简介：鉴于高等学校教师，非但对书本知识须融汇贯通，具有必要的实践能力，且对解决社会生产问题及进行科学研究等均须有一定造诣。也只有这样，才能胜任高校既是教学中心又是科研中心的双重任务。因为只有提高教师素质，才能提高教学质量，培养出真正高水平的大学生。因此，今后我国主要由硕士研究生中选拔留校任教，并且非硕士研究生不予提升讲师的原则已基本确定。本文将以高校课堂教学为中心，展开了对教师业务与教学法要求的讨论。最后对西方袭大学测量教授、付教授及讲师所开课程进行了统计，以资参考。

简介：美国几个城市建设的个性鲍继强（山西省建设厅，太原，０３００１３）美国各个城市的建设，都有鲜明的个性，不论是大城市还是小城市，其布局和建筑都能以独特的风貌屹立于世。美国首都华盛顿，从规划控制到建筑物造型，都极力保持它作为全美政治中心的性质。在这里，有为...

简介：中国测绘学会测绘教育委员会，根据当前全国约300余所有开设测量学课程的大、中专院校、新老教师交替的关键时刻，老教师中所谓“鸡狗成群”即属鸡属狗的教师特别多，

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简介：总结了GIS技术和高校GIS专业的发展，分析了GIS的学科特点和GIS教育的特点。进而在分析当前市场对GIS人才的需求状况及对GIS／人才提出的要求的基础上．阐述了现有GIS教育存在的问题，从教学内容、教学方法、教学模式和考试方法等方面提出了GIS教学改革的一些设想。

简介：阐述了高校数字化校园系统建设的重要作用及意义，通过对目前我国高校数字化校园信息系统建设状况的分析，总结出了现阶段我国高校数字校园系统的特点为规模小、功能弱、地区分布不均衡，在此基础上提出了数字校园信息系统构建的基本框架雏形及其发展方向。

简介：介绍了对美国地质调查局有关基本比例尺地形图测图、“国家地图”项目、“生存危机’’的认识与措施等，并结合我国地形图更新、公共地理信息产品开发以及全国性大型调查（或普查）项目的地理信息数据共享等提出了若干思路。