简介：文章指出目前部分高职工商管理专业学生实践教学体系存在的问题,从丰富实践教学体系内容、加强实践教学管理工作、健全实践教学保障体系等方面入手,提出高职工商管理专业学生实践教学体系的构建与完善策略,并以J职业大学工商管理专业为例,对其实践教学进行实证研究。

简介：摘要：在工业自动化领域，机器人技术的发展正不断推进生产效率与质量的提升。作为机器人控制系统中的核心，伺服控制技术直接影响到机器人的运动精度与响应速度。近年来，PID算法因其简单高效的特点，在伺服控制中被广泛应用于实现机器人的精准定位。本文围绕PID算法在工业机器人伺服控制中的应用进行深入探讨，通过对PID参数调整策略的优化，旨在进一步提升机器人定位的精度与稳定性。

简介：双脚无动力运输机器人是名工大佐野明人教授历经10年研究的新型机器人，在日本属首创，只要像手推车式地把握住方向，无需任何动力，即可行走自如，简单跨越沟槽或小步台阶。为将机器人引入实用阶段，佐野教授率研究小组开展了该类机器人的负重研究，目前，承载10至20公斤重物的双脚无动力运输机器人已在板栗栽培农户家试验成功。该教授愿意与中国相关院所合作，进一步开发承重能力强，可登高上台阶等功能，包括假肢功能的无动力机器人。

简介：摘要：在我国全面推进改革开放以来，各个行业的发展都取得了良好的成绩，这样就为我国煤矿生产行业的发展带来了诸多的助力，从根本上促进了煤炭生产技术水平的不断提升，煤矿生产逐步的人工操作发展到了机械化、自动化的阶段。当前，在煤矿生产中诸多以往只可以依赖进口的机械设备都已经实现了国产化，并且机械设备的综合性能一定达到了世界先进的水平。尤其是在机器人、人工智能等先进技术的快速发展的带动下，煤矿智能化和机器人技术逐渐的成为了煤矿开采技术的发展主流。

简介：

简介：摘要：本文主要探讨了四足机器人动作捕捉技术在机器人领域中的应用。首先介绍了动作捕捉技术的原理和方法，重点探讨了传感器的原理和选择、动作捕捉算法与模型以及数据处理与分析。随后，分别从四足机器人的运动控制、机器人行为识别和仿生机器人研究三个方面，阐述了动作捕捉技术在这些领域中的应用。同时，也指出了技术应用中存在的挑战和问题，并提出了一些解决方法和展望。通过本文的探讨，可以更好地了解和应用四足机器人动作捕捉技术，为机器人的研究和应用提供新的思路和方法。

简介：上海2010年4月14日电／美通社亚洲／一近日来，随着世博会的临近，各世博展馆的准备工作接近尾声。

简介：高职院校要持续健康发展,就必须要紧扣市场经济的发展,利用校本资源,开发英语校本教材,体现专业特色。文章先概述了高职英语校本教材开发的内涵,然后分析了高职英语校本教材开发的原则和策略,以期对校本教材开发建设起到促进作用。

简介：机器人足球比赛集高新技术、娱乐、比赛于一体。然而在机器人足球比赛过程中,难免会遇到障碍物。为了有效地、快速地避开障碍物,本文采用了两点法算法,首先对障碍物机器人建立模型,之后在VC++环境下进行编写程序,最后在仿真SimuroSot5vs5平台下进行测试。测试结果验证了该算法的有效性和可靠性。

简介：物联网技术是一门综合性较强的交叉学科,针对物联网专业实践教学中部分条件受限、模式较单一、学校与企业实际部分脱节等问题,从实践教学平台、师资建设、校企合作、以竞赛促实践、考核优化等方面提出合理化建议,推动物联网专业实践教学的开展,以期获得良好的教学效果。

简介：对变电站的使用设备进行巡检,可以有效保障设备在工作时的安全性与稳定性。本文针对110kV智能变电站检修机器人的设备巡检系统及其应用于智能变电站后的使用情况进行介绍,对机器人的本体结构以及部件功能进行解析,分析智能变电站检修机器人系统的关键技术,最终实现智能变电站检修机器人带电作业安全路径的规划,希望为我国智能变电站以后工作质量的提升以及工作效率的增长提供帮助。

简介：伴着社会科学技术的快速发展和计算机应用技术的不断进步在教育领域中文化传播、网络新闻与数字出版等数字媒体技术专业受到了人们越来越多的注意。数字媒体包含着科技、教育、现代经营管理、文化和艺术等多方面的内容，是艺术和科学技术高度结合的多学科产物。联系数字媒体技术专业的教学发展现状和牦羔等对于专业教学实施体制的创建开展简单的分析和研究，用此来推动数字媒体专业的前进和培养更多的专业人才。

简介：江苏商贸职业学院提出并实践软件技术专业＂333＂人才培养模式,即＂三方联动、三层递进、三证结合＂。该模式以学校、高新技术产业园、软件企业三方联动为平台,以开展专业通用项目、企业仿真项目和企业全真项目三层递进训练为抓手,以国家相应职业资格证书、印度信息职业技术学院（NIIT）课程培训证书和学校毕业证书相结合为标准,在企业导师和专业教师的共同努力下,培养出具有国际视野,发展型、复合型和创新型的软件行业技术技能人才。经实践,该模式在推进专业建设和人才培养方面成效显著。

简介：在分析了高职院校Android应用开发课程教学中存在的问题的基础上,提出了将SPOC引入到课程中的课程改革思路,并给出了课程的SPOC混合教学模式、混合教学资源建设、课程教学活动设计等构建步骤和方法,为高职院校课程改革注入新活力。

简介：在充分调研的基础上，分析物联网行业人才岗位要求，剖析技能需求，深度解析物联网行业各岗位职责及任职要求，以就业为导向，把专业工作任务转变为行动领域，把行动领域转变为学习领域，最终在职业技能要求基础上把学习领域、技能需求与课程体系有机融合在一起，构建以就业为导向的物联网技术专业课程体系。

简介：随着移动互联网产业的快速发展,移动互联网应用开发人才需求量增大。文章以H职业技术学院移动应用开发专业为例,从移动应用开发人才的职业与岗位分析、培养目标与规格、课程体系、实践教学和考核方式等方面阐述了在工学结合模式下该专业在人才培养方面的探索与实践。

简介：职业技能竞赛重在培养和选拔技能型人才,是检验高职院校教育成果的重要手段。文章以全国职业技能大赛高职组物联网技术应用赛项为出发点,分析了其内容和要求,介绍了以竞赛为引领的物联网工程技术专业课程体系。通过构建以技能培养为核心、贴近企业需求的课程体系,推动教学改革,提高教育质量。

简介：基于国家职业标准开发高职专业课程，是高等职业教育改革与发展的需要，是培养学生职业能力的需要，也是满足社会对从业人员的需要。在课程开发过程中，为了保证专业课程能够准确反映出职业特征，积极谋求与行业企业工作标准的紧密合作，探索和实践以能力为本位的课程开发模式。

简介：课程体系的开发是高等职业院校专业改革的核心。设计合理的、符合技术应用型人才培养规律的课程体系，突出专业知识和能力为核心，适应高等职业技术教育对动手能力培养的需要，培养满足三个符合度的计算机网络技术专业人才。

简介：针对目前移动互联网行业企业人才需求较紧缺的问题,对“互联网＋”背景下高职院校移动互联网专业群的课程体系进行研究。首先,介绍高职院校移动互联网专业群的设置并分析其内涵;其次,构建移动互联网专业群的课程体系,并详细分析各专业具体课程及人才培养规格;最后,从创新人才培养模式、建设教学资源、建设实训基地等方面探索移动互联网专业群课程体系的实施保障措施。课程体系已在H职业技术学院加以实践,以期对“互联网＋”背景下高职院校移动互联网专业群人才培养提供一些参考。