苦和死亡，这些因素都可能对他们的心理健康造成负面影响。因此，高校护理专业学生心理健康教育的重要性不容忽视。基于此，本篇文章对高校护理专业学生心理健康教育效果进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着社会对心理健康重视程度的提升，高校护理专业学生的心理健康问题日益受到关注。护理专业学生作为未来医疗健康领域的重要力量，其心理健康状况不仅影响个人发展，也关系到未来患者的护理质量。由于学业压力、实习经历、人际关系和职业前景等多重因素的影响，护理专业学生普遍面临着心理健康挑战，开展有效的心理健康教育，对于提升学生的心理健康水平、培养其应对压力的能力、改善人际交往技巧以及增强职业适应性具有重要意义。

简介：【摘要】目的: 探讨健康教育结合护理管理在眼科护理中的运用效果。方法： 100例眼科疾病患者作为研究对象，按数字表法将其随机分为对照组和观察组各50例。对照组接受常规护理，观察组在其基础上接受健康教育指导及护理管理，比较两组患者住院周期及患者对护理的满意度。结果 ： 观察组住院时间明显较对照组短，差异显著，有统计学意义（P

简介：摘要:由于煤矿企业自身的生产性质特点，不可避免的会使煤矿企业工作工人有得职业病的隐患，如果煤矿企业想要增强企业的市场竞争力，必须树立人文主义精神，加强对职工的工作安全的保护。本文针对煤矿企业应该对员工进行的健康教育策略和职业病防范措施进行分析，希望以此提高煤矿企业的工作安全，保证煤矿企业职工的健康安全生产。

简介：【摘要】目的：探讨孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果。方法：选取2020年2月-2021年2月来我院进行分娩的妇产90例，按照1:1比例分为对照组和试验组，各45例。对照组行常规护理，试验组行孕期健康教育，比较两组护理满意度、自然分娩率、母乳喂养率及健康知识掌握程度。结果：护理后，试验组护理满意度为97.78%，明显高于对照组的84.44%（P＜0.05）；试验组自然分娩率和母乳喂养率分别为86.67%和86.67%，均明显高于对照组的62.22%和64.44%（P

简介：摘要：护理专业学生作为未来医疗团队的重要成员，其心理健康状况直接关系到医疗服务质量和患者的治疗效果。当前护理专业学生在学习和实习过程中面临着诸多压力这些因素都可能对其心理健康造成影响。了解护理专业学生心理健康教育的现状，并探讨有效的对策，对于提升护理教育质量、培养高素质的护理人才具有重要意义。