简介：众所周知，美术教学培养学生创造性视觉思维能力，其最大的意义在于引导学生具有发现和创造“美”的眼光和能力，但是，在现在的高校师范教学中，许多学校生硬的在课程设置当中加入部分能体现自身师范性的教育课程，专业课程设置的不合理，与此同时，在现在的美术课堂上，许多学生认为目前的课程内容与自己的认知习惯和审美需求有距离，相较而言，他们对于当代的、贴近生活的各种有关美术的事物更感兴趣。基于此，我们发现在现在商业社会中表现活跃的实用美术，可以反映人们思想情感和社会生活，同时，这也是人类文明创造的一部分的艺术财富，如何把当代优秀的应用美术资源引进课堂，是完全可行和值得讨论的。

简介：摘要总之，要从根本上解决农村小学美术教学中存在的主要问题，需要各级领导的高度重视，特别是学校领导的重视，一级抓一级，层层抓落实，要重视美术教育经费的投入和师资力量的配备。在实践中教学，在教学中实践，创建开放、新颖、别致的美术课，使农村小学美术教育的路越走越远。

简介：摘要对于中小学艺术类学科教学而言，兴趣培养至关重要，因为只有学生对艺术类学科产生兴趣真正学会审美学科内涵深入学习学科内容.本文就以初中美术教育兴趣培养为主题，从不同角度深入思考了初中生美术学习兴趣的有机培养价值探寻过程。新课改的不断深入对中学美术教育提出了新的要求。想要教好美术，教师首先要培养学生的兴趣，使学生真正体会艺术学科的内涵，调动学习的积极性，提高美术水平。学生社团的创办，可以达到培养学生学习兴趣的目的。鉴于此，该文以学生社团为例，重点探寻中学美术教育兴趣的培养及价值，以供参考和借鉴。

简介：摘要在现阶段的中职教学中，美术教育是非常重要的一项内容。美术教育是属于艺术类的科目，当代中职美术教育的基本目的就是在于发掘出学生自身的创新创造性，进而强化学生自身的潜能。当代中职美术教育的关键组成部分就是色彩的教学，其中色彩的教学要注重学生对色彩的准确应用以及色彩搭配等各项技能，因此要进行持续的学习和练习，加强学生的色彩运用能力，也可以更进一步地强化当代中职美术教学。

简介：摘要人类文明起源、发展关键的组成部分是美术，是人类社会进步、创新科技的关键方法与途径。我们要认识和把握美术教育的一些带有倾向性的动势，从而为我们在部分更为详细的方面使用相应对策来适应与促进这种发展。

简介：摘要中职院校的教学目标要求教师不仅需要重视学生技能的提高，而且需要重视学生人文精神的培养。目前，部分教师对基础课程和学生人文精神缺乏关注。在中职美术教育中，教师培养学生的人文精神，能够为学生的成长奠定良好的基础，并充分体现美术学科教育的特征。

简介：摘要：在教育事业中，美术教育是课程之一，深受学生喜爱。工艺美术是中华民族亘古以来传承不息的传统造物文化，承载着中华民族最深厚的艺术精神追求，维系了一代代人的生活经验之美。在数智时代下，应积极更新教育理念，转变思路，充分运用新技术、新手段对工艺美术进行创新性发展与运用，促进传统工艺美术形式的创新与辐射面的扩展，对全面推进中国式现代化建设，提升大学生文化自信，培养大学生文化素养有现实性意义。本文就研究如何将数智技术运用到工艺美术发展和艺术设计的过程中，通过整合、创新教育手段等促进工艺美术的传承与创造性发展，使之在提升大学生文化自信中发挥有效的作用。

简介：摘要在我国职业院校的教学中，美术教育专业是非常重要的内容。在新一轮普通职业院校教学改革中，美术教育专业的培养目标较以往发生了很大变化，强调培养应用型人才，强调培养学生的核心素质，但具体如何培养，每所职业院校所采取的措施与方案不尽相同。本文试图从毕业生的就业情况出发，谈谈培养美术教育专业学生核心素质的具体策略。

简介：摘要人才强国战略是我国三大基本战略之一，它的实施进入了全面推进的新阶段，人才创造性的培养已成为我国关注的重点。幼儿时期创造性的培养是其基础环节，从幼儿时期着手才能更好地激发人才的创造力，实现我国人才培养的目标。而幼儿美术教育活动可以帮助幼儿发挥自己的想象力，促进他们发散思维，让他们多动脑思考，为此，本研究将对幼儿美术教育活动中存在的不足进行分析研究，以寻求有效的措施来提升幼儿创造性。

简介：摘要随着科技及经济的快速发展，“城市化”农村也在逐步的形成，一些学校在进行教学的过程中常常结合身边存在的一些有利的乡土资源，幼儿园也是这样，老师通过现有的乡土资源向孩子传递一种意识上的东西。进而放弃了那种一味依赖外来或者是进口的昂贵美术材料。在省资金的同时也带领着孩子更好地体会到大自然的美好。而那种高档的美术活动室和城市化的教育模式已经不能满足孩子的好奇心，也无法为孩子的成长带来相对应的好处。因此，作为幼儿园教师应观察利用幼儿对乡土资源的兴趣，开展美术活动，培养幼儿的美术创新能力。近些年来我国的一些幼儿园因地制宜地利用乡土资源，进行幼儿美术创新能力的培养。本文分析了农村地域资源中幼儿园美术教育应用。

简介：摘要随着社会的发展，我国的教育水平的发展也有了很大的进步。学习建筑学需要美术学的功底。在建筑学本科教育学制中，如何让美术学适应建筑学的需要，建筑学究竟需要哪些方面、多深厚的美术学功底，以及建筑学中美术教育的内容和时间安排等一系列问题，困扰着建筑学美术教育的教师。为此，国内外教育先驱在这些方面进行了有益的探索，获得了许多经验。该文作者通过多年的教学实践，在总结他人经验的基础上，归纳出了一套建筑学与美术学一体化教育的理念和方法，可以让建筑学和美术教育更加完美地融合。

简介：摘要建筑学教学具有很强的综合性，在建筑设计专业的教学实践中，高度重视学生美术素养和审美能力的培养，因此为了提高高职建筑设计专业人才培养水平，就要加强对美术类课程教学的重视，并积极探索全面突出美术类教学效果的措施，希望能够逐步增强教育教学活动的科学性和有效性，为建筑设计专业人才培养工作的创新发展提供重要的辅助。

简介：摘要农科类专业是一个比较热门的专业，这个专业每年都有大量的人才辈出，也可以说是这个专业有很多人才都是农科类的精英。但是在农科类大学生中，有很多大学生科学素养教育不是很高，需要采取相关措施提高农科类大学生的科学素养教育。

简介：摘要中小学学生是国家未来的建设者，他们将来无论是创造生活，还是享受生活，都必须有一定的科学素养。由此可知，通过在物理教学中培养师范生的科学素养直接影响将来所教学生的素质。在师范教育中有意识强化学生的科学素养教育，是提高中小学学生科学素养的重要保证。上乘的科学素养不仅表现在一个人拥有丰富的科学知识，更重要的是拥有对科学持续的学习兴趣、探究能力、创新意识、科学思维及社会责任感，拥有用科学的思维方式处理日常生活中遇到的各种各样问题的能力。不难理解师范物理教育的重要目标就是师范生的科学思想、科学精神和科学方法。

简介：摘要我国具有悠久的文化历史，工艺美术的发展也是源远流长，作为世界美术史中浓墨重彩的一笔，中国传统工艺美术以其浓厚的民族特征和鲜明的地域特性，在世界范围内有着广泛的影响力，而这一切都深深地植根于中华民族优秀的历史文化。虽然岁月的变迁和审美情趣的流转，掩盖了传统工艺美术的部分辉煌，但是其仍对现代美术设计教育事业有着深刻的影响。现代美术设计教育的发展需以现实为中心，以中华民族的优秀历史文化为基础，继承和发扬传统工艺美术，结合现代新兴元素，使传统与现代相融合，去其糟粕，取其精华，以人民群众的精神文化需求为根本目的，完善和发展现代美术设计教育，为国家、社会培养出更多符合当今社会需求的现代美术设计人才。

简介：摘要美术馆是高雅的艺术殿堂，也是公共文化服务体系的重要组成部分。少儿在美术馆能接触到绘画原作和艺术家，通过直观的艺术鉴赏学习，增强欣赏美的能力，促进综合素质的发展。在新形势下，美术馆要如何充分利用自身的藏品、展览、学术、研究等各方面资源优势，创新服务方式，提升服务水平，扩大服务辐射影响，促进我国少儿美育的提升，实现“以文化人、以美育人”的核心使命，是新时期美术馆公共教育发展的重要课题。

简介：摘要高职教育改革是我国教育事业发展的一个重要环节，顺应时代发展的潮流，也是我国教育事业发展的重要方向，也给学生对这门学科的学习带来了极大的便利。建筑工程高职教育的目标是培养应用型人才，充分发挥学生动手能力，但随着建筑环境的不断变化，传统建筑类高职教育教学难以满足建筑市场的需要，不能满足建筑企业的需要。因此，加强教学改革势在必行。

简介：摘要随着我国经济的发展、科技的进步，建筑设计出现多元化倾向，尤其突出重技术、重功能、重环保等现实实用主义思想。在此背景下，建筑基础教育中的美术教育正在传统内涵、意义方面发生改变倾向。本文就当代建筑教育中该如何定位美术基础进行思考。

简介：摘要工业4.0是生产技术变革与发展的新时期，社会行业需要更多的复合型专业人才为工业化建设贡献力量，以全面促进国家经济发展与进步。现阶段，技工教育面临着转型的严峻挑战，以便进一步培养符合社会需求与发展的专业人才，进而提升国家的生产力与国际影响力。本文就工业4.0下技工教育电气类专业人才培养转型的必要性进行研究，分析了技工教育电气类人才培养模式的优化思路，以进一步探讨工业4.0下技工教育电气类人才培养模式的实践路径。

简介：摘要校企合作综合素质教育与专业素质教育相融合是当前高职院校教育的一个重要课题。文章从学生综合素质教育与专业素质教育为出发，阐述了当前建筑类高职院校素质教育与专业素质教育相结合的重要性，并针建筑类高职院注重专业素质教育忽视校企合作综合素质教育的问题，提出了高职院校综合素质教育与专业素质教育融合的策略。