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  • 简介:摘要心理健康教育在新的时代背景下备受社会各界的广泛关注,在全球化趋势不断加剧的今天,西方思潮对我国的影响越来越明显,各种享乐主义、拜金主义等不良思想严重影响了我国的思想政治教育,导致学生出现了思想动摇和思想上的偏差,同时也产生了许多心理健康问题。对此,在教育教学实践的过程之中,班主任除了需要落实学科教育工作外,还需要关注心理健康教育工作,采取恰当的策略和手段提高心理健康教育质量和水平。对此本文站在宏观的角度,以高中班主任为主体,阐述班主任在工作实践过程中进行心理健康教育工作的具体策略。

  • 标签: 高中班主任 心理健康教育
  • 简介:摘要在我国政府的社会管理领域中,工商管理属于政府履行职责的一种方式,是我国政府实施管理职责的一种方式和手段,这有利于促进中国社会经济的蓬勃发展。可以看出,企业管理能力水平可以在一定程度上实现经济的快速转型和发展,由于社会发展的特殊性和复杂性,社会经济也呈现出多元化的发展特点。本文主要介绍了工商管理的基本概述,并分析和探讨了工商管理对经济发展的促进作用,从根本上实现我国经济的高速发展。

  • 标签: 工商管理 经济发展 促进作用
  • 简介:摘要随着新课改的实施,对于高中教学也提出了更高的要求,要在教学中遵循以人为本和因材施教的教学原则,促使体育课堂更趣味化、人性化、具体化。因此将实施选项教学方式引入到课堂教学中,就能体现这一教学目标,提高高中课堂教学效率,完善体育课堂教学模式。本文针对高中实施选项教学的实践进行分析。

  • 标签: 高中体育 选项教学 策略 思考
  • 简介:摘要在新的时代背景之下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了实现人才培养目标与教育实践工作之间的紧密结合,许多学校开始关注学生创新能力的培养,将各种创造性的教学策略和教学形式融入主体教学环节,保障学生在一个更加自由宽松的氛围之下树立良好的创新精神,掌握一定的创新技巧精髓。对此,本文以高中教学为分析对象,具体了解学生创新能力培养的相关策略及要求,以期为实现学生的良性成长和发展提供一定的借鉴。

  • 标签: 高中体育教学 创新能力
  • 简介:摘要在新课程改革的过程中,体育备受社会各界的广泛关注,为了体现体育教学应有的作用和优势,我国许多老师开始以不同的教学策略和教学手段为出发点和落脚点,严格按照新课程改革背景之下的体育教学内容对学生进行合理的引导,促进教学质量的稳定提升。对此本文以高中教学为依据,具体分析了选项教学中创新教学模式的实践应用要求,以期为实现高中教学应有的作用和价值提供助力,促进学生身体素质的稳定提升。

  • 标签: 高中体育 选项教学 实施策略
  • 简介:摘要高中的开展可以有效的增强学生的体质,促进学生全面发展。但是现在高中的教学现状存在很大的问题,所以老师一定要积极的运用新课程改革中的教学方法,不断的激发学生对体育的热情,促进学生在体育方面的发展。游戏教学法对体育教学有着重要的意义,它不仅仅可以在很大程度上增强学生的学习兴趣,还可以提升学生的学习能力。本文从这个角度出发,具体分析一下高中教学中对游戏方法的合理运用,从而为促进学生的发展提供自己的一份力量。

  • 标签: 高中体育 游戏 教学
  • 简介:摘要积极心理学主要研究人如何利用现存发展条件来更好地生活,并使自身发展潜力与品质得到充分发挥。对于青年学生来说,积极心理学的基本任务就是加强青年学生的积极的心理体验,注重培养学生积极向上的心理品质,并不断完善学校的心理健康教育体系。而近年来青年学生心理健康问题频出,引起了社会的广泛关注。当前心理健康教育需要寻求应用积极心理学的有效途径,以提高青年学生的心理素质,尽量避免学生因心理问题而发生事故。

  • 标签: 积极心理学 青年学生 心理健康教育 措施
  • 简介:摘要班主任是学生在校期间一切行为活动的管理者与引导者,尽最大努力为学生创造一个良好的学习环境,使学生能够愉快的完成各项学习任务。为此,教师在日常教育管理工作中,需要积极做好学生的心理疏导工作,定期对学生进行心理健康教育,使学生能够树立正确的价值观、人生观与世界观。为此,本文将针对职校班主任工作中的心理健康教育工作的实施途径进行研究与探讨。

  • 标签: 职校班主任 心理健康教育 方法策略
  • 简介:摘要体育一直是课程教学的难点,学生参与积极性不高,无法起到增强学生体质,锻炼学生意志的作用。现如今,新课改不断强调素质教育与核心素养培养,学生的身心健康发展应当越来越被重视,体育教学有利于学生身心健康发展,学生在体育锻炼中感受快乐和趣味,培养体育锻炼的意识。但目前而言,高中教学中还存在教学理念没有更新、教学方式单一等问题,教学中重难点突破依然存在局限性,没有发挥体育教学的高层次价值,学校和教师应当予以重视并研究创新教学策略。

  • 标签: 高中阶段 体育教学 重点与难点
  • 简介:摘要随着时代的进步,我国教育也在不断革新,现阶段,教学领域的热点话题就是素质教育。而高中是一门锻炼学生体魄,保证学生身心健康的科目。但高中教学目标不止是增强学生的身体素质,使学生能在繁重的学业中依然保持良好的身体状况,还要培养学生的核心素养,使学生能够在德智体美劳方面都能得到良好发展,适应新时代对人才的要求。本文主要对高中教学中学生核心素养的培养进行了研究。

  • 标签: 高中体育教学 核心素养 素质
  • 简介:摘要在落实大学生健康教育的过程中,老师和学校必须要突破传统教学模式的桎梏和不足,除了需要对相关的问题进行有效的剖析之外,还需要了解目前教育教学管理的高层次要求,立足于学生个性化发展的实际情况,积极的建立完善的人才培养机制,充分发挥心理健康教育工作应有的作用和价值。本文以大学生心理健康教育的现状为切入点,了解心理健康问题产生的实质原因,从而采取相应的管理对策和管理模式,以期为推动大学生的健康成长和发展提供更多的依据。

  • 标签: 新形势 大学生 心理健康教育 管理模式
  • 简介:摘要随着素质教育的改革与不断深入,越来越多的高校逐渐认识到体育学科的价值与重要性,在学校的教学计划以及教学过程中,开始在新课标的指导下对体育教学进行改进,但是新课标下的高中教学不可避免的存在一些问题,需要教师们关注提出,重视解决,这样才能真正将体育教学的课程价值发挥体现,本文将立足于新课标下高中教学的现状结合理论以及笔者自身经验,吸收优秀教师教学经验等提出相应的解决方法。

  • 标签: 新课标 高中体育 教学现状 解决措施
  • 简介:摘要现阶段,科学技术的发展迅速,教育说破的发展也日新月异。在人生中,大学充当着十分重要的角色,学生除了学习专业知识之外,还要注重自身素养的培养。基于此,探讨大学生思想政治教育,心理健康教育彼此间的联系有着很大的意义。站在某种角度上考虑,这两者之间的关系是相辅相成,互不独立。因此,结合思想政治与心理教育合,对学生的发展起到了推动作用

  • 标签: 新时期 大学生思想政治教育 心理健康教育 整合路径研究
  • 简介:摘要随着新课程改革的实施,班主任在高中教学阶段占据着重要的地位,成为了影响学生道德发展的重要因素。在教学过程中,班主任积极开展德育工作,明确德育工作实施的内容,了解到全新的教学理念,实施一系列教学措施,促进学生健康的成长,增强学生的道德理念,提升学生的道德意识。

  • 标签: 高中教学 班主任 德育工作 实施策略
  • 简介:摘要近年来我国中小学生的德育教育与心理健康教育问题逐渐被越来越多的人重视,越来越多的人意识到了人的德育问题要从小培养,心理健康问题也要从小接受教育,才能养成一个积极向上、符合社会主义核心价值观的人格品质。中小学作为这两大问题的主要培养阵地,不断地去探索学生的德育教育与心理健康问题,提高自身对于德育和心理健康教育的培养对策。随着互联网技术的飞速发展,互联网在中小学生的日常生活中占据了很大的时间,对于学生德育问题和心理健康都有着很大的影响,使用正确,互联网时代能够使学生培养出更加优秀、更加博知,更加积极向上的品格;反之,互联网对一个人的危害也是巨大的,它使人沉迷于网络世界,暴力、色情等信息使人的心理、道德都受到侵害。

  • 标签: 互联网+ 中小学生 德育和心理健康教育 对策研究
  • 简介:摘要高职院校是我国高等教育当中的重要组成部分,在高职院校构建和谐校园,符合培养高素质人才的客观要求。要做到这一点,心理和谐是其重要的组成部分和基础。本文试分析高职院校在创建和谐校中存在哪些不足,并提出建议和措施。

  • 标签: 高职院校 和谐社会 和谐校园 措施
  • 简介:摘要学生的体质与学生的各方面活动息息相关,特别是学生的学习生活。《体育健康》课程是教育部门为提高学生的体能素质而制定的一门学科,作为学生进行体育课程的参考书,对学生的体育锻炼有很大的帮助。基于此,本文将从分析《体育健康》课程的性质开始,然后分析《体育健康》课程的特征,最后提出做好《体育健康》课程的建议,以供相关人士进行交流与参考。

  • 标签: 体育与健康 学科性质 学科特征
  • 简介:摘要随着我国教育科学技术的发展,将现代教育技术应用于高校舞蹈教学在全国范围内逐渐展开,此举不仅可以给学生在舞蹈课堂上增添气氛,提高其学习的积极性,还能够将最新的舞蹈教学资源展示给学生,提高教学时效性。为更好地使现代教育技术运用于高校舞蹈教学之中,本文从现代教育技术方式和现代教育技术在高校舞蹈教学的运用两方面进行阐述。

  • 标签: 现代教育技术 高中舞蹈教学
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  • 简介:摘要目的探究健康教育在高中生预防结核病中的应用效果。方法选择A校高二年级的4个班级为研究对象,分为观察组和对照组。对照组采用预防结核病的常规教育方式,以宣传为主;观察组采用同伴健康教育方式,对比两组学生对结核病知识了解的程度和具体情况。结果,采用同伴教育的观察组对预防结核病知识了解的程度明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论同伴健康教育可以更好的帮助学生了解结核病相关的知识和内容,提升学生预防和对结核病的认知,具有推广价值。

  • 标签: 健康教育 高中生 结核病防治