学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:从Web3.0、媒体融合入手,深入分析图书馆服务面临现状与困境,从用户思维出发,提出嵌入式馆员制度、提升阅读体验、决策采购变更等应对策略,以期推动期刊服务创新发展。

  • 标签: 融媒体 用户思维 图书馆服务
  • 简介:"语文课程与教学论"是高校中文师范专业核心课程。长期以来,其教学内容存在陈旧、混杂,教学方法存在单调、落后等弊端。在新世纪高校慕课改革背景下,要真正进行本课程翻转教学改革,其一必须"知变",其二必须"知理",更重要需要"笃行"。知变,即知道跟传统教学相比翻转教学变化;知理,即知道翻转变化中蕴含道理;笃行,即把翻转教学切切实实地落实到本课程教学之中。

  • 标签: 语文课程与教学论 翻转教学 改革
  • 简介:“对分课堂”是一种结合传统讲授式教学和讨论式课堂各自优势新型教学模式,强调课堂互动,注重学习过程.笔者结合大学英语学科特点和所在学校学情实际,将“对分课堂”应用到大学英语课堂教学,经过两个学期实践,对比试验组和对照组学习态度和期末成绩,验证了“对分课堂”有助于学生养成良好学习习惯,也有助于提高教学效果.在此基础上,笔者分析了“对分课堂”有效性原因,并针对实践过程中出现问题,提出了相应对策.

  • 标签: 对分课堂 大学英语 学习习惯 教学效果 对策
  • 简介:把普遍使用"QQ交流平台""手机终端APP"跑向软件和"泛雅网络教学综合服务平台"等工具引入高校公共体育课定向运动教学,搭建基于QQ群、服务平台和手机终端体育教学大课堂、大平台,改变了传统定向教学模式,促进体育教育发展;通过对"互联网+校园定向运动"教学模式实践,得出"互联网+定向运动"教学模式要遵循教学基本规律和互联网信息传播规律,要强化互联网思维,加强智慧校园和共享网络资源建设与共享,实现体育教学与互联网融合发展。

  • 标签: 互联网 定向运动 教学 实践
  • 简介:"食品科学导论"是食品卫生与营养学专业学科基础课。在教学实践中通过对课程教学内容、教学模式、教学方法等探索,将混合式教学和案例式教学有机融合,学生学习兴趣和分析解决实际问题能力有了明显提高,实现教与学双赢。

  • 标签: 食品科学导论 混合式教学 案例式教学
  • 简介:翻转课堂教学模式颠覆了传统教与学先后次序及主次地位,将学生作为课堂主导和主体.将这种新型教学模式应用在古代文学课程当中,旨在培养学生独立学习和思考问题能力,并在学习过程中发展和提高综合素质和专业素养.受现实条件制约,该教学模式存在诸多不足,为实现高效教学,应将其与传统教学模式相结合.

  • 标签: 翻转课堂 古代文学 课程改革
  • 简介:对在校大学生进行"爱国、敬业、诚信、友善"价值观教育,帮助大学生树立正确价值观是教育工作者义不容辞责任。在大学化学教学中,结合课程内容精选教学素材及案例,潜移默化地对大学生进行"爱国、敬业、诚信、友善"价值观教育,是社会主义核心价值观教育新探索,也是化学课程教学改革新探索。这种新探索有助于大学生树立正确价值观,提升学校德育工作成效;这种新探索能够在课堂中积极营造践行社会主义核心价值观氛围,激励学生为实现"中国梦"而努力奋斗。

  • 标签: 爱国 敬业 诚信 友善 价值观 大学化学教学
  • 简介:语类教学法是把语类分析运用到课堂教学方法,它能帮助学生更好地理解符合特定语类惯例语篇。本文将系统功能语言学家Hasan语类结构潜势理论运用于大学英语新闻听力教学,旨在培养学习者在听力理解过程中对语篇内容进行预测、推断能力。教学实验结果初步显示,语类结构潜势理论有助于学习者英语新闻听力水平提高。

  • 标签: 语类结构潜势 英语新闻听力 听力预测
  • 简介:在英语学习中,阅读对提高语言综合能力至关重要。因此,如何提高学生英语阅读能力,如何进行有效英语阅读教学是很多学者和英语教师们关心问题。近几年,大学英语四、六级考试对学生阅读能力提出了更高要求,培养学生英语阅读策略意识和语篇意识变得尤为重要。笔者通过日常教学活动渗透,对学生进行了一系列阅读策略训练,摸索出了基于语篇分析大学英语策略性阅读教学模式,以期有效提高学生英语阅读能力,使大学英语阅读教学更具实用性和效用性。

  • 标签: 阅读策略 语篇 语篇分析 策略性阅读
  • 简介:以浙江海洋大学食品类专业人才培养为例,建立科研促进教学的人才培养模式。构建教学科研互促共进实践教学平台和课程体系,优化教学内容,科教结合、将科研和学科资源优势转化为现实教学资源优势,增强学生实际动手能力和创新能力,提升学生核心竞争力,培养基于行业需要食品类专业创新性应用型人才。

  • 标签: 科研 教学 应用型 实践能力
  • 简介:大学英语课堂教学评价是反映课堂教学质量重要依据,其本身带有某些不确定性。利用区间值模糊集在信息处理过程中能有效地减少模糊信息丢失特点,引入基于区间值模糊综合评判大学英语课堂教学质量评价方式。分析结果表明:相比于一般模糊综合评价法,区间值模糊综合评判法能更准确、全面地评价大学英语课堂教学质量。

  • 标签: 大学英语 课堂教学 区间值模糊集 区间值模糊综合评价
  • 简介:为了提升高校课堂效能,培养学生知识、技能与能力,促进教学目标的实现,本研究构建了基于翻转课堂理念"学—教—练"混合式教学模式,并以本校英语专业听说课程为例,对该模式实践效果进行了实验研究。实验研究结果表明:与传统教学模式相比,新模式在提高学生英语听说技能、刺激英语学习兴趣和积极性、提升自主学习能力方面均产生了积极作用,具有一定可行性和潜力。

  • 标签: 教学模式 混合式教学 翻转课堂
  • 简介:在这项研究中,我们比较了微绿球藻培养转录子在海水和淡水,准备f/2培养基,以了解这种藻类淡水驯化机制。这些差异表达基因主要分为细胞成分,降解离子运输,和核糖体生物合成。这些发现问题表明,藻细胞降解自身成分(主要是氨基酸和脂肪酸)产生过多能量(ATP)维持细胞离子(主要是钾和钙〉)平衡,而氨基酸和ATP耗竭,以及核糖体减少抑制蛋白质翻译和最后慢下来细胞生长。

  • 标签: 淡水驯化 转录子 机制 细胞成分 微绿球藻 差异表达
  • 简介:海洋生物发光研究对渔业、环境监测等有着举足轻重意义。本文从湛江东海岛海域沉积物样品中分离出一株海洋发光弧菌(Vibriosp),本研究中编号为D2,对这株菌生长和发光条件进行了初步研究。实验结果表明,海洋发光弧菌D2在pH7.0、温度35℃、NaCI浓度为2.0%时,生长状态最好;在pH5.6、温度20℃、NaCI浓度为3.0%、细菌密度OD600达0.08时,发光强度最高。

  • 标签: 发光细菌 生长条件 发光强度 细菌群体感应系统
  • 简介:针对目前国内报业信息管理中存在问题,以及在分析了当前软件开发技术基础上,提出了引入GIS对报社日常业务信息进行管理和分析.详细介绍了徐州市报业信息系统基本功能、空间数据库和属性数据库建立、专题应用模型设计方法.

  • 标签: 地理信息系统 报业系统 MAPX 数据库 客户端/服务器
  • 简介:论述了满足地图可视化基本条件和载负量限制;论述了地图比例尺、地图概括及其相关概念派生逻辑。阐释了由相似比较派生地图学概念和地图学概念在科学技术发展中不断增加和丰富必然逻辑。

  • 标签: 地图学 可视化 逻辑 地图比例尺 地图概括 数字地图制图
  • 简介:利用Matlab二次开发编制teqcplot程序模块,实现质量检查结果图形显示和可视化查询,将GPS观测数据中存在电离层延迟和多路径效应影响定量地表示出来,提高了数据处理工作效率。并用实测数据进行验算,根据检查结果对GPS观测数据进行相应处理,通过对比分析结果表明,经TEQC预处理后观测数据,有效地提高了GPS基线解算质量。

  • 标签: GPS数据预处理 TEQC软件 matlab二次开发 质量检查 可视化
  • 简介:城市地下管线是城市重要基础设施,传统单机模式城市地下管线信息系统已经不能满足城市管理需求,随着城市生活日益复杂化,城市地下管线信息系统功能改进势在必行。针对上述问题,以北京市为例,基于B/S架构,以AreGISServer和.Net为核心技术开发WebGIS,建立了网络化地下管线信息系统。建成北京数字市政地下管线信息系统在满足大众化和网络化需求同时,其采用AreGISServer技术开发WebGIS方式,能够充分发挥ArcObjects强大网络分析和空间分析功能,可为综合决策提供全面、准确信息依据。

  • 标签: 地下管线 地理信息系统 ARCGIS SERVER .NET ARCOBJECTS
  • 简介:水深测量是测量中常见工作,涉及到测深、定位、姿态等数据融合处理,为了得到高质量数据,需要采用合适数据采集软件,并针对测量数据进行有效数据检查和质量控制.提出了一个“好”数据采集软件所应具备基本特征、如何进行质量控制等问题,提出了水深测量软件必须具备关键功能、水深数据中空间参考系、位置精度、时间精度、数据完整性等质量因子检查和质量控制方法,同时以HYPACK软件为例,针对其数据格式提出了采用高级语言编程,开发出了数据检查和质量控制程序,并与传统方法进行比较.研究结果表明,开发有针对性水深数据检查和质量控制软件不仅能显著提高工作效率,进行科学精度评价,也能解决和修复测量数据中参数错误等问题.

  • 标签: 水深测量 质量控制 精度 数据检查 软件 HYPACK