简介:摘要:双减背景下小学数学教学工作也发生很大转变,作业设计作为课堂教学的重要一环,做好有效性作业设计能够提高教学质量和教学效率。文章对“双减”目标下小学数学有效性作业的设计提出一些建议。
简介:摘要目的探讨自我效能干预对高血压患者血压控制、服药依从性及自我管理行为的影响。方法选取2017年1月至2018年6月陆军特色医学中心高血压内分泌科就诊的80例患者为研究对象,按照随机数字表法分为干预组与对照组,各40例。对照组给予常规健康教育,干预组在对照组基础上实施自我效能干预,干预6个月后比较两组患者血压水平、服药依从性及自我管理情况。结果干预前,两组血压(舒张压、收缩压)水平比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组血压较干预前明显降低,干预组血压显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组血我效能(日常生活、遵医行为、健康行为、药物治疗)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);与干预前比较,干预后两组各项自我效能评分均明显提高,干预组各项自我效能评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组健康饮食、自我监测血压、定期复查、遵医服药、乐观心态及运动锻炼的自我管理行为情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组服药依从率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高血压患者实施自我效能干预有利于控制患者血压水平,提高患者自我效能、自我管理能力及服药依从性,值得临床推广。
简介:[摘要]目的:观察在过敏性鼻炎患者治疗中单用鼻中隔偏曲成形术与联合下鼻甲低温等离子消融术的应用效果。方法:本次试验主要将我院耳鼻喉科在2020年9月至2022年7月期间收治的121例过敏性鼻炎患者进行分组研究,对照组(n=60)单用鼻中隔偏曲成形术进行治疗,试验组(n=61)采用鼻中隔偏曲成形术联合下鼻甲低温等离子消融术治疗方法,比较两组治疗前后炎症因子及鼻腔阻力改善情况。结果:经手术治疗后,试验组炎症因子水平低于对照组;试验组鼻腔阻力评分小于对照组。P<0.05,两组间的比较差异存在统计学意义。结论:在过敏性鼻炎患者临床治疗过程中,鼻中隔偏曲成形术与下鼻甲低温等离子消融术联合运用效果更加显著,其可以有效降低患者机体炎症因子水平,减轻患者鼻腔阻力,确保患者可以正常用鼻呼吸,值得临床推广运用。