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22 个结果
  • 简介:摘要:数智技术革新了审计鉴证对象信息与审计方法,拓宽了审计范围,提升了工作效率与精确度。在授课层面,数智技术促使教师角色转变,教学方法革新,同时学生学习方式多元化,知识获取更加灵活。以此为背景,本文提出重构审计学专业课程建设的必要性,旨在通过重新定位教学目标、优化课程体系、创新教学方法等手段,深化教学内涵,提升教学质量,以适应数智时代对审计人才的新要求。

  • 标签: 审计学 课程建设 数智时代
  • 简介:摘要:在小学语文的教学过程中,教师主要对学生进行阅读理解教学和写作教学。无论是家长还是教师都十分重视学生的语文学习,不仅是在学业上还是日常生活中,语文写作能力对于我们来说是很重要的。写作教学在任何时期的语文学习中都是很重要的,同时也受到了语文教育工作者的重视,因为写作能力可以反映出学生的语文水平。对此,在教育改革的大背景下,教师要学会新型的教学方式来对学生进行教学,不断促进学生学习效率的提高。在本文中,笔者根据自身过去的经验,针对小学语文写作教学中存在的问题及对策进行分析和探究,供广大语文教师进行参考。

  • 标签: 小学语文 写作教学 写作能力
  • 简介:摘要:在小学语文的教学内容中,教师主要对学生进行阅读教学和写作教学。其中阅读教学十分考验学生的自主学习能力,并且对学生的语文基础有一定的要求,在上阅读课时,通常都是学生自主进行阅读,这就需要学生具备一定的自学能力,教师也要多引导学生在阅读时进行思考,在思考的过程中不断获得进步。阅读不仅可以提高学生的语文水平,而且还能帮助学生积累多种多样的知识素材,从而不断丰富学生的作文库,让学生的写作水平能不断获得提高。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对课文阅读的重要性进行探究,供教师经常参考。

  • 标签: 课外阅读 小学语文教学 写作能力
  • 简介:摘要:我国有着十分浓厚的文化历史,这是非常值得我们骄傲的一点,并且优秀的传统文化也不断被其他国家的人所认同。随着新课标的不断改革,对学生的语文学习也提出了更多的要求,其中明确指出要重视学生语文阅读教学,因为阅读教学对学生的成长和语文素养的提升起着很大作用,并且语文阅读文章中蕴含着许多我国的优秀传统文化,在进行语文阅读教学的同时学习我国的优秀传统文化。对此,教师要选择合适的教学模式,使学生能够更好的进行语文学习。在本文中,笔者通过自身的实践经历,针对小学语文阅读教学中优秀传统文化的渗透进行分析和探究,供广大教育工作者参考。

  • 标签: 优秀传统文化 小学语文 阅读教学
  • 简介:摘要:小学语文教育在面临课程改革的背景下,应当充分重视阅读教育的重要性,通过让学生对阅读内容进行热切讨论来激发课堂活力,以此提高学生综合素养。本文主要讨论在小学教育中自主讨论对于阅读教育的重要性及促进作用,探讨促进学生素质教育应当采取何种措施,以行动提高学生的自主学习性。

  • 标签: 小学语文 阅读教育 自主讨论
  • 简介:摘要:随着我国教学改革的不断落实与发展,对于小学生的核心素养要求越来越高。语文教师应当发挥自己在教学过程中的引导性作用,帮助学生提升阅读文章的效率,让学生能够在教师的指导下感受到学习语文阅读的乐趣。语文教师在开展教学活动时应当注重以学生为教学主体,让他们能够意识到学习是自己的事情。对学生进行正确的引导,帮助他们认清在语文阅读过程中存在的问题,提高学生的阅读质量和效率。语文教师应当给予学生更多的思考时间和探究时间,让学生能够理清学习语文阅读的思路,帮助学生形成良好的阅读思维。语文教师应当通过各种渠道,采用不同的教学手段应用在教学过程,有助于提升学生的语文阅读水准。

  • 标签: 语文阅读 学习兴趣 核心素养 阅读内容
  • 简介:摘要:伴随着新课程改革要求的不断的落实与发展,语文教师应当懂得在新媒体的教学环境下开展创新型教学模式。注重培养学生的创造性思维,使学生能够在新媒体的大环境之下,循序渐进的提升自己、完善自己。语文教师应当认清所传授知识的对象是一群心智没有发育成熟的孩子,天生好动的性格导致他们对枯燥的语文知识学习兴趣度不高,语文教师应当多与学生进行深入的交流和沟通。通过学生的学习特征和兴趣点,开展针对性的教学模式,利用多媒体网络设备来丰富学生的教学内容,降低学生对于语文知识学习的压力。语文教师也可以通过网络平台搜索与教学内容相关的资料减轻备课的压力,将语文知识以趣味性、灵活性的方式展示在学生面前,营造出良好的教学氛围。

  • 标签: 教学资源 新媒体环境 教学方法 语文课堂
  • 简介:摘要:随着新课改的推进与发展,小学数学教学也变的越来越重要了。长时间以来,受传统教学模式的影响,小学数学教学存在着很多的问题,这些问题已经严重影响了小学学生的学习效率以及学习成绩,成为了小学学生在学习中的绊脚石。在新课改的推动下,核心素养成为了当前小学数学教学全新的发展趋向,可以更加有效地提升学生的学习效率以及综合素养。本文主要分析了传统教学模式下小学数学教学所存在的问题,将这些问题进行了统一的整理,并提出小学数学学科核心素养培育的方法和建议,希望这些方法和建议可以能够有效的帮助到小学数学教师。

  • 标签: 小学 数学 核心素养 培育途径
  • 简介:摘要:因小学校园中的同学们年龄较小,所以在班级教学中同学们的注意力总是不集中,并且极容易受不同环境的影响。因此老师在教学中一定要相信同学们的学习能力,尊重同学们因年龄发展的个性情况。故此在班级教学中通过引导同学们进行自主学习、交流学习,让班级中每位同学们都能在自主学习中获得历练,在学习中让同学们显示自身能力,展现自身的聪明才智,进而促进同学们知识增长的需求。

  • 标签: 小学数学 课堂教育 自主性
  • 简介:摘要:小学数学作为小学教学的重点学习科目,而应用题是小学数学教学中的重点组成部分之一,在小学数学教学中合理开展应用题教学,可以有效锻炼同学的数学思维和逻辑思维,而且还能够较好的提高同学解决实际问题能力,真正做到“学为所用”。文章通过实际教学经验,对小学数学教学进行深入研究和分析,并提出相应策略,为小学数学教育献出微薄力量。

  • 标签: 新课标 小学数学 应用题 高效教学
  • 简介:摘要 : 现阶段,以素质教育理念以及新课程标准而衍生出的教育教学方法众多,这些教学模式都是为了满足素质教育以及新课程标准对于科目教学要求所产生的现代化教学模式。情境教学模式就是其中的一种,该种教学模式主要强调的是要求教师要依照教学内容以及培养目标来创设出不同形式的教学情境来帮助学生直观的感知到学的乐趣以及重要性,并提升教学的直观性以及时效性。尤其是在小学数学教学工作当中,情境教学模式的应用工作极为重要,如生活化教学情境可以让学生理论联系实际的学习数学知识,问题教学情境可以激发学生的自主思考能力等。可以说情境教学模式的应用对于小学数学教学质量的提升至关重要。此次研究主要就情境教学模式在小学数学中的应用做了简要的分析。

  • 标签: 情景教学 素质教育 小学数学 应用 策略
  • 简介:摘要市政路桥施工是城市现代化建设的重要标志,在市政路桥建设中,混凝土属于重要施工技术,随着建筑行业的迅速发展,混凝土技术也得到了较好的应用,在施工过程中需要不断完善混凝土施工技术的应用效果,才能提升缓凝土的使用质量。本文首先分析了市政道路混凝土施工技术的应用,同时阐述了市政路桥混凝土施工技术质量控制,最后总结了全文。

  • 标签: 市政路桥 混凝土 施工技术 应用 质量控制
  • 简介:摘要创新建筑工程管理模式,可以提升工程项目质量。通过更新工程管理理念,引入新的管理方法,并搭建完整的工程管理体系。文中以建筑工程管理为切入点,分析创新模式应用及发展方向。

  • 标签: 建筑工程 创新模式 发展趋势
  • 简介:摘要在绿色建筑工程管理的工作的过程中,只有坚持正确的管理方法可以使资源有效的节约,并且还可以为建筑企业节省建筑的费用,同时又可以使人们的生活质量有效的提高,这样也可是使城市更好的发展,可以更好的推进城市化的进程。文中主要分析做好绿色建筑管理的措施。

  • 标签: 绿色建筑 管理问题 优化措施
  • 简介:从2004年到2009年上半年,浙东作家在散文写作上的收获不可谓不丰盈:从数量上看,这几年间,结集出版了23部散文集。从作者构成方面来看,作者队伍中有男性18名,邱贝贝、余昭昭、赵淑萍、包丹虹和王静等5名女性作者虽然所占比例不高,却也足以撑起女性散文写作的半边天。在这些女性作家的散文集中,作者们都是以女性视角在抒写女性心灵,表现出了时代女性精神风貌和心灵律动。但就女性散文而言,如何追求突出的个人创作风格和不可重复的创作个性,这是一个值得讨论和思考的问题。

  • 标签: 浙东 女性 散文
  • 简介:学报在某种程度上代表着一所学校的科研实力与学术水平。而学报编辑作为学报的活动主体,他们的编辑活动对学报有着至关重要的影响。一名优秀的学报编辑在具备基础的尝试与知识之后,还应对自身工作有着清醒而准确的认识,并有足够的见识与胆识,挑选、审阅、编辑出既有学术价值又有思现实意义的优秀稿件。也就是说,学报编辑应该具备“五识”,即常识、认识、知识、胆识和见识。

  • 标签: 学报 学报编辑 素质 能力
  • 简介:西方如何在的历史发展过程中形成了自身的身份认同,也就是说西方是怎么样叙述并定义自身的,这个问题是西方社会的一大基本问题。本文在西方的原始语境中,对自希腊、罗马以来的西方各种社会、文化、文学思潮及各式概念、思想以及相关的主要代表作品和作家进行串读,从中梳理出西方在确定自身身份认同过程中如何形成了进步史观,并成为了现代西方的主流叙事,以希望对现代中国寻求寻求自身身份认同的构建之旅,起到借鉴的作用。

  • 标签: 西方 身份认同 进步史观