简介：摘 要：本文分析了电工电子传统实验教学存在的问题，并为解决这些问题探索了创新型全开放实验教学的模式，在这种模式下，通过全开放的设计、团队合作以及实践导向的实验等方式解决了传统实验面临的实验资源供应不足、实验教学刻板化、实践应用不足等问题。学生在这种新的实验教学模式下，能够得到更多的经验，也能够不断成长为具有创新性和实践性的电工电子高水平人才。

简介：在实验室模拟冻雾和冻雨环境中开展飞机冻雾和冻雨试验是暴露飞机冻雾和冻雨环境适应性问题的有效手段。为了满足飞机冻雾和冻雨试验需求,设计了一套集成的冻雾和冻雨模拟系统,并采用特殊电缆、导弹天线罩、襟翼等部件开展了冻雾和冻雨模拟效果验证试验,试验结果表明,设计的冻雾和冻雨模拟系统能有效地模拟冻雾和冻雨环境。

简介：摘要：随着教育理念的不断革新以及社会的不断发展，国家以及学校给予政治这门课程更多的重视，学习政治不仅能够引导学生树立正确的三观，还能增强学生的爱国意识以及自身责任感。议题式教学是高中思想政治教学中的重要手段之一，教师通过引导学生增强问题意识并为学生创设问题情境等方法，可以在一定程度上降低高中思想政治中的哲学部分和经济部分的理解难度。为此，本文将基于议题教学的重要性，对如何在高中思想政治教学中进行议题教学进行讨论。

简介：摘要：高中英语教学水平的提升是教育事业发展的重要目标。分层教学法作为一种有效的教学策略，有助于满足学生个性化学习的需求，提高教学效果。教师要充分了解学生的差异性，注重任务设计和技术手段的运用，并与核心社会主义价值观相结合，为学生提供优质的教育服务。这将有助于培养具有创新精神、国际视野和社会责任感的高中毕业生，推动教育事业的可持续发展。

简介：

简介：摘要情境创设作为一种广泛的课堂教学法，是指通过某种富有情感色彩的设计活动给学生带来一种特殊的心理感受，以生动形象的教学情景形成良好学习氛围，以鼓动激发学生的学习兴趣的教学方式。在高中化学课堂中运用一定的情境创设方法，能变被动为主动，将学生置于课堂的主体地位，使其自主地进行思索与探究。在这个过程当中，学生容易产生一种愉悦、满足的情绪，从而大大提高了学习的积极性，高效达到课堂预设的教学目标。

简介：摘要随着教学信息化水平的提高，教学监测中形成了大量的诊断数据。让数据更精准、更简洁、更直观地反映教学状况才是教学智慧。本文力图以雷达图分析法为切入口，通过利用数据对学生的学业水平进行科学评价进而诊断教学效益，通过对教学的精准分析，为师生发展提供抓手，变数据信息为教学生产力。

简介：学习乐器是身、手、脑并用的身心综合训练,科学实践证明它能够陶冶情操、美化心灵、促进记忆、开发智力,增进身心健康。对幼儿学习器乐来说,音乐活动首先是自我表现的方式和途径。所以,在幼儿的器乐教学活动中,我们不能只强调技能技巧的训练,而应将音乐活动作为一种手段,让每个幼儿都能积极、主动地参与到活动之中,满足幼儿表现美、创造美的需要。从而,在教学中培养学生的自信,让学生受益终生。我们如何在器乐教学活动实践中,帮助幼儿获得心智的满足,感受和体验表现美、创造美的快乐,培养幼儿的自信心呢?激励幼儿主动、自信地参与器乐教学表情语言鼓励评价一个赞许的微笑、惊喜的眼神,是幼儿在完成器乐作品之后最好的评价。教师由衷地说一声“好极了”,足以让学生对器乐作品的演奏充满自信。肢体语言鼓励评价夸张的伸手,风趣地竖起大拇指,或者轻拍一下孩子的肩膀。此时,教师的鼓励已深深渗入孩子的心田,在心里对作品演奏是好是坏犹豫的心理也早已烟消云散,从而为学生创造一个愉快的学习环境。小奖品鼓励评价用各式各样的小奖品如:五角星、小红花、红苹果……,引起孩子学习兴趣,以此鼓励孩子辛勤的劳动成果,建立学生的自信心,这在初始教学中效果尤为显著。在器乐教学中培养幼儿...

简介：摘要：近几年来，随着互联网的飞速发展，数字移动支付的兴起，使得人们的消费习惯发生了巨大的变化，这种变化促使营销方式、营销观念发生了巨大的变化。伴随着直播市场的崛起，直播产业在短时间内面临着人才短缺的问题，这使得高职院校迫切需要对人才的培训进行调整，对课堂教学方式进行改革，为符合企业招聘需要的新型职业人才提供服务。

简介：为了解决传统英语教育模式呈现出的诸多问题,满足新时代对学生英语能力的高要求,文章提出了在高校英语教学中应用微课,并在阐述了微课的概念及特点的基础上,提出了在高校英语教学中应用微课的策略：注重旧知识的复习与新知识的导入、实行片段式教学、实行灵活的整合式教学。

简介：摘要：教育就是生命。通过将生活经验与高中化学教学相结合，无聊的学习将变得有趣，并缩短化学知识与现实生活之间的距离。为了使课堂内容更加生动活泼，教师在准备课程时需要收集更多合适的材料，以提高化教学水平，提高学生在课程中的兴趣和注意力，以及增强学生对化学知识的理解。对知识的广泛理解和应用使学生能够将所学的化学知识应用到现实生活中。

简介：　　摘 要：笔算教学是小學数学教学中最重要、最基本的教学内容，因此，教师在笔算教学过程中，要根据学生的认知水平和学习能力合理设计教学方式。文章分析了在新时期的小学教学中笔算的教学策略，希望为以后的教育工作者提供一些参考。

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简介：摘要思维能力主要是指以已学知识为指导，通过分析综合和判断推理等思维活动，深入事物的本质，揭示其规律的一种能力。政治课在讲、练中要根据政治的特点，注重思维训练，培养思维能力。

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简介： 内容摘要：“思维可视化”的数学教学，是借助可以“看得见”的，把原本不可见的思维路径、结构、方法及策略呈现出来，使其清晰可见。思维可视化在小学低段数学教学中有两大作用：一是把零散的知识变成知识体系，在建构知识的过程中，能更好的对知识进行横向和纵向迁移；二是有助于进行解题策略的分析，运用思维图示可呈现解题过程，使学生掌握有效思维策略及思考流程

简介：摘要：随人才定义标准的改变，“双基”“三维目标”等传统的教育教学目标已无法是满足新时代的教学需要，核心素养培养、发展必备品质、锻炼学生的关键能力已成为新时代教育育人工作的研究重点。而高中艺术鉴赏课正是基于这一目标所开设的教学活动，其意在通过增进学生对美术作品表象及背后人文底蕴等深层内涵的理解，引导学生树立正确的人生态度，价值认识，完善其道德和品行建设，以保障其全面发展。本文就以核心素养培养为目的的高中美术鉴赏教学进行分析，以供参考。

简介：摘要：英语是小学的重要学科之一，核心素养的小学英语情境教学是主要教学方式。小学生的学习属于感性学习，当教师直接以传统形式为学生引入英语知识时，会带给学生生硬、枯燥的学习体验，使学生内心抗拒英语课堂，降低学习的动力。而情境教学法能够直击学生的心灵，触动学生的情绪，对此，小学英语教师要努力整合教学内容，巧用情境教学。老师创设的情境要形象、直观、具体，用情境来诱发学生内心的活力。在情境中，学生更乐于参与教学活动，能发挥主人翁的作用，使课堂教学更有实效。

简介：本文以我国工业设计教育与激增的设计竞赛现象为研究课题,分析设计竞赛激增对工业设计教学的影响。提出了理性引导学生参与设计竞赛,并具体评述了如何合理安排竞赛时间、选择竞赛内容及处理特殊问题的方式。

简介：汉语拼音学习是汉语学习的奠基工程，汉语拼音教学是小学语文教学的重要组成部分。虽然汉语拼音教学时间紧、难度大，内容较为单调，但只要我们准确定位，积极合理地改进教学方法和手段，就能提高教学效率，使学生轻松愉快地学好汉语拼音。