简介：摘要传统的语文教学把重点放在语文课本知识的学习上，不注重对学生的综合素质培养，然而根据现代社会对人才的要求，小学生的课外阅读占据了越来越重要的地位。小学语文教师要高度重视并引导学生进行课外阅读，做好课外阅读指导，带领学生从课外书中汲取知识，为学生的成长打下坚实的基础。

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简介：摘要在现代社会我国教育事业的持续发展中，小学教学中的计算机教学非常受到学生的欢迎。计算来源于生活，又服务于生活。在小学，计算教学贯穿于小学数学教学的全过程，由此可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、习惯、态度、意志等因素的影响。

简介：摘要教育作为基础教育的基础，它担负着给学生打下求知、做人的良好根基的光荣使命，而班主任是肩负这个光荣使命的主力军，工作任务要比一般教师艰巨复杂得多。特别是在培养学生形成良好的品德、意志、习惯等方面投入了大量的时间、精力，倾注了无限的心血。兴趣是在积极探究某种事物或进行某种活动时所产生的一种认识倾向。它虽然不属于智力的范畴，但是对于智力的发展具有重要意义，兴趣的力量常常超出理性的力量，科学表明，人们有意识的行为是由一定的动机引起的，而动机产生于人们的需要。而学生的学习习惯也是需要大部分自己的坚持和努力来养成习惯的。

简介：摘要随着科学技术突飞猛进地发展，在一定程度上迫使人们唯有不断地努力学习才能够跟得上社会发展的步伐。然而，英语作为人与人交流的重要信息载体，现已在各个领域中得到了广泛化的使用。为能够更好的进行信息的交流，促使自身综合素质得到显著性的提升，在激烈的市场竞争中得到更好的生存与发展，在新课程体系下，培养小学生的英语自主学习能力，是十分关键的。接下来，本文针对新课程体系下小学生英语学习能力培养策略进行论述，望能够对大家有一定的参考价值。

简介：摘要高等数学对于高校非数学专业来说是一门特别重要的公共课程，并且可以给之后的学习提供基础，这门课程可以增加学生的数学素质以及数学素养，当然也可以增加学生的创新能力和创新意识，不过现阶段高等数学的教育情况并不乐观，所以因为数学课程比较抽象，之前的教学比较重视理论的系统性以及结构的严谨性，进而也就忽视了教学的概念以及基本的作用，并且也忽视了实际背景和数学应用，所以就会使得学生难以理解对于这门课程，当然也就不具备应用数学的能力以及解决问题的能力，怎么样才能增加学生的数学知识以及解决问题的能力，并且怎样才能增加学生的学习积极性是现在最需要解决的问题。本文分析了激发和提高学生学习高等数学兴趣的措施。

简介：摘要京剧是我国的传统民间艺术，有着优雅的韵律、夸张的造型，伴随着动人的故事情节，不但令国人赏心悦目，就是外国朋友也赞叹不已。京剧是我国的国粹，迄今已有200多年的历史。京剧艺术绚丽多彩，具有鲜明的民族色彩、艺术风格和极其丰富的表演体系，是举世所公认的国之瑰宝，民族文化之精华，也是第一个走向国际舞台的、代表中华民族的表演艺术。下面就对国粹新京剧吸引小学生进行分析。

简介：摘要每一个学科的学习都离不开语文，所以说语文这门学科就是所有学科学习时的基础，而小学语文在教学时主要的方面一共可以分为四个，它们分别是听说写以及读。今天我们主要分析“听、说、写”这三个方面的内容。虽然它们都是语文教学中最为重要的几点，而且它们都有着同样等级的重要性，但是在实际的应用过程中它们之间存在着明显的差距，也不可以互相替代。同时它们之间也并不是毫无关系的，相反，这种关系正是密不可分的。合理的处理好它们之间的关系，培养学生良好的学习习惯，让他们在学习时将课本中内容与生活相结合，对他们的成绩有些非常好的作用，

简介：摘要随着社会经济水平的不断提高，铁路已经成为人民出行选择的最主要的交通方式，尤其是高铁，以其承载力大，高速、安全、便捷的运输特点成为如今备受欢迎的出行方式。高速铁路的发展离不开铁路施工人员的奉献与坚持，作为一名铁道施工专业的学生，要时刻谨记肩上责任。在教学过程中，教师要将培养“责任担当”意识落实在每一次课堂当中。

简介：摘要随着我国教育体制的改革，对小学语文教学的要求也越来越高，不仅要教授学生基本的读写能力，还要培养学生的阅读能力，激发学生对阅读的兴趣。阅读作为小学语文教学的重要内容，能够帮助学生养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，提高学生阅读的兴趣。对小学语文阅读出现的实际问题进行分析，探讨在小学语文教学中激发学生阅读兴趣的有效措施和影响。

简介：摘要口语交际训练是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。口语交际也是语言表达能力、做人能力、生存能力等多种能力的有机结合。因此，在口语交际的教学中，要充分利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力；创设教学交际情境，让学生无拘无束地进行口语交际；充分利用课外资源培养学生的口语交际能力；同时还要讲究文明礼貌。

简介：摘要数学能力的重要组成部分就是空间想象能力，评价学生的空间想象能力可以引导学生通过数学思维方式的运用去分析和解决实际性的问题。小学生空间想象能力评价指标体系的搭建以“灵活解决空间图形问题能力”和“感知空间图形能力”等两大一级指标为基础，在指标体系的基础上探讨其实施的基本条件、主体、方法、策略，并且综合上述因素提出针对性建议，有助于全面提升小学生空间想象能力，形成其图形和几何思维，为后续学习和发展提供原始动力。

简介：摘要五育并举，德育为首。加强中小学生的德育教育，是我国社会主义教育的根本任务决定的。小学阶段因为学生心理发展还不完善，更加需要开展德育工作，为学生树立正确的价值观。基于此，本文就关于如何加强小学生德育管理进行了一系列探究。

简介：摘要技校生是我们国家学校教育的一个重要的群体。由于社会的发展，技校生群体结构和特点发生了很大的变化。近年来，由于生源质量．教学及管理等因素影响．学生中普遍存在厌学心理．直接影响教学质量和培养目标的实现，正确看待、引导和规范技校学生的学习行为，提高学生学习积极性，已成为完成教学任务，实现教育目标的重要课题。要提高学生学习积极性．必须从提高学生学习兴趣，确立良好学习动机入手需要学校．家庭和社会共同努力。

简介：摘要在我国，汉语教学是基础教学，享有素质教学之称，在一些中职教学中，我们应加强学生对语言文化的积累，提高自己的语言应用能力。不仅如此，在我国，要想了解民族文化、提高语言文化，就要提高阅读能力。在我国古代，尤其是在传承文化的时候，语严是不可或缺的一项，并且，我们在中职汉语教学时，要灵活、多样的教学，提高对阅读教学的重视。在我国，大部分的文化传承都是靠语言文字保下来的，所以我们在解读的时候，要把单独的词语放入整个语句中来理解，这样就可以表达出词语在不同环境下的不同用意。本文在此基础上，并结合了现有的阅读资源，加强了对中职汉语教学道路的探索。

简介：摘要自主学习是指学生自己主宰自己的学习,是与他主学习相对立的一种学习方式。自主学习不仅有利于提高学生的学习成绩,而且是个体终身学习和毕生发展的基础。自主学习是一种承担自身学习责任的能力,这种能力是有待于开发的。自主学习能力不是先天性的，而是后天形成的。学生通过自主学习，提升自己的成绩及综合能力。本文对于中学生自主学习能力培养的研究与实践进行简要分析。

简介：摘要由于各种因素的影响，造成相当部分农村中小学生厌学数学教学已成为一个突出的问题。这些学生对数学的厌倦情绪，他们或者从内心不愿意接受这门学科，因而从情感上疏远数学；或者上数学课时精力不集中，人在教室心在外，敷衍甚至对抗数学学习活动；或者自己不做作业，成绩越来越差。厌学数学的心理已成为农村中小学生勤奋学习，立志成才的一大心理障碍。它不但会影响学生的学习效果导致教育质量降低，而且还会造成严重的社会问题，必须引起全社会的高度重视。本文通过对农村中小学生厌倦数学教学的原因分析，提出了培养学习数学的兴趣策略。