简介:摘 要: 赏识教育是近年提出和在幼儿教育中倡导的一种新型教育方法和理念。了解和把握幼儿园教学中赏识教育的现状,使受教育者在教育者正确、有效的指导下得到赏识,并在不断获得赏识的过程中明确学习目的,树立自信心,勇于探索、创新,逐步完善,超越自我,成为幼儿园教学的重要内容。本文分析幼儿园教学赏识教育中的问题,并提出相关的解决策略。
简介:【摘要】目的:观察妇产科护理中应用孕期健康教育的效果。方法:在我院妇产科收治的孕妇中,从2017年6月至2021年6月择取140例资料完备的作为实验对象,根据随机分组的原则,将其划分为
简介:摘要:近些年经济社会不断进步,社会对于人才的培养更加重视,对于人的教育不能仅局限于初高中阶段,而应从幼儿阶段开始。在此基础上,学前教育与幼儿教育教学方法的深入深化研究,成为了现阶段教育发展的中心问题。学前幼儿教育的关键在于幼儿的心理教育,在学习知识之外,研究幼儿心理特点及其相对应教育政策十分重要。因此,本文根据国内学前教育的真实情况,明确其幼儿心理特点与面临问题,提出对应的学前教育对策和创新策略。