简介：<正>比利时微电子研究中心(IMEC)宣称开发出全球首款在300mm晶圆上整合Ⅲ-Ⅴ族与硅晶材料的3DFinFET化合物半导体。IMEC的新制程目标是希望能持续微缩CMOS至7nm及其以下,以及实现混合CMOS-RF与CMOS光电元件的化合物。随着晶片微缩即将接近原子级的限制,业界致力于提高晶片性能与降低功

简介：摘要小学数学是一门很重要的课程，在小学阶段中显得尤为重要。在信息化的社会背景之下，在小学数学的教学中，将教学与信息技术有机整合起来，一方面可以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的质量和效率；另一方面，信息技术与小学数学教学的整合，可以实现小学数学课堂教学的改革和创新，这也是符合国家新课程改革理念的一种有效教学模式。因此，教师在小学数学的教学中，应当将课堂教学与信息技术有机整合起来，实现小学数学教学的创新性和现代性，实现小学数学教学改革的又好又快发展。

简介：摘要：随着全球经济一体化的加速推进，我国建筑工程领域迎来了前所未有的发展契机，项目规模持续扩大，施工技艺日益精进。在此背景下，土建施工与电力工程安装作为建筑构造中的两大核心环节，其相互间的关联性与协同作用愈发凸显，成为建筑企业关注的焦点。电气设备的安装质量直接关乎整体建筑品质，而这一过程不仅深度交织于其他建筑工种之中，更与土建施工紧密相依，两者在相互依存的同时，也相互制约，共同塑造着建筑工程的每一个细节。

简介：摘要随着社会经济的发展，社会各界对初中教育格外关注，因为初中是培养学生正确人生观、价值观、世界观的关键阶段，新课改不断推进的过程中，初中教学也取得了一定的成绩。初中音乐课程具有强大的感染力，通过音乐的不同表现形式，学生在学习音乐时，能够提高审美能力、陶冶情操。同时，音乐课程与德育教育联系紧密，音乐教学过程对学生德育教育产生潜移默化的影响，让学生在音乐中感知作品情感，培养高尚的道德情操。初中音乐教师必须牢记音乐教育的这一特点，将初中音乐教育与德育有效整合，充分发挥音乐教育在德育方面的价值，提高初中音乐教学质量。

简介：整合应用企业已有的ICT资源和能力,通过一系列创新,系统提升企业信息化水平,是企业的信息化新阶段的主要内容,也是信息化向纵深发展的必然要求。信息化要为做活企业乃至提升企业整体竞争力做出贡献,就必须努力融入企业决策,融入主营业务。

简介：摘要双臂机器人相比于单臂机器人可以完成更为复杂柔顺的装配任务，可以极大的提高工作空间的利用率，具有良好的应用前景，但前提是两个单臂需要相互协调配合去完成给定任务，因此解决两个操作臂之间的协调问题是双臂机器人设计的重中之重。本文将面向两种典型装配任务中所遇到的运动协调计算量大、左右臂末端执行机构在作业过程中位姿不确定等问题提出了简单易行的解决方案。

简介：摘要技术的更新迎来了历史教学改革的新契机，面对信息技术的发展大潮，教师在课堂上应该积极运用科技手段，确保更好地彰显出信息技术在历史教学中的优势，促使教学效率可以稳步提升。本文重点分析信息技术和初中历史教学的整合对策。

简介：摘要在新课改的背景下，把信息技术逐渐融入在学科教学中是当下的必然趋势。在教学过程中融入信息技术，可以让学生发散思维，突破想象，在借助信息技术的学习中，理解更加抽象的知识。信息技术与高中化学的有机结合，这种新的学习方式有利于学生对知识的理解和学习能力的提高。

简介：摘要在高中语文教学实践的过程中，许多语文老师开始将信息技术与主题教学实践相结合，更好的实现教育资源的优化配置和利用，不可否认，这种教学模式符合信息时代发展的要求。对此，本文将理论分析与实践研究相结合，对信息技术与语文教学整合的实践进行相应的分析以及研究。

简介：摘要随着我国科技水平的不断提高，大数据发展技术的普及应用，大量智能网络设备的应用不断增多，使得我国正在慢慢进入大数据信息时代。因为目前的数据信息管理尚未完善，仍然处于前期开发阶段，因此极易造成信息被泄露等现象。要想真正解决目前存在的问题，确保信息数据的安全可靠，就一定要加大对信息数据的安全控制与评价。本文针对目前的大数据时代安全控制与评价展开了一系列的分析研究。

简介：摘要：在当今快速变化的环境中，建筑工程管理面临着前所未有的挑战。从自然灾害的频发到市场需求的波动，再到技术创新的不断涌现，建筑项目必须具备足够的韧性以应对这些不确定性和风险。韧性提升策略与应对机制的研究，旨在探索如何在项目规划、设计、施工和运营的各个阶段中融入灵活性和适应性，以确保项目能够抵御冲击、快速恢复，并从中学习和成长。本文将深入探讨这些策略和机制，为建筑工程管理提供实用的指导和建议。

简介：本文从信息资源整合的角度，对政府数据中心的建设进行了研究，结合扬州市的实际，从基础设施、数据资源和应用平台三个层次开展对政务信息资源的整合，实现建设了扬州市政府数据中心。

简介：摘要目前，我国的科学技术在不断地发展和进步，多媒体技术也不断被运用到各个领域中，其中，在小学课堂教学中也得到了很好的应用。实际上，在小学数学课堂教学中适当加入多媒体技术，不仅能够体现出现代化信息技术的发展，同时也是新课程改革的必要条件，是实行素质教育的必要要求。特别是在小学数学课堂中，如果可以很好的将多媒体应用在课堂中作为辅助教学，不仅能帮助学生提高对数学学习的兴趣，引导学生主动地进行学习，还可以有效提高课堂效率以及课堂质量。

简介：摘要英语作为世界范围内的通用语言，培养与提升中职生英语素养具有现实意义。中职英语教学与信息技术整合，可以增加课堂内容并提升教学质量，顺利完成英语教学目标。本文分析中职英语课程与信息技术整合的必要性，阐述英语课堂上信息技术的应用措施，提升学生英语综合素质。

简介：网络时代知识创新不断向前推进，新的学习理念也在不断更新和优化。BlendingLearning就是各种学习方式的结合，称其为“整合学习”。这一概念的提出，不仅反映了国际教育技术界对学习方式看法的转变，而且反映了当前新的教育思想与教学观念的大提高、大转变，应当引起我们足够重视。

简介：2011年5月4日，中国天津五月“花开红似火”由中国通信学会和天津市滨海新区人民政府主办的第九届国际手机产业展览会暨论坛（中国一天津）进入如火如荼的倒计时准备阶段。目前，组织工作取得了突破性进展，以移动互联为方向的各项活动也正含苞待放，欲在六月竞相盛开。

简介：摘要随着时代的发展，越来越多的人开始重视起高中教育教学的质量，数学作为高中教育的主要组成部分，也得到了更多人的关注，随着信息化时代来临，各种新型信息技术层出不穷，将信息技术加入到高中数学课程当中，可以增强学生对数学知识的认识程度，优化学生学习方式，并且整体而细致的感受到数学的全面性，还能让高中数学课堂授课方式更加的多元化，同时对提高课程教学质量有着很好的促进作用。基于此，本文对高中数学课程与信息技术的互动与整合进行简单的分析，以供业内人士交流参考。

简介：摘要在信息化时代，信息的管理工作愈来愈重要，传统的管理模式已不适应当前工作发展要求，在信息管理中应用计算机应用技术是信息管理的发展趋势。信息管理内容多样化，且较为复杂，融入计算机应用技术后，有助于创新管理的模式，为促进信息管理的良好发展提供动力。

简介：摘要高中数学课堂教学时普遍使用信息技术，信息技术在提高课堂教学质量方面发挥着重要作用。但受到一些因素影响，使得课堂上信息技术作用无法全面发挥，不利于教学目标的实现。本文联系教学实践，分析数学课程与信息技术整合的问题，给出实现两者融合的措施。

简介：2008年2月28～29日．第五届半导体市场年会又在上海张江召开，本次会议围绕“洞悉趋势，把握商机”这一主题，汇聚国内外知名半导体厂商、系统整机企业、科研单位、投资机构等。