简介：摘要随着网络时代的不断发展，当代大学生的现状日常成为社会关注焦点，过度曝光对大学生的心理压力日益增大。加强对大学生心理健康教育，已然成为当下必须考虑的问题。高校作为我国大学生培育基地，对于当代大学生的心理健康教育更应重视。大学生心理健康教育，是实施素质教育以及贯彻党的教育方针的重要措施。需总结以往经验，不断探索大学生心理健康教育的新思路，对大学生心理健康教育不断加强及改善。

简介：从当前学生的常见心理问题入手,详细分析了这些问题的表现和成因,既有社会原因,也有学生身心发展到这个阶段表现出的特点,并提出了相应的教育措施。教师要重视学生思想素质、道德素质、心理素质的培养,运用心理学规律从知情意行诸方面多管齐下,实施情感渗透,深化理想信念,重视意志品格培养,帮助学生塑造完美的个性。

简介：为了解当前中等职业学校学生心理健康状况以及各学校开展心理健康教育工作的进展,笔者对陕西省21所中职学校3862名学生的心理健康状况进行了抽样问卷调查,并以半开放式问卷的方式收集了同学校32名心理健康专兼职教师对于其所在学校心理健康教育开展状况的评价和意见。结果发现,近20%的中职学生存在心理健康问题,具体表现为学习问题、人际关系问题以及存在消极的心理状态。同时,各学校的心理健康教育体制还不够完善,心理健康教育工作的开展存在明显的困难。面对中职学生存在的心理问题和学校开展心理健康教育的现状,笔者在调查和分析的基础上提出了针对性的建议。

简介：摘要：随着教育的改革和发展，心理健康教育被重视的程度也越来越高，心理健康教育俨然成为学校素质教育的头等大事。为了促进小学生心理健康教育的全面发展，教师应根据教学的实际情况在教学内容中渗透心理健康教育，组织以心理健康教育为主题的教育班会，在教学中加强心理健康教育的引导，与学生多沟通和交流，时刻关注学生的心理健康发展。

简介：

简介：进入21世纪，一个高速发展、瞬息万变的社会给我们带来了许多挑战，同时也伴随着许多不良诱因。因此，对待学生的心理健康问题，就需要我们倾注较大的耐心和关爱，深人了解学生的情况，正确掌握他们的心理，对症下药，有的放矢地做好疏导工作，才能使学生保持健康的心理状态。

简介：

简介：摘要：由于我国心理疾病患者低龄化的快速增加，引起了我国教育部门和广大人民群众的高度重视，为保证学生的身心健康的全面成长，心理教育应运而生。小学阶段作为教育的启蒙阶段，这一阶段的学生教育是重中之重的基础阶段，在教育过程中，教师往往过于注重对学生学习能力、学习成绩等的外在表现的重视，而忽略了学生的内心世界，或许由于教师不经意的一句话、一个眼神，都会成为压垮学生心灵的最后一根稻草。因此，小学教师在教学过程中，要格外注重对学生心理健康情况的关注，并加强心理健康教育，保证学生能够身心健康的成长与发展。

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简介：摘要：当前，面对多元化的社会矛盾、多样化的社会思潮、多变的社会环境等因素的冲击，高职院校学生心理健康问题层出不穷，面对当前高职院校心理健康教育工作中出现的问题，想要解决问题，除了常规的由上至下政策的实施，还不得不创新性地从未被重视但又很关键的方面着手提出解决问题的新思路。

简介：摘要：心理健康指的是心理活动呈现出稳定、良好的状态，其中，最理想的心理健康状态就是智力健全、认知正常、行为恰当、性格完好、情感积极、态度合理。由于先天遗传和成长环境特殊性，原生家庭的培养氛围和教育方式对孩子的心理健康影响较大，尤其对职业生来讲，由于考学、升学、毕业压力，家长的期望值过大，与孩子缺少沟通，容易引发学生抑郁症等心理问题，因此，家长要加大对孩子的心理健康教育重视程度。基于此，本文章对学前教育专业学生心理健康教育的现状进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：针对目前我国青少年学生的心理健康问题日趋严重这一现实,积极开展心理教育和心理咨询已经刻不容缓,这是增进学生的心理健康,培养合格人才不可缺少的环节。教育行政部门应重视和支持此项工作,以推动心理教育和心理健康咨询在各级学校的普及,并逐步走向正规化和科学化的轨道。

简介：摘要：很多学校都开设了心理健康教育课程，在学生之间的应用效果也非常可观。但是，心理健康教育仍还存在一些不足，比如内容比较狭窄和片面，所以必须加强对学生心理健康问题以及课程开展情况的了解，才能更好地因地制宜，加以改进。基于此，本文章对高职学生心理健康现状分析及教育措施进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：中职学生心理问题复杂多变，具有群体性、多样性，隐蔽性等特点，转变院校心理健康服务工作的理念，科学开展相关工作，对于促进学生心理健康发展，培养高素质合格人才具有积极的作用。 目前中职院校心理健康工作机制、人才队伍胜任力、激励机制等方面存在设置和失能问题。 中职院校需要规范管理工作制度，加强人才队伍专业化建设，提升专业化水平能力，整合相关教育资源，丰富服务形式和内容，使其与心理健康教育的现实需要相适应。

简介：大学生的心理健康问题,已成为困扰高等学校德育和其他各项工作的重要问题之一.正确认识大学生心理健康现状,建立健全大学生心理健康教育机制,加强大学生"三观教育"和校园文化建设等有利于大学生心理健康水平的提高.

简介：摘 要:随着经济社会的发展，学生的全面发展越来越得到国家的重视，心理健康教育也被列入素质教育当中，成为素质教育不可或缺的一个部分。由于农村人口进城务工数逐渐增多，造成农村留守儿童众多，这部分学生的心理健康教育尤为重要。本文从我国农村初中学生的心理健康教育现状出发，探究当前农村初中心理健康教育的问题和方法，并提出合理化建议和对策。

简介：摘要：易地扶贫搬迁学生心理健康状况直接影响到其心理的正常发展，不仅影响他们目前的学习和生活，而且影响他们成年后融入经济社会发展的能力。基于此，迁入地党委政府、学校、家庭、社区都要重视易地扶贫搬迁学生心理健康教育，积极有效应对易地扶贫搬迁学生心理健康问题，促进他们健康成长，以最快的速度融入新的学习环境和生活环境，甚至提高他们成年后融入安置城市社区的能力，真正转型成为“新市民”。

简介：摘 要：现代社会，人们越来越重视心理问题。学生心理健康教育也是素质教育当中最重要的板块之一，在大学教育中也是如此。对学生进行心理健康教育可以提升学生的心理素质，从而营造健康、积极、向上的校园氛围。接下来，将会以大学生心理健康教育为主体去进行分析与探讨。

简介：摘要：小学生心理健康教育是小学教育中最重要的一项内容，教育的内容一定要在小学生能接受的范围之内进行。小学生心理健康教育的活动主要体现在情感、人际关系、心理稳定、智力发展、自控力较强以及适应能力这六个方面，心理健康教育能影响孩子的一生，所以是非常有必要进行的。本文主要从心理健康教育的角度出发，首先分析了其发展的现状，然后又接着对所存在的原因进行了讨论，最后又提出了解决的方法，为的是能够给学生提供一个健康良好的学习环境。