简介：我院第一届工商管理专业硕士研究生班继今年一月底全部通过全国硕士研究生入学考试后,于二月下旬转入ESEC英语培训。近四个月来,学院十分重视提高学员爱

简介：石化管理干部学院93级工商管理硕士(MBA)班赴美实习团共21人,于1995年8月30日至11月28日在美国新泽西州、北卡罗莱那州、纽约州和德克萨斯州的几个企业进行了为期3个月的实习考察。这些企业涉及到石油化工、机器、天然气、医疗电力、通

简介：运用语言教学原理、外语教学心理学、教学设计等理论分析研究教学对象的特点;不断完善教学设计、修改课程设置、改进教学方法,加强对学员使用英语的技能训练。

简介：分析了真实会计信息的作用;提出了企业会计信息的特点、作用、质量要求;对会计信息失真的表现和成因进行了分析;提出了治理会计信息失真的对策。

简介：中国加入WTO后,会计领域面临着新的挑战.通过新形势将对会计领域造成的正面、负面影响,及加入WTO后应采取的措施和对策进行了论述.

简介：从实行会计集中核算的必要性、模式选择、制度建设、纳税安排和机构设置五个方面,阐述了中国石油天然气股份有限公司实施会计集中核算的过程、做法和经验.

简介：介绍美国以及国际会计准则有关可转换债券会计处理的演进.对我国可转换债券会计处理的国际协调提出看法,应对可转换债券中包含的负债部分和权益部分进行分离;在分离方法的选择上,应只允许使用"有和无法".

简介：信息系统控制建设是上市公司内控体系建设的重要内容。会计一级集中核算建立在信息系统之上。信息系统控制的结果直接影响会计一级集中核算实施的成败。对大连石油化工公司在实施会计一级集中核算过程中信息系统控制所起的作用、信息系统控制的方法以及此过程中的管理创新进行阐述。

简介：21世纪是一个全球化、信息化、网络化和以知识驱动为基本特征的崭新的时代.企业所处的财务环境受整个经济环境的影响,也发生了较大的变革.财务与会计工作是企业重要的管理活动.通过对新环境下传统的财务会计报告存在的弊端及局限性的分析,阐述财务会计报告的发展趋势.

简介：

简介：97级MBA班、95级工程硕士班赴美实习团一行11人,于1999年10月15日至12月23日,在美国波士顿市Foxboro公司和CoCasset厂进行了为期近70天的实习活动。Foxboro公司位于马塞诸塞州波士顿市Foxboro镇,是世界领先的生产自动化仪表和控制系统的制造商之一,涉及的服务领域包括:石油、化工、造纸、医药、食品、采矿、电力、冶金、

简介：合并会计报表的编制是一项非常复杂和繁琐的工作,本文探讨了编制合并财务报表过程中合并范围、复杂股权、同一控制下合并等相关的难点问题,并提出提高合并会计报表质量的建议,为编制合并会计报表提供参考。

简介：为了更好地推广和应用现场教学,本文在总结现有现场教学实践的基础上,深入探讨了现场教学方案设计和组织实施中的关键控制点,以期更好利用这种教学方式提高培训效果。

简介：天津石化培训中心以搭建专业培训体系框架为基础,明确了专业培训基地构建的目标和内容,分阶段有重点地进行了专业培训基地构建的具体实践,取得了良好的效果。

简介：根据国际化经营人才英语培训发展趋势的要求，针对实际情况和外语教师自身限制，对提升专业英语培训水平的问题进行思考，提出了通过温故知新、加强交流学习、发挥集体智慧合作创新以及学习专业知识来促进专业英语导入，提高专业英语培训质量的思路。

简介：随着国际原油价格一路走高，对国内炼厂的沥青生产造成了巨大的压力，也对沥青产品的营销提出了严峻的挑战。提出了完善仓储建设、提高资源掌控能力、走专业化发展道路的沥青营销策略，以提高沥青销售企业的市场竞争力，缓解高油价所带来的压力和不利影响。

简介：分析了财政部新发布的《企业会计制度》的创新点及其作用;将新修订的中石化股份有限公司内部会计制度与修订前的内部会计制度进行了比较,简述了二者之间的差异。

简介：如何通过评估去有效判断培训的效果，始终是一个悬而未决的难题。本文结合基于020开展的全流程培训项目实例，详细介绍了在教学实践中，如何充分发挥项目组、学员和直线经理三方的作用，以及对培训项目实行全过程评估的主方法。

简介：传统的国有企业员工的职业生涯阶梯主要为管理型,而任何企业管理岗位的设置都非常有限,势必对专业技术型员工的职业生涯发展形成瓶颈,在很大程度上影响员工创造力的发挥和企业的持续发展.因此,解决专业技术人员的发展空间问题,探讨适合专业技术人员的职业阶梯模式,是人力资源管理的重要课题.

简介：培训课程体系就是由一系列具有内在逻辑性和一定关联度的培训课程相互作用、相互联系而形成的有机整体。课程体系是知识积淀、知识管理的直接体现，建立课程体系的根本是为了便于使用者从课程体系中根据需要挑选合适的课程，进行科学组合，完成方案设计。油田板块课程体系构建分层分类格局，适应集团公司人才通道建设，符合专业技术人才培训的需要。