简介：随着经济的繁荣发展与现代化城市建设的推进,城市建设等级也随之提升,然而纵观现阶段国内各城市的规划建设概况,其中仍存在城市资源分配不均衡,区域经济差异过大等实际问题,这极大的制约了经济发展与民生建设的推进。由此可见,落实城市规划管理工作的重要性。

简介：如何实施好名牌战略,关系到企业的可持续发展,下面笔者结合集团有限公司实践来谈谈.

简介：基于行为导向的实践型项目化教学模式,正在全国各大职业院校中如火如荼地进行,但与之相适应的项目化教学实施标准却有待完善。本文结合项目化教学的基本特征,对基于行为导向的项目化教学实施规范进行研究,得出基于行为导向的项目化教学实施规范。

简介：本文以高职电梯工程技术专业人才培养目标其为依据,结合自身办学特点,构建了完整课程体系。电梯工程技术专业是一个包含机械和电气两大系统、多学科知识交叉、综合性和应用性均很强的专业,理论知识点多,学习难度大、不易掌握。课程设置既要确保专业理论知识课程对学生专业理论体系培养的支撑,必须提高学生对理论知识的接受程度、掌握水平和专业动手能力。

简介：大学英语是高等教育体系中一门必不可少的课程,各大高校应根据具体校情,建立切合实际的大学英语课程体系,这同样适用于应用型高校。文章将针对如今大学英语教学中的问题,结合实例,论述应用型高校设置大学英语ESP课程的必要性以及探究课程设置的可行方案。

简介：为了加强兵团烟花爆竹经营安全管理,进一步落实管理主体责任,严厉打击非法违法行为,规范兵团烟花爆竹市场经营秩序,依据兵团安监局《关于兵团建设和使用烟花爆竹流向管理信息系统的通知》（兵安监局发[2012]52号）和自治区、兵团安监局联合下发的《关于做好2015年度烟花爆竹销售旺季安全生产工作的通知》（新安监发[2014]127号）及《关于推行兵团烟花爆竹连锁经营工作的通知》（兵安监局发[2014]68号）的要求,制定此方案。

简介：一、总体目标建立以兵团烟花爆竹行业协会为载体,以兵团祥和烟花爆竹有限责任公司为主导,各师批发企业为主体,师级企业直销店为骨干,团场零售点为终端的连锁经营网络,全面落实烟花爆竹连锁经营、流向管理、实名登记等各项管理制度,严格执行＂八个统一＂和＂四个百分之百＂（连锁经营、诚信经营承诺、配备烟花爆竹零售实名登记终端机、

简介：电力系统的线损主要是对于电力部分的运行管理的水平,以及相应的重要技术指标进行合理分析,其中需要关注在整个电网的损害之中线损所占据的比例。由此,能否有效地降低10kV配电网线损耗,对实现电力系统经济运行和企业经济效益具有重要的意义。

简介：计算机组装与维护课程以能力为本位、以技能为核心,结合高职学生的特点,通过以项目为载体,采用项目导向、任务驱动教学模式下,创新实训教学方式,借助信息化技术,创新教学场景,做到＂一体化＂教学,有效提高学生的动手实践能力,从而提高学生的创新能力及综合素质。

简介：服装表演是以人为载体,借助于舞台表演的形式,通过模特的动态表演来展示服装效果的行为。服装表演是一门综合性的艺术,它伴随着时装的诞生而出现,最初是以人体模型为主的静态展示,随着时装行业的发展,后来出现了真人模特的动态展示。模特穿上设计师设计的服装,并佩戴相应的饰品,然后以特定的步伐和节奏在T台上走动,以动作和造型来展示服装。服装表演专业的学生主要学习服装与服饰艺术设计方面的基本理论与知识,通过创造性思维能力的培养以及服装与服饰设计方法和设计技能的训练,使学生具备创新设计的基本素质和从事服装与服饰设计开发、创意与实践、生产管理和营销等方面工作的知识和能力。通过总结对比分析全国多所高校服装表演专业的课程设置发现,大多数高校的服装表演专业课程基本由通识必修选修课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程、实践及创新创业课程几个大类构成,本研究所针对的临沂大学服装表演专业的课程设置也是基于这几个大类。通过进一步分析发现,调查所涉及的所有高校的服装表演专业都有服装结构与工艺类的课程,只是具体课程名称、课程性质、学时等内容有所不同,可见服装结构与工艺类课程是服装表演专业不可或缺的课程之一。

简介：旅游小镇是我校即将上马的新体系,如何成功运营是个大问题,本文将从项目来源、技术依托、产业发展、小镇布局、综合管理等方面进行项目实施的论述,希望能为项目开展提供理论依据和技术支持。作为运营主体的教学单位,应顺应时代发展,紧跟学校步伐,调整知识结构、专业方向和教学重点。

简介：新版《企业安全生产标准化基本规范》（GB/T33000-2016）（以下简称新版《基本规范》）将于2017年4月1日起正式实施。据悉,该标准由国家安全生产监督管理总局提出,全国安全生产标准化技术委员会归口,中国安全生产协会负责起草。该标准实施后,现行的《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006-2010）将废止。

简介：随着计算机技术的不断发展和进步,完善有效的MOOC课程设计建设过程,就能从根本上提高课程共享效果,为教学素质和教学水平的全面进步奠定基础。本文集中分析了3dsmax建筑效果图制作MOOC的课程建设过程,并对教学内容展开了讨论,仅供参考。

简介：随着高等教育特别是高等职业教育的不断扩展,学生接受教育的程度也参差不齐,特别是在上课时尤为明显,所以教师在对这些孩子上课中采取很多方法,如讲授法、项目驱动法、仿真教学法等。这些方法其实还是很有用,不过对网络信息时代又有点不够用,本文就对如今高职学生在专业课上如何提高教学质量进行分析,以及采用自己所使用的方法作为借鉴来分析如何提高高职院校在上专业课的教学效果。