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简介：摘要目的提高对华氏巨球蛋白血症（WM）合并重-轻链型淀粉样变（AHL）的认识。方法回顾性分析宁夏回族自治区人民医院2020年5月收治的1例WM合并AHL患者的临床表现、诊断、治疗及预后，并复习相关文献。结果患者以头晕、乏力为主要临床表现，检查发现贫血、肾功能不全、免疫球蛋白IgM升高，血免疫固定电泳提示IgM λ型单克隆免疫球蛋白，经骨髓细胞形态学、免疫学、细胞遗传学、分子生物学（MICM）分型明确诊断为WM。皮下脂肪刚果红染色阳性，偏振光下见"苹果绿"样改变。采用显微切割及蛋白质谱方法分析沉积蛋白类型，结果显示在轻链λ增高的同时存在大量IgM重链，最终诊断为WM合并AHL。结论WM合并AHL比较罕见，需通过MICM分型及受累组织或皮下脂肪刚果红染色进行综合诊断，利妥昔单抗及伊布替尼治疗有效。

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简介：摘要目的探讨家属参与护理模式在改善儿童脓毒症患儿情绪及预后中的效果。方法2018年6月至2020年6月选取该院收治的儿童脓毒症患儿68例，应用随机数字表将患儿分为观察组及对照组，每组各34，两组患儿入院后均行连续性血液净化(CBP)，对照组治疗期间行常规性护理干预，观察组在对照组基础上应用家属参与护理模式进行干预，比较两组患儿干预前后情绪及预后情况。结果干预后观察组儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评分及各维度评分低于对照组(P<0.05)。观察组干预后APACHE Ⅱ评分低于对照组(P<0.05)，而观察组血液净化治疗时间、炎症消退时间、总住院时间短于对照组(P<0.05)，而观察组患儿治疗依从率、患儿家属满意率高于对照组(P<0.05)，而不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论家属参与护理模式能有效减轻儿童脓毒症患儿治疗期间焦虑情绪，提高患儿治疗依从率，降低不良事件发生率，有利于改善患儿预后，提高家属治疗满意率。

简介：摘要：小学数学核心素养的培育是现代素质教育的一个重要组成部分，它为实现全面发展创造了良好的环境，也符合了当代社会对人才的需要，为我国的现代化建设培养出了杰出的人才。在小学数学基础上，通过培养学生的数学兴趣，引导他们感受数学的魅力，提高他们的数学学习经验，促进他们的数学能力。

简介：摘 要：在“互联网+”时代，智慧化是新时代发展的一个重要主题，也是促进各产业优化升级的一个重要方向，推进智慧化交通建设也是促进交通管理向高质量发展的一个重要举措。本文立足大数据背景，对智能交通系统的平台构建意义与策略进行了重点探讨，以期为智能交通系统的有关研究提供一些理论参考。

简介：摘要：儿童在学习新知识中都是在原有的知识上进行的，想要学好新的知识点，就离不开掌握旧的知识点。小学数学的新旧知识有极高的关联，做好新旧知识的衔接就变得极为重要，而做好新旧知识的衔接就离不开好的策略，教师在衔接新旧知识时用一个好的策略，能够让学生在学习新知识时达到事半功倍的效果。本文阐述了小学数学新旧知识衔接策略有效性研究。

简介：无

简介：摘要目的探讨学生标准化病人在《内科护理学》实践教学中的应用。方法选取成都医学院2016级1至10班440名护理本科生为研究对象，每班学生分为9个小组，每组5~6人，在内科实验教学中采用学生标准化病人扮演临床病例的情景教学法，课后发放问卷调查教学效果。结果90.45%（398/440）以上的学生认为这种教学形式有助于对理论知识的理解及记忆，91.36%（402/440）的学生认为增强了与同学的合作能力，90.23%（397/440）的学生认为提高了临床思维等多种能力，87.27%（384/440）的学生认为标准化病人教学形式能提高教学满意度。结论将学生标准化病人应用于内科护理学的实验教学中，能够提高学习兴趣、提升教学效果。

简介：摘要目的分析IgD型多发性骨髓瘤（MM）的临床表现及诊断，探讨其合并系统性淀粉样变性的特征、治疗及预后。方法回顾性分析宁夏回族自治区人民医院2020年5月收治的1例IgD型MM合并系统性淀粉样变性患者的资料，并复习相关文献。结果该患者为IgD型MM合并系统性轻链淀粉样变性并有多器官损害，给予PD方案治疗，初步取得了较好的临床效果。结论IgD型MM合并系统性淀粉样变性加重了多器官损害，硼替佐米联合地塞米松的新药治疗方案可改善患者生存。

简介：摘要:孔子曾言“学而不思则罔，思而不学则殆”，从这个思想引申为学思课堂，关注学生的思维发展和能力提升，重点培养学生的学习意识，成为后续课程学习的动力。作为学校教育的基础课程之一，小学数学一直引发人们关注，同时构建高效课堂也是教育工作者探讨的热点话题。文章中基于学思背景下阐述了如何构建小学数学高效课堂。以下观点仅供参考和借鉴。

简介：【摘要】目的：探析血液透析护理中应用人性化服务的护理效果。方法：选择我院接受血液透析治疗的88例患者入组，入选后随机划分为两组，每组各有44例，对照组应用常规护理，观察组应用人性化服务，对比两组护理干预效果。结果：观察组患者的生活质量、护理满意度与对照组相比均明显更高，统计差异明显（P

简介：摘要目的提高对急性早幼粒细胞白血病（APL）并发弥漫性出血性肺泡炎（DAH）的认识。方法回顾性分析宁夏回族自治区人民医院2018年10月收治的1例APL并发DAH患者的临床资料，并进行文献复习。结果患者APL诱导治疗后初始发生DAH，经大剂量甲泼尼龙治疗，同时给予呼吸机辅助呼吸，症状好转，继续诱导分化治疗获得完全缓解后出院。结论APL并发DAH病情极为凶险，应早期重视并注意与分化综合征相鉴别，尽早采用大剂量激素冲击治疗并联合呼吸机辅助通气，以降低患者病死率。

简介：摘要目的分析心胸外科ICU患者出现焦虑和恐惧的原因，并针对这些原因探讨护理对策。方法对我院心胸外科ICU在2011年4月-2013年12月期间收治的78例患者出现焦虑恐惧情况和相关护理资料进行回顾分析。结果经过科学的护理，所有患者焦虑和恐惧的情绪在转入普通病房前已基本消除。结论ICU患者出现焦虑恐惧情绪的原因十分复杂，要求护理人员加强对患者的心理疏导，消除患者的负面情绪。

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简介：幼儿园交互式一体机的逐步普及,使幼儿园教育的有效性得到极大的提升。幼儿教师将交互式一体机应用到美术教学中,不仅拓宽了幼儿的视野,还增强了幼儿的主观能动性,对于幼儿的学习和成长具有关键性作用。因此,幼儿教师需要深入挖掘美术资源,利用交互式一体机辅助教学,结合幼儿的实际水平,创设良好的美术课堂氛围,激发幼儿的绘画兴趣,提高课堂教学效率。