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基于“任务”模式的实训课的效果研究——以高职单片机课程为例

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摘要随着高等教育特别是高等职业教育的不断扩展,学生接受教育的程度也参差不齐,特别是在上课时尤为明显,所以教师在对这些孩子上课中采取很多方法,如讲授法、项目驱动法、仿真教学法等。这些方法其实还是很有用,不过对网络信息时代又有点不够用,本文就对如今高职学生在专业课上如何提高教学质量进行分析,以及采用自己所使用的方法作为借鉴来分析如何提高高职院校在上专业课的教学效果。

DOI 34gv718w49/1881307

作者林军;杨成菊

机构地区不详

出处《花炮科技与市场》 2018年3期

关键词高职学生专业课教学模式

分类 [化学工程][炸药化工]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

花炮科技与市场

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