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  • 简介:摘要:乡村振兴是发展三农工作的重要战略,也是促进农村经济、推进共同富裕的一项重要举措。在推进落实乡村振兴部署的过程中,对于城乡资源、人力、物力的规划与分配需要专业人才根据能力作出专业判断,适应国家的城乡建设发展需要,拥有高水平的城乡规划涉及理论知识与应用实践能力,更好地改善乡村的生产劳动及生活环境,提高乡村的区域经济发展,建设更为高水平的乡村地区。在当前的政策背景下,构建适应城乡规划发展需求的人才培养模式是应对乡村振兴、链接三农工作的重要关注点,本文将以乡村振兴为战略背景,来探究关于城乡规划专业人才的所存在的问题及相应的培养模式。

  • 标签: 乡村振兴 城乡规划 专业人才 培养模式
  • 简介:摘要:随着城市规划的迅猛发展,我国面临着环境和生态建设方面的挑战,因此,必须综合考虑人口增长、居住环境、污染和资源等问题,采取科学的管理措施,制定恰当的生态城乡规划设计方案。在城乡规划设计中要结合环境问题、城镇化发展战略以及生态环境保护水平,精心设计和管理,优化城乡生态环境的保护水平。根据具体设计思路,结合理论与实际,制定符合城乡生态化发展的改善标准,以更好的城乡规划设计理念,达到城乡生态建设目标,进而实现良好的城乡规划设计效果。

  • 标签: 城乡规划 生态理念 设计
  • 简介:摘要目前针对城乡规划专业认可度的调查研究相对薄弱,该专业低年级学生对于专业认识模糊。通过问卷调查的形式了解到西华大学大一到大五城乡规划专业同学的专业认可度,就业前景愿景,专业情感,专业认识和西华大学城乡规划专业历届毕业生的职业安排和职业规划。目的在于为该专业大学生培养提供参考,为该专业在校生制定有针对性的职业教育计划提供依据。

  • 标签: 专业认同,大学生,专业
  • 简介:摘要:当前我国城市化水平不断的提升,所以城市建设的脚步也在不断的加快,这就让整个城市系统的朝着多样化、丰富化的方向发展。面对这种情况,在城乡规划方面要根据社会的实际发展需要,加强建设城乡规划的力度,同时制定出科学合理的城乡规划管理体系,只有通过不断的完善和优化城乡规划的设计方案,才能够保证城市化建设合理稳定的进行发展。基于此,本文将对城乡规划管理对城乡规划设计的影响进行分析。

  • 标签: 城乡规划管理 城乡规划设计 影响
  • 简介:  摘要:随着城市经济发展的加快,城市规划设计变得越来越重要,城市规划设计过程应与城市规划管理相结合,同时考虑城市建设的现状、管理方法、未来规划等,使城市规划与经济活动相辅相成。因此,本文将重点研究城乡规划管理在城乡规划设计中的作用。

  • 标签: 城乡规划管理 城乡规划设计 实现 保证
  • 简介:摘要:在城乡规划迅速发展的同时,国家也面对了环境与生态的双重压力,需要从人口增长、人居环境、污染与资源等方面考虑,对城乡进行科学的治理,并对城乡进行合理的规划与设计。在城乡规划设计中,与环境问题、城乡化发展战略、生态环境保护水平相结合,对城乡生态化环境保障水平进行细致的设计和管理,对城乡生态化环境保障水平进行优化。结合具体的设计思想,将理论与实践相结合,建立适合于城乡生态化发展的改进标准,以更好的城乡规划设计思想,达到城乡生态建设的目的,从而达到更好的城乡规划设计效果。

  • 标签: 城乡规划 生态理念 设计
  • 简介:摘要:在现行城市规划体制的基础上,国家实施了城市规划改革,制定了县、乡规划编制办法,完善了农村土地利用规划。同时,修订了乡镇国土空间规划的规范,使国土空间规划更加充实。其次在具体操作上,要加强与国土资源部门的沟通;修改了有关规划的审批内容与方式,增加了行政区划内总用地的限额,强化了行政区划内总用地的管理。文章对目前我国城乡建设存在的问题进行了分析,提出了一些切实可行的改进方案。

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  • 简介:摘要:在我国的城市规划设计和建设中,城市规划的基本过程是以特定规划方案为基础,按照法定标准编制城市总体规划。根据城市规划设计生态文明建设的理念,合理划分建设用地,综合总结城市空间布局结构,提高城市规划中的绿化面积等措施,进一步完善城市综合产业生态建设,确立与城市规划设计相适应的发展基础。

  • 标签: 城乡规划 生态理念
  • 简介:摘要随着我国社会的不断发展进步,我国进入社会主义现代化国家新时代,经济、社会、环境等方面正发生一系列深刻变化,国家也对高校教育、人才培养提出了更多的要求。《国家中长期人才发展规划纲要》提出,教学、科研和生产三者结合的实践教学过程是高等教育体制改革的目标,需要培养创新能力强、实践能力强的应用型、创新型人才。我校提出“努力把学校建设成为一所特色鲜明的应用型地方本科院校”的目标。在此背景下,城乡规划专业这门实践性较强的课程,需要加强培养学生实践能力与创新能力。

  • 标签: 城乡规划专业 学生绘图 综合能力培养
  • 简介:摘要:新时期,我国城市建设要由大规模、快速建设向品质化发展转变,必须实现规划建设管理。在中国快速城市化过程中,城市设计成果未被重视。随着中国城市化进入后半程,城市空间重塑显得越来越重要,城市设计改革势在必行。基于此,城乡规划专业城市设计改革研究逐渐进入规划学者视线。基于此,文章阐述城乡规划专业城市设计改革的必要性,研究城乡规划专业城市设计改革的有效措施,以供参考。

  • 标签: 城乡规划 城市设计
  • 简介:随着时代的发展和环境问题的日益严重,人们越来越重视生态建筑设计。生态建筑设计其实就是在建筑设计的基础上进行了创新和发展,它强调的是人能够和谐的与建筑和环境相处,强调建筑能够有效地融合于环境之中,降低建筑对环境的影响。通过实践研究表明,合理地运用生态建筑设计理念,可以有效地促进城乡规划设计的发展。经过近些年的发展,我国生态建筑设计得到了充足的发展,但是需要清晰的认识到,目前依然存在着诸多的问题,仍然需要不断地努力。

  • 标签: 城乡规划设计 生态 要点
  • 简介:摘要生态城乡规划设计主要是通过应用生态学原理和科学的规划方法,达到社会、经济以及环境的协调发展,因此通过构建生态型城乡体系,能够促进城乡建设的可持续发展。本文主要阐述了城乡规划设计的必要性,并对城乡规划中的生态城乡规划设计要点进行了论述分析。

  • 标签: 城乡规划 生态城乡 规划设计
  • 简介:摘要:城乡规划设计中的生态设计,表示依托生态理念重新进行城市与乡村的规划设计,使其环境可持续性得到提升。当前,水资源、大气及土壤方面存在严重困扰人们生活的问题,健康隐患十分严峻,倘若无法将此类问题妥善解决,必然会影响后续发展。资源利用率问题对人们造成了极大的困扰,市场供需协调难度颇高,倘若规划设计具有科学性、合理性,那么相关工作效率必然能得到提升,而这也着重突出了城乡规划设计中生态设计的重要意义。

  • 标签: 城乡规划 生态 设计
  • 简介:摘要:伴随着中国城市化的不断深入,城市的建设速度不断加快,使得城市系统呈现出多样化、丰富的特征。针对这一现状,在城乡规划方面应从现实需求出发,强化城市空间规划,构建科学、合理、科学的城市空间规划体系。本文对城乡规划管理对城乡规划设计的影响进行研究,首先介绍了城乡规划管理的主要要素,然后,对城市空间规划与设计的问题进行了分析,探讨其主要规划要点,希望对相关研究者有所帮助。

  • 标签: 城乡规划管理 城乡规划设计 影响
  • 简介:摘要:城乡规划是指导和调控城乡建设发展的基本手段,能够协调城乡空间布局,优化资源配置,提高城乡综合承载能力和公共服务能力,同时促进经济增长方式转变,实现城乡、区域持续健康协调发展,并且城乡规划是落实科学发展观、实现全面建设小康社会和现代化目标的重要保障,因此本文基于城乡规划编制与审批在城乡规划问题进行分析,提出城乡规划编制与审批管理工作的有效措施,以期望通过策略的有效落实,提高城乡规划工作效率,为城市建设的可持续发展,提供一些参考的价值。

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  • 简介:  摘要:随着城市经济发展的加快,城市规划设计变得越来越重要,城市规划设计过程应与城市规划管理相结合,同时考虑城市建设的现状、管理方法、未来规划等,使城市规划与经济活动相辅相成。因此,本文将重点研究城乡规划管理在城乡规划设计中的作用。

  • 标签: 城乡规划管理 城乡规划设计 实现 保证
  • 简介:摘要:随着社会经济的快速发展,人民群众的生活质量不断提升、社会生产力逐年增长,整体社会发展前景一片大好。由于受到各种原因的影响,目前我国城乡二元结构仍然存在并导致了城乡发展不平衡的问题,给农村地区经济建设和社会发展造成了一定的阻碍。在这种情况下,根据实际情况,在简单介绍国土空间规划背景下的城乡融合发展目标的基础上,对行之有效的城乡融合发展措施进行深入研究。

  • 标签: 国土空间规划 城乡规划 人才培养策略
  • 简介:摘要随着社会经济的快速发展,提高了城乡规划建设水平,同时也带来了诸多问题。废水废气的增加以及固体垃圾的堆积都严重影响了城乡建设发展,因此城乡规划建设过程中必须加强生态环城乡规划设计。基于此,本文阐述了城乡规划建设中的生态城乡规划设计要求及其内容,对城乡规划建设中生态城乡规划设计要点进行了探讨分析,旨在促进城乡规划建设的可持续发展。

  • 标签: 城乡规划建设 生态城乡规划设计 要求 内容 要点
  • 简介:摘要从不同侧面分析城乡规划管理过程中存在的问题并找出存在问题的原因,从而有针对性地提出相应的对策分析。

  • 标签: 城乡规划 管理
  • 简介:摘要首先对城乡规划专业风景园林课程教学进行了研究,然后提出了城乡规划专业风景园林课程教学策略,包括注重专业课程体系中知识体系的融合,优化风景园林专业基础课程;理论教学与课外实践辅助教学结合,优化教学方法;强化课程设计环节训练。

  • 标签: 城乡规划专业 风景园林课程 教学