简介：摘要：幼小衔接关系到幼儿的成长与发展。幼儿园在幼小衔接的进程中，要明晰小学阶段的教育要求，由此锚定幼小衔接的教育目标。当前，“五育并举”成为幼儿教育的主题，在小学阶段的教育中，进一步深化了“五育”要求。如何保证幼小衔接教育的科学性，成为幼儿教师必须面对的课题。本文概述了幼小衔接教育的基本情况，随后从能力培养与智力教育层面，结合劳动教育以及数感培养案例，探索了幼小衔接教育的策略。

简介：［摘要］ 劳动过程中问题的转化是班级管理的重点内容难题，在交换问题学生的过程中，很多人注意到语言表达主教堂很惨白，效果不明显。 实践活动远比理论教育更高效。 劳动作为一种综合性综合实践课程，具备强劲的课堂教学作用，能使同学们在“别人”具体指导劳动的过程中“自我价值”。笔者融合问题学生转换的实际实例，探讨劳动教养的执行与作用。

简介：摘要：在学校中，劳动教育工作发挥着重要的作用。思政教育是学校培养学生思想道德品德的重要课程。在思政课堂中融入劳动教育元素,可以使学生形成正确的就业观念,形成“热爱劳动、尊敬劳动、崇尚劳动”的良好风尚。目前,将劳动教育元素融入思政课仍然存在许多问题,研究探讨思政教育与劳动教育融合创新具体路径具有必要性。因此本文就新时代劳动教育融入思政教育的路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：劳动教育是国民教育体系的重要内容，也是新时期赋予职业教育的重要任务。党在二十大报告中就已经做出强调，要不断加强和改进学校德育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，本文针对中职生心理健康教育与劳动教育融合路径展开了以下几个方面的分析和阐述，借此作为参考。

简介：摘要：数字时代背景下，伴随着数字经济和新兴科技的进一步融合，我国劳动模式逐渐发生转变，出现新的就业形态，各种新岗位大量涌现的同时，也给高校大学生的就业带来了机遇与挑战。而劳动教育可以培养学生更好的适应工作环境，培训劳动技能，树立正确就业观，从而提高就业率。本文以数字时代为背景，对高校劳动教育路径进行探索，以期提高大学生劳动素养，提高就业率，满足数字经济社会用人需求。

简介：摘要：为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳一体的教育体系，教育部印发了《中小学劳动教育指导纲要(试行)》。该指导纲要明确提出了职业院校开设劳动专题教育必修课，不少于学时那么，劳动教育必修课在中职阶段如何开展，怎样才能更好地与专业课程密切结合是一大难题

简介：【摘要】

简介：摘要：幼儿园劳动教育的高质量开展是培养幼儿良好劳动习惯的重要途径，也是促进幼儿德智体美劳综合发展的有效方式。所以在幼儿园教学中教师应重视劳动教育的创新，以新的思想、新的方式和新的观念开展劳动教育，激发幼儿参与劳动的主动性、积极性，让幼儿在劳动的过程中感受劳动的意义和价值，从而促进幼儿综合发展，贯彻落实新课标提出的教学要求，为幼儿日后的学习打好基础。那么怎样才能提高幼儿园劳动教育的质量呢？下面本文将对幼儿园有效开展劳动教育的策略进行分析。

简介：摘要：劳动教育是中职教育中一项重要的教育内容，其目的是培养学生的实际动手能力和实践操作能力。因此中职院校在开展语文学科的教学活动时，就需要采取合适的手段将劳动教育融入中职语文课程中。本文针对劳动教育融入中职语文课程的意义以及当前劳动教育融入中职语文课程过程中存在的不足进行了分析，探究了劳动教育融入中职语文课程的实践策略。

简介：摘要：对当前存在“劳动教育正在被淡化、弱化、边缘化”现象，笔者结合文献分析和对某校学生、专任老师、辅导员、就业指导处人员和学校领导分别从个人劳动观念、家庭、学校、社会劳动教育现状四个方面进行访谈，了解新时代高校大学生的劳动教育存在自我劳动教育观念淡化、家庭劳动教育缺失、高校劳动教育片面式、社会劳动教育边缘化问题，并结合高校实际，多方面提出加强新时代高校大学生劳动教育具体措施，对新时代民办高校劳动实践育人有一定的意义。

简介：摘要：劳动教育是国家倡导的新时代教育理念，在新世纪的发展中，受到社会各界的广泛关注。在当下课程改革背景下，劳动教育正逐渐被整合到中小学课程体系中。随着时代的发展，劳动成为当今社会中最为常见的现象之一。小学阶段正值学生思维能力发展关键时期，由于小学生尚未形成正确的世界观、人生观和价值观，因此对科学知识的学习便显得尤为重要。本文将从小学阶段开始探究科学与劳动融合相关问题，为今后实践提供一定启发依据。

简介：摘要：在当今社会，随着经济的快速发展和科技的日新月异，教育不再是单纯的知识传授，而是更加注重学生核心素养的培养。对于中职而言，劳动教育作为培养学生实践能力、创新精神和职业素养的重要途径，其在教学过程中的作用愈发凸显。本文旨在探讨如何在中职的劳动教育教学中有效培养学生的核心素养，以期为相关教育工作者提供借鉴和参考。

简介：摘要：在新时期劳动教育是提高大学生劳动素养的重要渠道。劳动教育自身蕴含着丰富的教育资源，其与思想政治教育在教育目标、内容和功能上存在着内在的耦合关系。在具体的操作过程中，要在载体创新、文化氛围的营造和实践途径的拓展等方面下功夫，积极地探索出一条将劳动教育与大学思想政治教育有机融合、协同育人的行之有效的途径。

简介：摘要：近年来，新工科的兴起和经济发展的需求，使得高职教育在培养实际应用型人才方面扮演了重要角色。然而，传统高职教育往往偏重于知识传授，缺乏与实际工作需求相适应的劳动教育，导致学生的实践能力和专业素养存在一定差距。因此，将劳动教育融入专业教育成为提升高职教育质量和人才培养的重要途径。基于此，本篇文章对新工科背景下高职劳动教育融入专业教育的路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：劳动教育是完善国民教育体系的重要组成部分，也是实现学生全面均衡发展的必要途径之一，具有树立美德、增长智力、强健身体等新时代综合育人价值。高中地理教学融合劳动教育有着得天独厚的优势，文章主要探讨高中地理教学融合劳动教育的困境以及解决途径。

简介：摘要：我国劳动教育历史源远流长，但因考试制度等因素的影响导致劳动教育一度成为了边缘学科，被学校及家庭忽视。劳动教育基地是劳动教育的载体，在中小学劳动教育中扮演非常重要角色。本文首先梳理了我国劳动教育基地建设的现状以及存在的问题，针对问题提出五个建设策略，为我国劳动教育基地建设提供可参考的理论依据。

简介：摘要：劳动教育协同育人机制，简单来说，就是将劳动教育与学科教育相结合，通过学生参与实际劳动实践，培养他们的动手能力、职业技能和创新精神。高职院校作为培养技能型人才的重要平台，劳动教育协同育人机制的完善对于增强学生的综合实践能力和就业竞争力具有重要意义。基于此，本篇文章对高职院校劳动教育协同育人机制的完善与创新进行研究，以供参考。

简介：摘要：在众多先驱中，黄炎培以其卓越的贡献独树一帜。作为中国近代教育领域的重要人物，黄炎培不仅是一位深具爱国情怀的伟大爱国者，还是一位享誉盛名的社会运动领袖，他被誉为中国职业教育理论的开山鼻祖。正是他的职业教育理念，在20世纪20年代的教育体制革新中起到了关键的推动作用，使得职业教育的地位得以稳固确立。其中，劳动教育的理念是他整体职业教育思想中不可或缺的一环。黄炎培的劳动教育观念前瞻性极强，内容博大精深，实用性极高，对于现今劳动教育的实施与发展，无疑提供了深刻的指导价值。

简介：【摘要】

简介：摘要：本文提出高职财务大数据分析劳动教育理论和实践体系在新时代的重要性，计划利用《高职财务大数据分析劳动教育现状调查》问卷，对现状进行调查和分析，探究当前阶段财务大数据分析劳动教育存在的问题和原因。贯穿劳动教育于国民教育体系建构全过程，促成教育体系实现德智体美劳全面培养目标，致力于五育的交融、融合的综合统一，全方位提升高职劳动技能水平。