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  • 简介:摘要:建筑给排水系统的节能与环保是当前建筑行业的重要研究方向。本文主要分析了建筑给排水系统中节能与环保的关键技术,包括给水系统的节水与节能技术、排水系统的污染物处理与资源化利用技术,以及给排水系统中智能化技术的应用。通过这些技术的应用,可以有效降低建筑给排水系统的能耗,减少对环境的污染,实现可持续发展。

  • 标签: 建筑给排水 节能环保 分析研究
  • 简介:摘 要:随着我国社会经济的飞速发展,建筑行业规模持续扩大,传统的建筑工程招投标课程教学模式难以满足社会发展的需求,同时在土木工程专业中的建筑工程教学模式还存在一定缺陷,影响工程教学质量和教学成果。许多高校意识到招投标课程在土木专业课程系统中的重要性,在传统的教学模式上不断开展教学改革,逐渐完善当前学科教学模式的不足,创新教学策略,提高土木工程建筑招投标专业教学质量。

  • 标签: 土木工程专业 建筑工程 招投标课程 教学改革
  • 简介:摘要目的分析不同中医疗法对颈源性眩晕的疗效。方法选取2019年3月至2021年7月广州医科大学附属第二医院收治的颈源性眩晕患者320例为研究对象,依据随机数字表法将其中160例归为对照组(开展小针刀治疗),余下160例归为观察组(开展棍针治疗)。对照组男89例、女71例,年龄(53.25±6.78)岁;观察组男92例、女68例,年龄(53.40±6.20)岁。比较两组治疗后眩晕改善有效率与治疗前后颈肩部及头部疼痛评分和上肢麻木评分情况。计数资料行χ2检验,计量资料组间行独立样本t检验,组内行配对t检验。结果对照组的眩晕改善有效率为98.13%(157/160),高于观察组80.63%(129/160),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组的颈肩部及头部疼痛评分分别为(1.48±0.38)分、(0.82±0.20)分,均低于对照组的(2.98±0.40)分、(1.58±0.22)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组颈源性眩晕患者治疗前后上肢麻木评分组间比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);两组颈源性眩晕患者治疗后上肢麻木评分分别为(1.90±0.58)分、(1.94±0.52)分,均低于治疗前(5.40±1.35)分、(5.32±1.48)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论颈源性眩晕患者采取棍针治疗对颈肩部疼痛和头痛症状有良好疗效,小针刀治疗对于眩晕症状有良好疗效,2种疗法均能改善上肢麻木症状,临床可结合患者实际情况合理选择相应的治疗方式。

  • 标签: 颈源性眩晕 棍针 小针刀 疼痛
  • 简介:摘要:市政桥梁工程中钢箱梁是重要的稳定性结构,对整体的结构安全性起着决定性作用。钢箱梁的有效施工能够保证桥梁的安全性,本文就重点讨论市政桥梁钢箱梁的施工技术的应用要点。

  • 标签: 市政工程 道路桥梁 钢箱梁 施工技术
  • 简介:摘要:随着城市化进程的加快,路桥桥梁工程建设数量不断增多,人们对于工程质量也提出了更高的要求。针对各种施工技术问题,则需要着力加大质量监管力度,采取更具针对性的应对措施,减小施工偏差,合理把控工程质量,最终带动整个市政路桥工程建设数量和质量的全面提升。

  • 标签: 市政路桥工程 施工技术 质量管理措施
  • 简介:摘要:习近平总书记在祝贺2020年12月10日的首届全国职业技能大赛中强调要“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”培养更多高技能人才和大国工匠。在长期的社会劳动与实践中,我国的培育形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”。建筑数字化是对传统建筑业的又一次革命升级,建筑数字图形建模是革命基础,高校土建类各专业中“建筑工程识图”类课程作为产业升级的前沿课,在专业人才培养方案中占据基石地位,直接影响学生后续课程的进一步学习。本文结合实际,分析了工匠精神融入中职建筑工程识图课程的实践探索,探讨了课程质量提升改革的关键要素。

  • 标签: 课程改革 工匠精神 工程识图
  • 简介:摘要:对于工程技术专业学生来说,工程制图与识图技能的培养是很重要的工作。在教学过程中,存在缺少合适的教学模型、课程时长限制、识图过程太抽象学生不易接受等难题。通过引入信息化手段,解决了长久以来在工程制图与识图技能培养中存在的难点,取得了良好的教学效果。

  • 标签: 工程制图 识图技能 培养 信息化教学
  • 简介:摘要在公路建设中,经常需要采用爆破的方式进行挖掘,为了保证对岩石进行有效挖掘,降低爆破施工对周边产生的影响,在工程实践过程中一般会采用静态膨胀预裂爆破技术。本文结合某具体工程实例对公路施工中静态膨胀预裂爆破技术的运用进行分析研究,以供参考。

  • 标签: 公路施工 静态膨胀预裂爆破技术 参数 运用