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  • 简介:在会计本科专业“A型人才”的培养模式下,我们开设《管理咨询》和《会计专题》两门课。本文就如何配合“A型人才”培养模式对教学内容和教学方法进行改革探讨,提出了采用多个教师专题讲座形式、互动式等措施的教学改革,提高教学水平和教学效果,提高学生动手实践能力。

  • 标签: A型人才 专题讲座 教学改革
  • 简介:并购——是企业兼并与收购的总称。前者是指在竞争中占优势的企业购买另一家企业和全部财产,合并组成一家企业的行为:后者则是一家企业通过公开收购另一家企业一定数量的股份而获取该企业控制权和经营权的行为。

  • 标签: 外资并购 并购方式 企业兼并 企业控制权 经营权
  • 简介:滑石是一种具层状构造的含水的镁质硅酸盐矿物,化学式为Mg3[Si4O10](OH)2.以氧化物表示为3MgO·4SiO2·H2O。由于其质软.有很强的滑腻感而得名。滑石具有较高的电绝缘性、绝热性、高熔点和对油类有强烈的吸附性能。因此在工业上有广泛的用途。而且随着工业的发展。用量不断增加.应用范围日益扩大。中国年产量近100万t.用于造纸工业约占总产量的60%。油毡工业约占15%。此外广泛用于医药、化工、纺织、陶瓷、雕塑等许多领域。因此,滑石矿在国民经济中是占有重要地位的矿种之一。

  • 标签: 滑石矿 用途 资源 造纸工业 硅酸盐矿物 层状构造
  • 简介:培养应用型人才,进行教学改革是必由之路。立足人才培养要求,构建基于学习任务的课程体系,通过三个课堂联动,提高理论教育与实践教育的结合度;通过实施项目化教学,提高教学效率;通过改革考核形式,实现项目评价的多样化,这不失为一种行之有效的《中国当代文学史》课程教学模式

  • 标签: 《中国当代文学史》 教学改革 项目化教学
  • 简介:文学艺术置于社会文化整体系统中加以综合把握,通过对于文学艺术在社会文化结构中位置的确定,体现了整体文化中艺术文化的特殊性及其独特地位,从而可以从社会文化活动的有机体中多层次、多方位、动态地认识和把握文学活动的生动性与复杂性。

  • 标签: 艺术 文化 社会 精神 物质
  • 简介:本文较为详尽的概述了焦磷酸钠的生产原理和生产方法。重点探讨了产品性质,工艺特点对各生产方法的要求,提出了相应的整改措施及提高产率,增加效益的有效途径。从应用的角度进一步完善了该产品的生产工艺。

  • 标签: 焦磷酸钠 工艺特点 产率 产品性质
  • 简介:本文分析了蔡琰五言的思想内容、艺术成就、对建安文学的特殊贡献及在中国文学史上的地位;评述了蔡琰与曹操的关系,指出:如果没有曹操用金璧将蔡琰从南匈奴赎回的行动,也许也不会有蔡琰五言的创作.

  • 标签: 蔡琰 创作 曹操 建安文学 《悲愤诗》
  • 简介:建筑装饰是一门要求学生具备良好文化艺术素养的专业,而如今许多高校只抓技能培养,不注重提高学生的修养,使得学生对本民族传统装饰艺术内涵领会不深,作品流于浅表,不利于文化艺术的传承和发展,必须通过设置有专业特色的语文课程来弥补这一不足。

  • 标签: 装饰专业 传统文学 文化艺术
  • 简介:传统平行移动方式模型之探讨每道工序只有一台设备时生产周期计算,没有考虑每道工序具有多台设备时的解法。与多数实际情况不相符,因此严重影响其实际应用。为了解决这一问题,提出表上作业法,该方法既借助网络图理论又避开其画图繁琐,方法简便易行,效果良好。

  • 标签: 生产作业 排序 平行移动方式 表上作业法
  • 简介:无锡地域文化资源丰富,有效地将这些资源与中国古代文学课程加以结合,将会拓展无锡本土文化知识,使学生知晓自己所生活的这片土地的历史文化底蕴,从这个意义上说地域文化进入古代文学课堂是一种必然趋势。可以课堂讲授的方式让学生对本土文化有更多的了解,并通过实地考察,将无锡本土的风景名胜与古代文学加以衔接,从而加深学生对中国古典文学的了解和热爱。

  • 标签: 古代文学教学 无锡 本土文化 融合
  • 简介:氧化锌纳米结构具有长带状单晶的旋转形状,这一特质已经被美国亚特兰大的乔治亚技术学院发现,这种材料具有压电和静电极化特性,因此可以用于小型传感系统和微系统方面。这种结构可以只有几毫米长,宽度为10~60nm,厚度为5~20nm。

  • 标签: 氧化锌 结构特点 应用 纳米结构 亚特兰大 极化特性
  • 简介:宁波市大学科技园如何发挥其引擎作用,对于宁波市落实两创战略,建设创新型城市将具有重要推动作用。只有处理好大学科技园自身发展与地方经济和社会建设之间的关系,更好地促进官产学研合作,才能使大学科技园区健康发展,也才能促进宁波创新型城市建设。发挥大学科技园区创新资源优势,应着重把握以下三个要素:校企合作高端研发平台发展量、高级别的产学研项目产出量、创新型领军人才的储备量。

  • 标签: 宁波市大学科技园 校企合作 创新型城市 两创战略(创业富民 创新强省)
  • 简介:国内外关于学科竞赛的研究很少,尤其缺乏英语类学科竞赛体系的相关探讨。本研究对宁波六所本科院校开展实证调查,通过问卷和访谈形式了解英语类学科竞赛体系构建的现状,指出目前的体系尚存在不足,分析如何从政策支持、组织机构、选拔平台、培训团队、辅导机制、培训课程、资料建设及激励制度等八方面建立一套体系科学、普遍使用、常态化良性推进的本科院校英语类学科竞赛体系,并对八个方面提出了具体的可行建议。

  • 标签: 英语 学科竞赛 体系构建 现状
  • 简介:构建大学物理实验“学科竞赛、教学改革”互动模式,以学科竞赛为推手进一步深化教学改革,提出五五分配二层次目标教学法,培养学生的创造性和创新性,提高人才质量。

  • 标签: 教学改革 学科竞赛 互动模式
  • 简介:高校学生受到家庭文化背景、先前知识、志向水平、智力、能力倾向、学习方式和性别等因素影响,存在着明显的个性差异。为使每一个学生都得到充分的发展,教师在教育教学中要承认差异,认清差异,有针对地实行差异教学。网络技术的应运而生,给教育带来的生机。如何在教学中运用网络技术,实施有差异的教学,促进有差异的发展,本文根据自己的实践经验,进行了一些探讨。

  • 标签: 差异教学 网络技术 英语阅读
  • 简介:“卓越工程师教育培养计划”对工程技术人才的英语综合素质和阅读能力提出了更高的要求,而目前高校工科专业学生的实际阅读水平普遍和这一要求存在明显差距。阅读策略元认知能力有助于学生正确认知自己的阅读过程并对其进行有效的监控和调节,提高学生英语自主学习能力。本文在元认知相关理论的指导下,探讨如何在综合考虑“卓越计划”视野下的大学英语学习目标,工科专业学生的特征和认知过程的阶段性特点这三者的基础上,实施阅读策略元认知训练,提高了工科学生的阅读能力,改善了阅读效果。

  • 标签: 工科专业 阅读策略 元认知培训
  • 简介:通过对宁波大学、宁波工程学院等5所大学816位学生干部社会支持和压力应对方式的调查,社会支持和压力应对方式是影响学生干部心理健康的关键因素,两者之间存在着显著的相关性,基于此,提出了从完善心理普测体系、提高压力应对能力、建立多元支持体系三个方面帮助学生干部群体提高健康心理素质的建议。

  • 标签: 学生干部 社会支持 压力应对方式